Кейіпкерлері Берілген кейіпкерлерге мінездеме беру

1 – топ: Нұржан мен Аманжанға

2 – топ:  Бақытжан мен Қонқай шалға

Нұржан	Аманжан	Бақытжан	Қонқай

 4)     Іздендіру, зерттеу бағытындағы топтық жұмыстар:

Мәтіннен көркемдегіш құралдарын тауып, оқу.(жеке оқушыларға берілген монологтарын жатқа оқыту)

І топ: Баяндау, монолог, теңеу

ІІ топ: Суреттеу, монолог, тұрақты сөз тіркестерін тауып, оқу.

Көркемдеуіш құралдар	Нақты мысал

 

ІІІ. Ой толғау

.І топ: Шығарманың идеясы.

  Мақал – мәтелдер, нақыл сөздер арқылы шығарманың идеясын айту.

Қозғаған мәселелері Проблемалық сұрақтар арқылы шығарманың көтерген мәселесін айқындау

—          Автор неліктен шығармасында Нұржан, Бақытжан, Аманжан сияқты кейіпкерлерін  әкесіз өскен балалар ретінде бейнелейді?

—         Шығармада Қонқай шал неліктен өзінің қылықтары , қылмыстары үшін жазаланбайтынына сенімді?

ІІ топ: Шығарманың тақырыбы Мақал – мәтелдер, нақыл сөздер арқылы шығарманың идеясын айту.           Қозғаған мәселелері

Проблемалық сұрақтар арқылы шығарманың көтерген мәселесін айқындау

—         Упрай бөлімше басқарушысы қыстың ортасында, қақаған аязда жас механизаторларды неліктен ит өлген жерге – Айыртауға  шөп әкелуге жіберді? Бөлімше басқарушысы  неліктен  мал азығын табудың басқа  амалын таппады?

Қар қызын суреттеу.