Кейс-технология в педагогиге

Поэтому на данном уроке идет чисто речевая практика, коммуникативная деятельность.

При использовании приема «Дерево решений» класс делится на 3 или 4 группы с одинаковым количеством учеников. Каждая группа обсуждает вопрос и делает записи на своем «дереве» (большой лист бумаги), потом группы меняются местами и дописывают на деревьях соседей свои идеи, не критикуя и не исправляя уже имеющиеся на листе. Группа-хозяин перерабатывает дополнения, предлагает свое конечное решение по данному вопросу, далее проводится дискуссия. Дерево решений можно использовать, обсуждая плюсы (одна группа) и минусы (вторая группа) какого-либо вопроса.

Дебаты являются одной из самых популярных интерактивных методов обучения общению. Дебаты – форма проведения учебного занятия или воспитательного мероприятия, в рамках которого осуществляется формализованный обмен информацией, отражающей полярные точки зрения по одной и той же проблеме, с целью углубления или получения новых знаний, развития аналитико-синтетических и коммуникативных умений, культуры ведения коллективного диалога.

Дебаты проводятся согласно правилам:

• 
  в дебатах принимают участие двекоманды;
  
• 
  определяются эксперты, которые фиксируют количествоаргументов«за» и «против» и предотвращают повторы;
  
• 
  участники по очереди озвучивают свою позициюповествовательными предложениями;
  
• 
  аргументы не подвергаются критике иобсуждению;
  
• 
  эксперты оценивают аргументы, но неучастников.