Кестелер, кестелер құру, кестелерді редакциялау. Пәні: информатика Сыныбы: 6 Пән мұғалімі: Уразова Шаттық
жүктеу/скачать 2,15 Mb.
|
1 2
Кестелер. Кестелерді құру. Кесте – бұл жолдар мен бағандарда реттеліп берілген ақпарат. Жолдар мен бағандар қиылысып, ұяшық құрайды. Ұяшыққа бірнеше жол немесе абзацтар, сонымен қатар суреттер, т.б. заттар да орналасуы мүмкін. Кесте құрудың үш әдісі бар: 1-әдіс.Мәзір жолы:Кестеà ҚоюàКесте 2-әдіс. Стандартты тақтадағы кесте қою белгісі 3-әдіс. Мәзір жолы: КестеàКесте сызу 1 әдіс. Мәзір жолы: Кестеà ҚоюàКесте Word мәтіндік редакторында кестелерді құру үшін: Меню жолынан «Вставка» батырмасын басып, терезеден «Таблица» командасын шертеміз, қосалқы терезеден бағаны мен жолын сұхбаттасу терезесінен орындасақ экранда Вставка таблицы диологтік терезесі шығады. Число столбцов опциясының өрісіне кесте бағандарының саны енгізіледі. ОК батырмасын шертсек жеткілікті.  
2-әдіс. Стандартты тақтадағы кесте қою белгісі 
3-әдіс. Мәзір жолы: КестеàКесте сызу 
Ұяшықтарды қосу, өшіру және біріктіру. Ұяшық немесе ұяшықтар тобын қосу үшін, алдына жанына жаңа ұяшық немесе ұяшықтар тобы орналасатын ұяшықты белгілеңдер. Содан кейін Таблица → Добавить ячейки командасын орындаңдар. Добавление ячеек диалокты терезесінде жаңа ұяшық қосылғаннан кейін не істейтінін: жол, баған қосу, ұяшықтарды жылжыту керек екенін көрсетіндер. Дайын кестеге жеке ұяшықтарды қосу іс жұзінде қолданылмайды. Ұяшықтарды біріктіру үшін: Біріктіру қажет ұяшықтарды белгілеп алып: Контекстік менюден Объединить ячейки командасын орындаймыз. Макет- Объединить ячейки Ұяшықтарды бөліктерге бөлу үшін: Бөлу керек ұяшыққа маусты орналастырып: Контекстік менюден Разбить ячейки командасын орындаймыз. Қатар немесе бағандарды өшіру үшін: Өшіру керек қатар немесе бағанды белгілеп алып: Конт менюден-Удалить строки немесе Удалить столбцы IV. Практикалық жұмыс Деңгейлік тапсырмалар І. Міндетті деңгей Меню көмегімен Кесте > Кесте қосу командасын орындау арқылы кесте құрыңыз. «Менің сабақ кестем» тақырыбын туралау. 6 баған, 7 жолдан тұратын кесте құр. Кестенің басынан тағы 1 баған қосыңыз. Оған Р/с деп жазыңыз. Конструктор/ Стили таблици пішімін пайдаланып, кестені безендір. «Менің сабақ кестем»
Кім өзінің сабақ кестесін жатқа білмейді, күнделігінен қарап жазуға болады. ІІ. Лайықты деңгей Саймандар қатарындағы Вставка(Кесте қосу)мәзірінен Таблица(Кесте) батырмасын шерту арқылы кесте құрыңыз. 3 оқушы туралы мәліметпен кестені толықтыру. Кестеге Конструктор> Шекаралар және құюкомандасыарқылы жиектеу орналастыр Оқушы туралы мәлімет
ІІІ. Жоғары деңгей Кестені қолдан сызып шығу арқылы (Конструктор>Цвет пера) командасын орындау арқылы сызықтың типі мен түсін таңдап кесте құрыңыз. Кестенің ішін мәтіндермен толтырыңыз Кестені белгілеу – Макет>Направление текста/Мәтін бағыты/ командасы арқылы 1-ші бағандағы текстінің тігінен жаз. 1-ші жолдағы мәліметтерді ортаға туралап, қарайтылған (Ж), қисайтылған (К) түрде жаз. «Менің күнделігім»
Кесте құруды үйретем; Кесте құрғаннан кейін, Конструктор және Макет мәзірлері пайда болады, Конструктор мәзірінде: Параметры стилей таблиц –кестенің баптаулары Стили таблици – кестенің әртүрлі пішіндері; Нарисовать таблици – кестенің өзіміз сызу, мұнда кесте шет сызықтарының түсін, түрін, сызу және өшіру батырмалары орналасқан; Макетмәзірінде: Таблица батырмасында – кесте қасиеті, кестені ерекшелеу, торкөздерді көрсету командалары орналасқан; V. Сергіту сәті Жұмбақ шешу Тұрады ол жолдармен бағандардан, Және тұрар ұяшықтар ағымынан Кәне ойланып көрейік ол не екен? Баған менен жолдарды қиылыстырған Кесте Таблица Кестенің бір негізгі элементі Көлденең ұяшық құру қызметі Ұяшық емес, баған емес ол не екен? Кестенің негізгі болған қызметі Жол Строка Тіктөртбұрышқа ұқсайды, Елемей кетуге болмайды, Баған менен жолдардың қиылысы Кестеде қай элементті құрайды? Ұяшық Ячейка VI. Жаңа сабақты бекіту. “Кім жүйрік?” 1. Кесте дегеніміз не? 2.Ұяшық дегеніміз не? 3.Кестелер неден тұрады? 4.Баған, жол сөздерінің орысша аудармасы? 5. Ұяшықтарды қосу, өшіру және біріктіру. 6. Кестедегі сызықтар мен бояулар қалай жасалады? VII. Қорытындылау. Ал, балалар сонымен бүгінгі сабақты не білдік? Не үйрендік? Қане есімізге түсірейікші? Кім айтады? 
VIII. Үйге тапсырма беру Кестелер Кесте толтыруға мәлімет дайындау. / отбасылық, сынып т,б/ IX. Кері байланыс 
X. Білімдерін бағала Каталог: uploads -> doc -> 035f doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 035f -> Білім беру саласы: Әлеуметтік орта. Таным. Қатынас Бөлімі: Қоршаған ортамен таныстыру. Құрастыру. Көркем әдебиет Тақырыбы: «Ел қорғауға әзірміз!» 035f -> Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның табиғи қорлары Сабақтың мақсаттары 035f -> №30 Көктөбе орта мектебінің химия пәнінің мүғалімі Бақытгүл Жандилдаева жүктеу/скачать 2,15 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2