6.1-тапсырма.
а) Тапсырма құрастыру кезеңдерін анықтаңыз.
ә) Тапсырма әзірлеу кезеңдері мен оның сипаттамасының арасындағы сәйкестікті орнатыңыз.
Кезең
|
|
Сипаттамасы
|
Жоспарлау
|
Оқу бағдарламаларын, спецификацияны қолдану, бағалау критерийлерін анықтау, тапсырма құрастыру.
|
Құрастыру
|
Тапсырманың сапасын талдау, материалды қайта қарау, өзгерістер енгізу.
|
Сараптама жасау
|
Нәтижеге шолу жасау, өзгерістер енгізу.
|
Қолдану
|
Құрастыруды анықтайтын құжаттарды, құрастыру мақсаттары мен міндеттерін анықтау.
|
Талдау
|
Бөлінген уақыт пен жағдайды сақтай отырып, тапсырманы қолдану.
|
Қорытынды:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.2-тапсырма. Бөлім бойынша бағалауға арналған тапсырмаларды әзірлеуге қатысты тұжырымдардың ақиқат/жалғандығын анықтаңыз (Иә/Жоқ).
Тұжырымдамалар
|
Иә
|
Жоқ
|
Ең жоғары балды, өткізу формасын және орындау уақытын мұғалім өзі анықтайды.
|
|
|
Орындау уақытында меңгерген материалдың күрделілік деңгейін, көлемін шектеуді есепке алу қажет.
|
|
|
Балдарды жоғарылату не кеміту тапсырмалардың күрделілік деңгейі мен санына әсер етпейді.
|
|
|
Жиынтық бағалауды құрастыру кезінде жұмыстың ең жоғары балы 10 балдан кем емес болғаны дұрыс.
|
|
|
Бөлімнің мазмұны күрделі болған сайын БЖБ-ның ең жоғары балы жоғары болады.
|
|
|
Апталық оқу жүктемесі 1 сағат болған кезде БЖБ бір тоқсанда екі реттен артық өткізілмейді.
|
|
|
Тоқсанда бір бөлімді меңгеру кезінде оны екі кезеңде өткізуге рұқсат етілмейді.
|
|
|
БЖБ тапсырмаларын құрастыру кезінде оқылатын бөлімдегі барлық материалдар қамтылуы керек.
|
|
|
6.3-тапсырма.
Бөлім бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырма әзірлеңіз:
бір дұрыс жауабын таңдау тапсырмасы;
бірнеше дұрыс жауабын таңдау тапсырмасы;
Тексеру парағын қолданып, тапсырмаға сараптама жасаңыз.
Достарыңызбен бөлісу: |