№
|
Сабақтың тақырыбы
|
Оқып үйренудің негізгі мақсаттары
|
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
Оқып үйренудің нәтижесі
|
Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау
|
Негізгі дереккөздер немесе ресурстар
|
Мерзімі
|
1
|
Ондық бөлшектерге амалдар қолдану
|
Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту. Есеп шығаруға дағдыландыру
|
Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану
|
5-класта өткен тақырып бойынша білімдерін еске түсіреді. Есеп шығаруға дағдыланады
|
1. Формативті
2. Жиынтық.
3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар
|
|
2
|
Ондық бөлшектермен берілген теңдеулерді шешу
|
Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту
|
Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану
|
5-класта өткен тақырып бойынша білімдерін еске түсіреді. Есеп шығаруға дағдыланады
|
1. Формативті
2. Жиынтық.
3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар
|
|
3
|
Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану
|
Жай бөлшектер мен қасиеттерін еске түсіреді және оларға амалдар қолдану әдістерін пайдаланып есеп шығару.
|
Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану
|
Жай бөлшектер мен қасиеттерін еске түсіреді және оларға амалдар қолдану әдістерін пайдаланып есеп шығару. Топпен жұмыс жасап үйренеді.
|
1. Формативті
2. Жиынтық.
3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар
|
|
4
|
Санның бөлігін және бөлігі бойынша санды табу. Өзіндік жұмыс
|
Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту
|
Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану
|
Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйренеді, өз бетінше жұмыс істеу дағдылары қалыптастады
|
Рефлексия арқылы білімдеріне талдау жасайды.
|
Оқулық, кеспе қағаздар
|
|
5
|
Ондық бөлшектерге және жай бөлшектерге амалдар қолдану.
|
Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту
|
Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану. Джигсо стратегиясын пайдалану
|
Ондыұ бөлшектер мен жай бөлшектерге амалдар қолдана алады
|
1. Формативті
2. Жиынтық.
3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар
|
|
6
|
Ондық және жай бөлшектерге есептер
|
Жай бөлшектер мен ондық бөлшектердәі қасиеттерін еске түсіреді және оларға амалдар қолдану әдістерін пайдаланып есеп шығару.
|
Сыни тұрғыдан ойлауды, топтық жұмыстар.
|
Жай бөлшектер мен ондық бөлшектердәі қасиеттерін еске түсіреді және оларға амалдар қолдану әдістерін пайдаланып есеп шығару.
|
1. Формативті
2. Жиынтық.
3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар
|
|
7
|
Формулаларды пайдалануға есептер
|
Есептер шығару барысында формулаларды тиімді қолдануды үйрету. Топпен және жұппен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру
|
Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану
|
Есептер шығару барысында формулаларды тиімді қолданады. Топпен және жұппен жұмыс жасауға дағдыланады
|
1. Формативті
2. Жиынтық.
3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар
|
|
8
|
Есептерді теңдеу құру арқылы шешу
|
Теңдеулерді сауатты құруға баулу. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту
|
Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану
|
Теңдеулерді сауатты құра алады Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйренеді, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыланады
|
1. Формативті
2. Жиынтық.
3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар
|
|
9
|
Ондық бөлшектерді дөңгелектеу. Өзіндік жұмыс
|
Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту
|
Жеке жұмыс
|
Оқушылар өз бетінше жұмыс істеу дағдылары қалыптасады. Рефлексия арқылы білімдеріне талдау жасайды
|
Критерийлер бойынша топтар бір-бірін бағалайды және өзін-өзі бағалайды.
|
Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар
|
|
10
|
Процент. Процентке есептер.
|
Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту. Есептерді сауатты шығаруға дағдыландыру
|
Сыни тұрғыдан ойлауды, топтық жұмыстар.
|
Оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйренеді, өз бетінше және топпен жұмыс істеуге дағдыланады.
|
1. Формативті
2. Жиынтық.
3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар
|
|
11
|
Бақылау жұмысы қайталау бойынша
|
Оқушылардың өткен тақырыптар бойынша алған білімдерін жүйелеу.
|
Жеке жұмыс
|
Оқушылар өз бетінше жұмыс істеу дағдылары қалыптасады. Рефлексия арқылы білімдеріне талдау жасайды
|
Критерийлер бойынша бағалау.
.
|
Оқулық, кеспе қағаздар
|
|
12
|
Қатемен жұмыс
|
Өткен тақырыптарды еске түсіріп, ойлау қабілеттерін дамыту
|
Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану
|
Оқушылар дәрілік өсімдіктер және мәдени өсімдіктер туралы оқып үйренеді.
|
1. Формативті
2. Жиынтық.
3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.
|
Оқулық, кеспе қағаздар
|
|
