Күні: 09. 02. 2017ж Сынып: 4 «Б» Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны



Дата26.08.2017
өлшемі41,82 Kb.
Бекітемін:

ОІМ_______З.Мираева
Әдебиеттік оқу


Күні:09.02.2017ж

Сынып: 4 «Б»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Гүлдер ашық сабақ авторы:Тұманбай Молдағалиев

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Оқушыларды мәнерлеп тұтас оқуын қалыптастыру. Топтық жұмыс арқылы тақырыпты түсіну, ойлану, талқылау.
Мұғалім оқуға бағыттап отыру
Оқушылардың өзін - өзі бағалау мүмкіндіктері
Тапсырмалар: Топқа бөліну, сауалнама, сұрақ - жауап, оқулықпен жұмыс, шығармашылық жұмыс, бағалау парағы.

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Жаңа білімді меңгереді.

Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.


Жетістік критерийлері

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Пәнаралық байланыс

Ағылшын,орыс тілі,бейнелеу,өнер

АКТ қолдану дағдылары

Бейнебаян

Тілдік құзыреттілік

Гүлдер-цветы-flowers

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру


Қызығушылықты ояту



Қуанамын мен де

Қуанасың сен де

Қуанайық достарым

Арайлап атқан күнге

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Топ ережесімен таныстыру

Үй тапсырмасы тексеру

Бөлімді қайталау мақсатында тест тапсырмаларын беру.

Тест сұрақтары (миға шабуыл)

Жұптық жұмыс

Тест қорыту

Бағалау критерий

Барлығы дұрыс «5»

2-3 қате «4»

4-6 қате «3»

7-10 аралығы «2»


Алғашқы гүлдерді атау.

Топқа бөлу

І топ: Бәйшешек

ІІ топ: Сарғалдақ

ІІІ топ: Қызғалдақ

Топ басшыларын сайлау (қалыптастырушы бағалау)

Бейнебаян

Оқушылардың пікірі

Жаңа сабақ

Тілдік құзыреттілік

Көктем-весна-spring

Гүлдер-цветы-flowers


«Гүлдер»

Автормен таныстыру

Автор туралы не білетіндерін сұрау.


Шаттық шебері


Сабақтың ортасы


Оқулықпен жұмыс. Дәптермен жұмыс

1.Мәнерлеп оқу

2.Түсіндіру

3.Оқушыларға тізбектеп оқыту

Қайталау дегеніміз не?

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс



Сергіту сәті


Ән «Шақырады көктем»
Топтық жұмыс

І топ: Көктем туралы ЭССЕ

ІІ топ:» Мен ақын болсам

ІІІ топ: Постер қорғау «Көктем



Сергіту сәтіне арналған жинақ

Аяқталуы
Қызықты тапсырма



Шығармашылық жұмыс

І топ: Бөлме гүлін сипаттау

ІІ топ: Ситуациялық сұрақ

ІІІ топ: Ой қозғау (гүлге қатысты адам есімдері)

Сабақты қорыту

Сұрақтар қойылады

Сабақты қорыту

Гүлдер




Сабақтың соңы


Рефлексия
Қалыптастырушы бағалау

Жиынтық бағалау






«Құрық ауылының коммуналдық мемлекеттік мекемесі №6 орта мектеп»

«Бекітемін» 09.02.17

ОІМ м.а__________________Мираева.С

Ашық сабақ

Әдебиеттік оқу

Тақырыбы:Гүлдер

4 «Б» сынып

Сынып жетекші:Тохтасинова.Ш.М

Құрық 2017 жыл
Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет