Күні: 09. 12. 2014 жыл Пәні: Әліппе. Тақырыбы: «Ц,ц» дыбысы және әрпі Мақсаты

Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Сынып іші тып-тыныш. Еркелікті тастаймыз. Біз сабақты бастаймыз.

Сабақты ұранымызбен бастаймыз.

Гүл-гүл жайнап жанамыз.

Жаңа білім алуға

Алға қадам басамыз.

• 
  Қазір қай мезгіл?
  
• 
  Қыста күн қандай болады?
  

• 
  Ақсақалды атаны-ай,
  

• 
  Қыз мезгілі сендерге ұнайды ма?
  
• 
  Қыс туралы қандай өлең білесіңдер?
  

• 
  Жайған жастық сөгілді,
  

• 
  «Қар жауды» ойыны
  
• 
  «Аққала жасау» ойыны.
  
• 
  Балалар, мен үстелдің үстінен хат тауып алдым. Ол хат сендерге арналған екен. Ашып көрелік, мынау аққаланың бөлшектері ғой. Хат бар екен.
  
• 
  Хатты оқылық. Сәлеметсіздер ме, балалар! Мен сіздердің сыныпқа үлкен өтінішпен келдім. Мен де сіздер сияқты оқығым келеді, көп нәрсені үйренгім келеді. Ой! Сынып іші тым ыстық екен. Мен еріп бара жатырмын бара жатырмын. Көмектесіңдер!
  
• 
  Аққалаға көмектесеміз бе?
  
• 
  Аққаланың бірнеше тапсырмасы бар екен.
  

• 
  Аққалаға көмектесу үшін, біз әуелі өзімізді тексеріп алайық.
  
• 
  Дыбыс деген не?
  
• 
  Әріп деген не?
  

• 
  Дыбыстар нешеге бөлінеді?
  

• 
  Дауысты дыбыстар қалай айтылады?
  

• 
  Дауыссыз дыбыс ше?
  

• 
  Өткен сабақта қандай дыбыспен таныстық?
  

• 
  Дауысты ма, дауыссыз ба?
  

• 
  «Сөз ойла, тез ойла» ойыны.
  

• 
  Щ дыбысы сөздердің қай буындарда кездеседі?
  

- Қыс

- Жауабы: «Қыс»

- Иә
-

• 
  Қар.
  

• 
  Қар
  

Сөздерді оқыту.

Борщ, пияз, щетка, ащы, тұщы.

• 
  Дыбыстардың естиміз, айтамыз.
  
• 
  Әріпті көреміз жазамыз.
  
• 
  Дыбыстар екіге бөлінеді.
  

• 
  Дауысты дыбыс созылып, әндетіліп, ауыз қуысына еш кедергісіз шығады.
  
• 
  Кедергілерге ұшырайды.
  

• 
  «Щ»
  

• 
  Щетка, плащ, ащы, тұщы, борщ.
  
• 
  Басында, ортасында, соңында.
  

• 
  Оңуға қарай иіліп,
  

Алға бір адым

Артқа бір адым

Жоғары-төмен қарайық

Орнымызды табайық.

• 
  Балалар, мынау ненің суреті?
  

• 
  Циркке барып көргендерің бар ма?
  

• 
  Цирктен нелердің ойындарын көруге болады. Циркте нелер-өнер көрсетеді?
  

• 
  Циркке адамдар неге барады?
  

• 
  Цирк сөзі қай әріптен басталып тұр?
  

• 
  Олай болса, бүгін біз ц дыбысы және әріпімен танысамыз.
  

• 
  Цирк
  

• 
  Иә
  

• 
  Цирктен үйретілген жануарларды көруге болады.
  

• 
  Цц
  

• 
  Ц дыбысының баспа түрі және жазба түрі.
  
• 
  Цирк сөзін дыбыстық талдау жасау.
  

Аққаланың үшінші тапсырмасы:

Оқулықпен жұмыс.
Цех – қажеттерді жасап шығару

орталығы. Мысалы: кәмпит, нан. т.б.

Цирк ертеден келе жатқан өнері. Ойын-сауық көрсететін орын.

Концерт – өнерпаздар, әншілер өнерін көрсететін көрініс.
Цифр – сандардың таңбасы

Тіл дамыту жаттығулар

ци-ци –ци

ца –ца –ца

цу- цу-цу

ци- ци-ци-цирк

«Цирк» мәтінін оқып беру.

Оқушыларға тізбектей оқыту.

Үлгі бойынша кіші әрпін жазу.

ІІІ топ: Шашылған дыбыстардан сөз құрау.

• 
  Аяғын жерге тіреу қалып,
  

• 
  Қандай дыбыстан басталады?
  
• 
  Дауысты ма, дауыссыз ба?
  

• 
  Кім бәрін түсіндім,
  

• 
  Кім ойланатын нәрсе бар бұл сабақты аз жұмыс істедім, ойлап келесі сабақта міндетті түрде тырысамын десе.
  

Оқушылар тізбектей оқу.

• 
  Дәптерімізді ашайық
  

Әдемі, етіп жазайық.

х е ц – цех

р и ц к – цирк

ф и ц р – цирк

м ц е т н е – цемент.

• 
  цифр
  

• 
  цемент
  

• 
  концерт
  

• 
  Циркуль