Әдіс – тәсілдері: көрсету, түсіндіру, сұрақ - жауап, әңгімелесу, ойын.
Көрнекіліктер: жемістедің суреттері мен муляждар.
Блингвальды компонент: жеміс – фрукт, алма – яблоко.
Әрекет
кезеңдері
|
Тәрбиешінің іс - әрекеттері
|
Балалардың
іс- әрекеті
|
Ұйымдастыру -
шылық -оқытушылық,
қызықтыру -
шылық
|
Балалар шаттық шеңберін құрып,қол ұстасып: «Қайырлы күн, бүгінгі күн шуақты да, нүрлы болсын», -деп, бір-біріне жақсы тілектер тілейді.
|
Балалар тәрбиешімен бірге қосылып, қимылдарды қайталайды.
|
Ұйымдастыру-шылық - ізденушілік
Ғылым орталығы
|
1. Әңгіме жүргізу.
- Балалар, бәріміз көзімізді жұмып,үстел үстіне қарайық, мына жеміс толы себетті бізге кім әкелді екен?Себеттің ішінде не бар екен?(Балалардың назарын себеттегі жеміске аудару).
- Себетте қандай жемістер бар?
- Балалар, себетте алма, алмұрт,өрік бар екен. Осы жемістердің ішінен кайсысы сендерге көбірек ұнайды?
- Әрине, алма, олай болса алмаменжақынырақ танысайық.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
