Күні: Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті



бет41/97
Дата20.07.2020
өлшемі252,27 Kb.
#63378
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   97
Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Өткен сабақтағы әріптерді естеріне түсіру, қайталау


Балалар орындарына отырып, оқулықтарын алады

Негізгі

1. Алфавиттен Аа және Сс дыбысын табу.

2. Кеспе әріптен осы әріптерді тапқыза отырып, текшеге буын құрастыру.

а/ -ас, -са, -ее, -ис, т.б.

ә/ буындардан сөз, сөйлем құрастыру:

тас, кес, сан, т.б.

3. Ойын: "Мен айтайыншы!" Ауаға кез-келген әріпті жазады. Балалар сол әріпті тауып, тәрбиешінің құлағына ақырын келіп айтады.

4. С дыбысының айтылуын, қандай дыбыс екенін түсіндіру.

а) С дыбысы айтылған кезде тілдін ұшы астыңғы тіске тіреле отырып белгілі кедергі арқылы шуылдап шығады (хормен дауысты төмен және жоғары көтеріп айту). ә) С дыбысы дауыссыз дыбыс.

5. "Көкөністер жинау" ойынын ойнату арқылы жұмбақ жасыру:

Жаздай інге тығылып,

Жатқан қызыл түлкіні.

Құйрығымен суырып,

Әкелді әжем бір күні. /сәбіз/

Сәбіз — сезін буынға бөлгізу арқылы с дыбысы қай буында тұрғанын тапқызу.

6. Сергіту сәті:

Бір, екі, үш

Қолға қалам аламыз

С дыбысын жазамыз.

Сақинаны, салғызды,

Сарымсақты, сәбізді.

Бастап тұрған қай әріп?—

Сапсыз орақ тәрізді. /С/



Жаңа материал бойынша оқулықтағы тапсырмаларды орындайды

Дәтердегі сөздерді буынға бөледі, дыбыстық талдау жасайды.

Дәтердегі С әріпін жазады.

Буындарды, сөздерді оқиды.

Сөйлем құрайды


Қорытынды

-Сонымен С дыбысы қандай дыбыс?

- С әріпі сөздің қай жерінде кездеседі?

- С әріпінен басталатын сөздер айтындар

Сабаққа белсенді қатысқан балаларды мадақтау









Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   97




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет