Негізгі
|
Сюжетті суретке қарап әңгіме құрау.
Бұл — ас бөлмесі. Айжан үстелдің үстін жинады. Ол шыны, қасық, тәрелкелер жуды.
- Балалар, енді шыны, қасық, тәрелке, шайнектерді бір сөзбен қалай айтуға болады.
-Сөздің басында қандай дыбыс естіледі?
Міне, мынау — әріп таңбасы, - деп үлкен, кіші ы әрпін көрсетіледі.
-Айтылуына қарай қандай дыбыс деп ойлайсыңдар?
- Жуан айтыла ма, жіңішке айтыла ма?
-Демек, ы дыбысы — жуан дауысты дыбыс. Ыдыс сөзіне дыбыстық талдау жасату.
Ы дыбысы қызыл текшемен, д дыбысын көк, ы дыбысын қызыл, с дауыссыз дыбысын көк текшемен белгіленеді.
Алдарындағы текшелерге қарап, осы сөзде неше дауысты, неше дауыссыз дыбыс бар екенін кім айтады?
-Ыдыс сөзі неше буыннан тұрады?
Кеспе әріппен ыдыс сөзін буынға бөліп жазып okmtv
Ы-ДЫС
Сергіту сәті
Теңселеді ағаштар
Алдымнан жел еседі
Кіп-кішкентай бөбектер
Үп-үлкен боп өседі.
Үлестірмелі суреттермен жұмыс жүргізу. Оқушыларға балық қайық, мысық, қайшы суреттері таратылады.
Оқушы әр суреттегі заттың атын атап, сөйлем құрастыруы керек. Тақтаға схема бойынша жазғызылады. Балық суда жүзіп жүр. Мысық мияулады. Айнұр домбыра тартты. Әжемде қайшы бар. Сұрақтар қою.
-Әр сөйлемде неше сөз бар?
1. Ауада жазу.
2. Дәптерге жазу Ы ы, ыс, ы-дыс
"Сөз ойла, тез ойла" ойынын ойнату.
Оқушылардың отыруларына қарай екі командаға белу. Ы дыбысына қай команда көп сөз ойласа, сол команда жеңеді.
|
Жаңа материал бойынша оқулықтағы тапсырмаларды орындайды
Дәтердегі сөздерді буынға бөледі, дыбыстық талдау жасайды.
Дәтердегі Ы әріпін жазады.
Буындарды, сөздерді оқиды.
Сөз құрастырады
Домбыра+шы, қобыз+шы
|
