2.Салыстыру, 6 балл
«Ленинград ісі»
|
«Дәрігерлер ісі»
|
«Бекмаханов ісі»
|
|
|
|
Қорытынды
1.
2.
|
3.Қазақстан аумағындағы сынақ алаңы мен ғарыш айлағының жұмысын салыстырып, салдарына баға беріңіз 6 балл
Экономиканы әскерилендіру (милитарландыру) саясатының себебі
|
Сынақ алаңының аты, ондағы ядролық жарылыстар
|
Ғарыш айлағы, одан ұшырылған зымырандар саны
|
|
|
Салдарына баға беріңіз
1.
2.
|
Әлемдік қауіпсіздіктегі Елбасының ерен бастамаларының Лиссабон хаттамасының тарихи маңызын сипаттаңыз
|
4.Тың игеруге қатысты мәліметтер, 11 балл
1
|
Басталған жылы
|
|
2
|
Идеяны ұсынушы
|
|
3
|
Одақ бойынша жыртылған жерлер
|
|
4
|
Қазақстан бойынша жыртылған жерлер
|
|
5
|
Тыңгерлерді ынталандыру
|
|
6
|
Тыңгерлер саны
|
|
7
|
Жыртылған жер көлемі
|
|
8
|
Бөлінген қаржы
|
|
9
|
Пайдасы
|
|
10
|
Зияны
|
|
5.Кестені толтырыңыз
Сталиндік кезең
|
«Жылымық» кезеңі
|
|
|
Баға беріңіз
|
Күні: Сыныбы: 9 Пәні: Қазақстан тарихы 4 тоқсан ТЖБ-4
1. Кесте, 4балл
Желтоқсан оқиғасының барысын академик Манаш Қозыбаев 3 сатымен көрсеткен
|
1-сатысы:
|
2 сатысы:
|
3-сатысы:
|
|
|
|
Қорытынды
|
2. нарықтық экономиканың алғашқы кезеңіндегі рефомалардың маңызын ашып көрсетіңіздер.4 балл
Бағаны босату
|
Себебі:
|
Салдары
|
Ұлттық валютаны енгізудің маңызы
|
экономикалық
|
саяси
|
3.Тәуелсіз Қазақстанның халықаралық қауымдастыққа енуінің тарихи маңызын талдаңыздар. 6 балл
БҰҰ
|
Халықаралық даму банкі
|
ШЫҰ
|
Кедендік одақ ұйымы
|
Дүниежүзілік Сауда Ұйымы
|
|
|
|
|
|
Маңыздылығы
|
3. Елбасы Н.Назарбаевтың ішкі және сыртқы саясатындағы ерекшеліктеріне, «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясын негізге алып , талдау жасаңыз. 6 балл
Талдау сұрақтары
|
Ішкі саясаттағы
|
Сыртқы саясаттағы
|
Ерекше оқиға
|
|
|
Нәтижелі оқиға
|
|
|
Айрықша, мәнді оқиға
|
|
|
Елбасы саясатының тиімділігіне баға беріңіз
|
4.Кесте, 7 балл
Қазақстан – 2030 бағдарламасы – ел дамуының 2030 жылға дейінгі кезеңге арналған стратегиялық бағдарламасы. Ол 1997ж қазанда президент Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауында баяндалды
Жеті басымдылық бағыты
|
Түсініктеме беру
|
1.Ұлттық қауіпсіздік
|
|
2.Ішкі саясаттың орнықтылығы және қоғамның шоғырлануы
|
|
3.Қазақстандықтардың денсаулығы,білім алуы және игілігі
|
|
4.Инфрақұрылым
|
|
5.Демократиялық кәсіби мемлекетті құру
|
|
6.Нарықтық қатынастар негізінде экономикалық өсу
|
|
7.Кәсіпқой мемлекет
|
|
5. Сұрақтарға жауап беріңіз. 3 балл
Қазақстан халқы Ассамблеясының құрылуының маңызы
|
Саяси
|
Экономикалық
|
Әлеуметтік
|
|
|
|
9-сынып. Дүние жүзі тарихы БЖБ, ТЖБ
Күні: Сыныбы: 9 Пәні: Дүниежүзі тарихы 1 бөлім: «Бірінші дүниежүзілік соғыс»
Тапсырма.
1.Берілген терминдерді анықтамасына қарай сәйкестендіріңіз. [3]
Қ/с
|
Терминдер
|
Реті
|
Анықтамасы
|
1
|
Имперализм
|
А
|
Жоғарғы мемлекеттік билік бір ғана басшы – монархтың (патша, шаһ, сұлтан, хан, халиф, король, император, т.б.) қолында болатын және ұрпақтан ұрпаққа мұрагерлікпен берілетін басқару тұрпаты.
|
2
|
Монархия
|
В
|
Ұлы держава яғни империяның басқа елдерді, отарларды өзіне қосып алумен шекарасын үлкейту.
|
3
|
Метрополия
|
С
|
Мемлекет орталығын білдіретін ұғым. Қазіргі қаланың негізгі нысандары орналасқан басты ауданын айтады.
|
2.Төменде көрсетілген ХХ ғ басындағы метрополит мемлекеттердің ықпал ету аймағын көрсетіңіз. [2]
Қ/с
|
Метрополия мемлекеттер
|
Ықпал ету аймағы
|
1
|
Франция
|
|
2
|
Жапония
|
|
3. Бірінші дүниежүзілік соғыс жылдары қолданылған әскери техникалар мен стратегияларды дәлел келтіре отырып талдаңыз. [4]
Қару-жарақ түрі мен соғыс құралдары
|
|
|
|
|
Ойлап тапқан мемлекет
|
Танк
Англия 1916 ж
|
Ұшақ
АҚШ 1903ж
|
Дирижабль
Германия 1900ж
|
Химиялық қару
Германия 1905 ж
|
Қандай шайқаста қолданылды?
|
|
|
|
|
4.Ұлттар Лигасы мен Версаль-Вашингтон жүйесінің жұмыстарына баға беріңіз. [5]
|
Жағымды жағы
|
Жағымсыз жағы
|
Ұлттар Лигасы
|
1.
|
1.
|
Версаль-Вашингтон жүйесі
|
1.
|
1.
|
Баға беріңіз
|
Күні: Сыныбы: 9 Пәні: Дүниежүзі тарихы
2 бөлім: «Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Ресей мен Азия елдері»
1. Кесте, 4 балл
Ақпан буржуазиялық демократиялық революциясы
|
Ұқсастығы
|
Айырмашылығы
|
Қазан төңкерісі
|
|
|
|
|
2. Терминдермен жұмыс: 9 балл
Интервенция-
Революция-
қос өкімет -
Уақытша үкімет -
Қызыл әскер-
эсерлер -
большевиктер -
ақтар -
қызылдар-
3.Кесте, 2 балл
|
Ұстанған саясаттары
|
Сунь Ятсен
|
|
Юань Шикай
|
|
Күні: Сыныбы:9 Пәні: Дүниежүзі тарихы 1 бөлім: «Әлемдік экономикалық дағдарыс»
1. Кесте, 3 балл
|
Билік басына келуі
|
Экономикалық дағдарыстың басталуы
|
Жағдайдың ушығуы
|
Герберт Гувердің президенттік жылдары
|
|
|
|
2.Кесте, 6 балл
АҚШ тың қарыз алушы елден қарыз беруші елге айналуы
|
1918ж 8 қаңтар Вудро Вильсон 14 бап
Ұлттар Лигасын құру
|
Дауес жоспары
|
Юнг жоспары
|
|
|
|
3.Кесте, 6 балл
Дағдарыстан өткен мемлекеттер
|
Басталуы
|
Дағдарыстан шығу жолдары
|
1.Франция
|
|
|
2.Германия
|
|
|
3.Жапония
|
|
|
Күні: Сыныбы: 9 Пәні: Дүниежүзі тарихы
4 бөлім: «Тоталитаризм мен демократияның текетіресі»
1. Кесте, 4 балл
Тоталитарлық жүйе мынадай элементтерді қамтиды:
|
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
2.Кесте, 3 балл
Танака меморандумы
|
Антикоминтерндік пакт
|
Екі құжаттың Жапония үшін маңызы?
|
|
|
|
3.Мәтінмен жұмыс, 5 балл
Бенито Муссолини[1] (29.7.1883., Форли – 28.4.1945, Донго) – Италияның фашизмік диктаторы (1922 – 43). Саяси қызметін 1912 – 14 ж. Италия Социалистік партиясының (ИСП) орталық органы “Аванти” газетінің редакторы болудан бастады. 1914 ж. Италияның Антанта жағында соғысқа қатысуын жақтағаны үшін партиядан шығарылды. 1919 ж. фашистік партияның негізін құрып, оның басшысы (дуче) болды. 1922 ж. “Римге жорық” ұйымдастырып, үкімет билігін тартып алды, 1926 жылдан фашистік диктатура орнатуға кірісті. 1933 ж.Германияда фашистік диктатура орнағаннан кейін Муссолини үкіметі онымен әскери-саяси одақ құруға тырысты. Басқыншылық сыртқы саясат жүргізіп, 1935 ж. Эфиопияны (Абиссиния), 1939 ж. Албанияны жаулап алды. 1945жГерманиямен және Жапониямен қатар 2-дүниежүзілік соғыстың басталуына себепші болды. 1943 – 45 ж. Муссолини Солтүстік Италиядағы немістер басып алған аумақта құрылған Сало республикасы аталған үкіметті басқарды. Муссолиниді партизандар тұтқындап, Солтүстік Италияны Азат етудің ұлттық комитеті әскери трибуналы өлім жазасына кесті.
1.Фашизм сөзі қандай мағына береді?
|
2.Неге фашистік диктатура Италия мемлекетінде бірінші орнады?
|
3.Итальяндық фашизмнің қандай ерекшеліктері бар?
|
4.Кесте, 3 балл
|
Өмір сүрген жылдары
|
Басшылары
|
Атқарған шаралары
|
Веймар Республикасы
|
|
|
|
Күні: _________ 9 «Б» сынып Мұғалім Р.Турсунова Оқушының аты-жөні______________________
Достарыңызбен бөлісу: |