Күні: Сыныбы: пәні: Қазақстан тарихы бөлім: «ХХғ басындағы Қазақстан» Тапсырма

Сыныбы:10 Пәні: Қазақстан тарихы 3 тоқсан. ТЖБ-3

жүктеу/скачать 1,27 Mb.

бет	13/13
Дата	22.12.2021
өлшемі	1,27 Mb.
	#127669

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Байланысты:
К?ні Сыныбы 9 П?ні ?аза?стан тарихы 1 б?лім «ХХ? басында?ы ?
М.Анализ Дз(3) Ирк-212 Усенова А, Тураш Аружан аннотация, Жоба тест, 2-зерт, BIOL 7-9KAZ, тест (2), тест (1), тест, тест Сүйеуова Б (1), тест Сүйеуова Б (1), тест Сүйеуова Б (1), 127733, 1. Аккумулятор батареясы т рлендіреді A. химиялы энергияны элек, 291646-2 сынып мазм ндау,с ра а жауап беру

Сыныбы:10 Пәні: Қазақстан тарихы 3 тоқсан. ТЖБ-3

Ортағасырлық мемлекеттердің дамуын салалар бойынша сипаттаңыз. 16 балл.

Е.о.ғ. мемлекеттер	Хронологиясы	Саяси	Экономикалық	Мәдени
Түрік қағанаты
Батыс түрік қағанаты
Түргештер
Қыпшақ хандығы

2.Ақ Орда мемлекеті мен Қазақ хандығының сабақтастығына нақты дәлелдер келтіріңіз. 11 балл.

Мемлекеттер	территориялық аумағы	Құрылуының алғышарты	саяси басқару жүйесі	этникалық құрамы
Ақ Орда мемлекеті
Қазақ хандығының
Ақ Орда мемлекеті мен Қазақ хандығының сабақтастығына баға беріңіз

3.Кеңестік биліктің Қазақстанның қоғамдық-саяси өміріне әсерін PEST талдау негізінде анықтаңыз 5балл

P-саяси
E-экономикалық
S-әлеуметтік
T-мәдени
Қорытынды

Күні: Сыныбы:10 Пәні: Қазақстан тарихы 4-тоқсан. ТЖБ-4
1.Мәтінмен жұмыс 4 балл

Ою-өрнек, орнамент (лат. ornamentum – әсемдеу, сәндеу) – әр түрлі заттарды (үй-іші мүліктері, тоқыма бұйымдар, еңбек құралдары, қару-жарақ), архитектуралық ғимараттарды әшекейлеуге арналған, жүйелі ырғақпен қайталанып отыратын әрі үйлесімділікке құрылған өрнек-нақыштар.

Кестеде берілген өрнек түрлері қандай жағдайда қолданылады
Шаршы	Шеңбер	Шиыршық	Әмбебап өрнектер

2.Кесте 4 балл

Сакральді Қазақстан бойынша қасиетті орындар 4 ке бөлінеді:	Оларға қандай орындар жатады?
1.Табиғи ландшафтылы нысандар
2.Археологиялық және сәулет өнерінің ескерткіштері
3.Қасиетті діни қажылық орындары
4.Тарихи тұлғалар мен саяси оқиғаларға байланысты жерлер

3.Мәтінмен жұмыс 2 балл

Шәкен Айманов атындағы Қазақфильм акционерлік қоғамы - 1934 жылы «Алматы кинохроника студиясы» атауымен құрылды.

1944 жылғы 25 қаңтар – Алматы киностудиясы Алматы көркем және хроникалық фильмдер киностудиясы болып қайта аталды

1960 жылғы 9 қаңтарда Қазақ КСР Мәдениет министрлігінің бұйрығымен Алматы көркем және хроникалық фильмдер киностудиясы «Қазақфильм» киностудиясы болып қайта аталды.1963 жылғы 8-9 қаңтарда Қазақстан кинематографтары одағының Бірінші Құрылтай съезді өткізілді, бірінші хатшы болып Шәкен Кенжетайұлы Айманов сайланды.1963 жылғы 28 мамырда Қазақ КСР-нің Мемкино – кинематографиясы бойынша Қазақ КСР Министрлер Кеңесінің Мемлекеттік Комитеті құрылды (1963-1988).1967 жыл – Қазақстанда мультипликациялық фильмдер көрсетіле бастады. Бірінші қазақ мультфильмі Әмен Әбжанұлы Хайдаровтың «Қарлығаштың құйрығы неге айыр?» фильмі болды.1984 жыл – «Қазақфильм» киностудиясына ұлттық кинематографияның көрнекті қайраткері Шәкен Кенжетайұлы Аймановтың аты берілді (Ш.Айманов атындағы «Қазақфильм» киностудиясы).

Қазақфильм киностудиясында түсірілген кинолар

Тәуелсіздік алғаннан кейінгі уақытта түсірілген кинолар

4. Төменде берілген шығармаларды жанры бойынша кестеге орналастыр. 3 балл

1.С.Мұқанов «Аққан жұлдыз» 2.М.Мақатаев Балалар әңгімесі 3.И.Шухов шығармалары 4.Ә.Нұрпейісов «Қан мен тер» 5.Қадыр Мырза әлі «Әліппе» 6.Ю.Домбровский «Керексіз заттар факультеті» 7.Ғ.Мүсірепов «Ұлпан»

Тарихи роман

Шағын психологиялық проза,балалар әдебиеті

Орыс тілінде жазатын жазушылар

5. Семантикалық карта 5 балл

Мәлімет

Қолөнер түрі

Үй кәсіпшілігі

1.Ағаш өңдеуші шеберлер үлкен құрметке ие болды.олардың уықтары булауға арналған пеші, июге арналған құрылғысы,бұрғылау аспабы арнаулы шеберханалары болды

2.Киіз басу бірнеше кезеңнен тұрады. Олар жүнді дайындау, алып ши төсенішке төсеу. Содан кейін ыстық сумен ылғалдайды

3.Қазақтарда зергерлік,қару жарақ жасақ жасау, былғары өңдеу, сүйектеу және тас қашау сияқты өнер түрлері де болған

4.Текеметтер еденге төсеу үшін пайдаланылады. Оларды ою түріндегі жүнді жаймалап салу немесе киізден кесіліп алынған оюларды басу әдісімен жасайды

5.Кестемен киімді, кілемдерді көрпелер мен түрлі үй бұйымдарын безендіреді

6.Мәтінмен жұмыс 2 балл

Менталитет немесе діл (лат. menta — жан құрылымы) - ойлаудың үлгісі, этностың, әлеуметтік топтың, индивидтің жалпы рухани мінез-құлқы. Сондай-ақ діл халықтың этникалық бірлігі мен оның басқа ұлттық құрылымдардан ерекшелігін тану болып табылады. Сол арқылы адамдардың жалпылама және нақты баға беруі, әлеуметтік ұстанымы әзінің әлеуметтік бірлігіне және басқа да қауымдастықтарға белсенді қарым-қатынасы пайда болады.

Қазақ менталитетінің қалыптасуына қандай факторлар әсер етті?

Күні: Сыныбы:10 Пәні: Дүниежүзі тарихы

1 бөлім: «Өркениет: даму ерекшеліктері»
1. Кесте, 3 балл

1.Бостандық,әділдік және құқық салтанат құрған азаматтық қоғамның келбеті
2.Жабайылық пен тағылықтан үстем болған адамзаттың тарихи даму кезеңі
3.Дамудың белгілі кезеңінде тұрған қоғам
4.Адамдардың тарихи қауымын өзге құрылымдардан ерекшелейтін, өзіндік экономикалық, әлеуметтік,саяси,рухани құндылықтар тұтастығы
5.Мәдениеттегі тұтастықтың пайда болуы
6.Қандай да болмасын мәдениеттің соңғы эволюциялық сатысы
Ағартушылар: О.Шпенглер, С.Хантингтон, К.Ясперс, А.Тойнби, Л.Морган,О.Тоффлер,Д.Дидро,Ш.Л.Монтескье,Ф.Энгельс,Ф.М.Вольтер,К.Маркс,У.Ростоу

2.Кесте, 3 балл

Постиндустриалды өркениеттің базалары:	Маңыздылығы
1.Микроэлектроника
2.Ақпараттандыру
3.Биотехнология

3. Мәтінмен жұмыс, 5 балл

Шариға, Шариғат («тура, дұрыс жол»; беделді билік арқылы орындалуы міндеттелген заң, нұсқау) — шариғат, мұсылмандардың иманын айқындап, адамгершілік мұраттары мен діни ожданын қалыптастыратын, сондай-ақ олардың мінез-құлкын реттеуші нақтылы өлшемдер бастауы болып табылатын, бәрінен бұрын Құран мен сүннеттер арқылы пысықталған нұсқаулар жиынтығы.

Шариғат заңдары	Мәнісі
1.Куәлік сөзін айту
2.Бес уақыт намаз оқу
3.Ораза ұстау
4.Қажылық
5.Зекет беру

4.Кесте, 4 балл

Ағылшындық Ост Үнді компаниясы	Голландық Ост Үнді компаниясы	Вест-Үнді компаниясы	Отарлаудың халықаралық дәрежесіне жеткен компаниялардың жұмысының нәтижесі?

Күні: Сыныбы:10 Пәні: Дүниежүзі тарихы

2 бөлім: «Этникалық және әлеуметтік процестер»
1. Кесте, 4 балл

Креационизм	Биогенез	Антропология	Кестеде берілген ұғымдардың қайсысы мағынасы жағынан бір біріне қарама қайшы келеді?

2.Кесте, 3 балл

Жаңа этностардың қалыптасу әдістері
1.Интеграция жолымен
2.Дифференциация жолымен
3.Трансформация жолымен

3. Семантикалық карта, 2балл

	ШЫҰ	Түріксой
1.2017ж 9 маусымда Үндістан мен Пәкстан осы ұйымға мүшелікке кірген
2.Бұл халықаралық ұйымның штаб пәтері Анкарада орналасқан
3.Ұйымның мақсаты құрамына кіретін мемлекеттердің арасында тұрақтылық пен қауіпсіздікті қамтамасыз ету,сепаратизмге жол бермеу
4.Түркі тілді мемлекеттерді біріктіретін халықаралық ұйым, мақсаты түркі өркениетін дамыту
5.2001ж 15 маусымында бес мемлекеттің қол қоюымен құрылған

4.Кестемен жұмыс, 2 балл

Мултимәдениеттілік ұғымын қалай түсінесің?	Қазіргі таңда қай елде осы саясатты ұстанады

5. Американдық әлеуметтанушы және экономист У.У.Ростоу батыстық өркениет эволюциясы сарапталатын бес «экономикалық өсімнің кезеңдерін» атап өтті, оларды ата және мағынасын сипатта, 5 балл

	Мәнісі
1.Дәстүрлі аграрлы қоғам белгілері
2.Өтпелі қоғам белгілері
3.Қозғалыс кезеңі
4.Жетілу кезеңі
5.Ауқымды жаппай тұтыну кезеңі

Күні: Сыныбы:10 Пәні: Дүниежүзі тарихы

3 бөлім: «Мемлекет тарихы және қоғамдық саяси ойдың дамуы»
1. «+» белгісін қою арқылы анықта, 5 балл

Мемлекеттің пайда болу теориясын зерттеген тұлғалар және олардың ұсынған теориясы
	Т.Гоббс, Джон Локк	Ф.Энгельс	Е.Дюринг, К.Каутский	Г.Спенсер, Р.Вормс	Г.Тард	Платон	Фома Аквинский
Теологиялық
Патриархалды
Қоғамдық келісім
Күштеу
Органикалық
Маркстік
Психологиялық

2.Ақиқат/жалғанкестесі , 5 балл

Римдегі жаулаушылық соғыстар	Ақиқат	Жалған
1.Б.з.б І ғ Италияны толық жаулап алған римдіктер енді одан тыс жерлерге жорық жасауды бастады
2.Бірінші Пуни соғысында жеңіске жеткен римдіктер Сицилияны басып алды
3.Б.з.б. 189ж римдіктер Сирия патшасы ІІІ Антиохты бағындырады
4.Б.з.б ІІІ-І ғ жорықтардан кейін Рим әлемдік державаға ал Жерорта теңізі – Римнің сыртындағы теңізге айналы
5.Б.з.б 280ж гректердің Италиядағы ең құдіретті қаласы Тарентте олардың одақтасы Эпир патшасы Пиррдің қатысуымен қырғын болды
6.Үшінші Пуни соғысы б.з.б 149-146ж болды

3.Ғұндардың тарихы, 5 балл

Варварлық тайпалардың батысқа қоныс аудару факторлары
1.Жаһандық суыту	2.Жерді экстенсивті пайдалану	3.Әлеуметтік жіктелу мен тайпа аралық бәсеке	4.Римдегі дағдарыс

Күні: Сыныбы:10 Пәні: Дүниежүзі тарихы

4 бөлім: «Мәдениет білім мен ғылымның дамуы»
1.Анықта, 5 балл

1978 жылы ЮНЕСКО ның дүниежүзілік мұра тізіміне қандай мәдени және табиғи нысандар енгізілетінін анықтайтын алты талап аталды. 2002ж аталған талаптар тізімі табиғи нысандарды бағалау талаптарымен толықтырылды. Қазіргі кезде қойылатын 10 талап бар

Мәдени талап бойынша:	Табиғи талап бойынша:
1.	1.
2.	2.
3.	3.
4.	4.
5.
6.

2.Кесте, 5 балл

Коллекциялардың тақырыбы мен құрамына қарай мұражайлар мынадай топтарға бөлінеді:	Түсіндірмесі
1.Жаратылыстану-ғылыми мұражайлары
2.Көркемсурет мұражайлары
3.Этнографиялық мұражай
4.Тарихи мұражай
5.Мемориалдық мұражай
6.Салалық мұражай
7.Өлкетану

3.Кестені толтыр, 5 балл

Авангардизм қалыптасқан қағидалар мен дәстүрден, өмір бірқалыптылығынан алшақтай отырып, көркем мәдениетті жаңғыртпақ болған мәдени ағым. Авангардизм XIX ғ. аяғы мен XX ғ. 60—70 жылдарында өрістеді. Ол модернизмнің тым өсерленген бағыты ретінде қалыптасты.
Кубизм	Экспрессионизм	Футуризм	Фовизм

Күні: Сыныбы:10 Пәні: Дүниежүзі тарихы 1 тоқсан ТЖБ
1. Кесте, 6 балл

Дәстүрлі өркениет	Ұқсастығы/Айырмашылығы		Индустриалды өркениет

2. Мәтінмен жұмыс, 3балл

Ақпараттық қоғам - өндіріс пен ғылыми-техникалық және басқа ақпаратты қолдануды қоғам дамуының басты факторы ретінде қарастыратын әлеуметтік және футурологиялық тұжырымдама; өндірістің жоғары деңгейімен және ақпарат пен ақпаратттық қызметтер мүддесімен сипатталатын қоғам. Әлемнін мәдениетті елдер қатарында болған компьютерлік революция адам жан дүниесінің, қоғам идеологиясының, білім мазмұнын анықтау мен жаңа ақпаратты білім технологияларын құрастыру жолдарының өзгеруіне әкеліп соқтырады. Ақпараттық қоғам тұжырымдамасы З. Бжезинский, Д. Белл, А. Тоффлер негізін қалаған постиндустриалды қоғамның бір түрі болып табылады. «Ақпараттық қоғам» ұғымынан басқа әртүрлі авторлар әркелкі атаулар қолданады: «ағартылған қоғам» (К. Флекснер), «қатер қоғамы» (У. Бек), «посткапиталистік қоғам» (П. Друккер), «ашық қоғам» (Дж. Сорос). 1950-1970- шы жылдары техниканың, компьютердің қарқынды дамуы, жалпы ҒТТ салған жол арқылы адамзат баласының жаңа дәуірге аяқ басқандығы айқын байқалды. Адам баласының толық "техникаландырылған" және «ақпараттандырылған» әлемде өмір сүру, тіршілік ету мәселесі философтарды да толғандырмай қоймады, соның әсерінен «ақпараттық қоғам» тұжырымдамасы пайда болды (Тоффлер).

Пайдасы	Ақпараттық қоғам	Зияны

3. Әлемдік экономиканың дамуындағы халықаралық ұйымдардың қызметін сипаттап, рөлін анықтаңыз. 12 балл

Халықаралық ұйымдар	Мақсаты	Қызметі	Маңызы
Дүниежүзілік сауда ұйымы,
Халықаралық валюта қоры
Еуразия экономикалық одақ
Мұнай экспорттаушы елдер

4.Кесте, 8 балл

Ежелгі Африка өркениеттері	Саяси тарихы	Әлеуметтік-экономикалық жағдайы
1.Нубия
2.Сонгай
3.Гана
4.Мали

Күні: Сыныбы:10 Пәні: Дүниежүзі тарихы 2 тоқсан ТЖБ

Кесте, 7 балл

Епті адам Homo habilis	Екі адамның бір біріне ұқсастығы	Тік жүретін адам Homo erectus	Екі адамның бір бірінен айырмашылығы	Неандерталдық Homo sapiens
	1 2		1 2

2. Анықта, 2 балл

Кестеде сипатталған ғылым салаларын анықтамалары	Анықтамасына қарап ғылым саласын анықта
Бұл этностар туралы теориялық ғылым, ол этногенез сұрақтарымен этникалық бірегейлік мәселелермен,менталитетпен, тілдер байланысымен айналысатын ғылым
Жекелеген қауымдардың этникалық ерекшеліктерінанықтап, сипаттайтын ғылым. Ол материалдық және рухани мәдениетті зерттейді. Мысалы шаруашылық,азық түлік, киім кешек, баспана, салт дәстүр, әдет ғұрып

3. БҰҰ-ның рөліне баға беріңіз. 6 балл

Ұйымдар

Құрылған жылы

Мақсаты

Маңызы

БҰҰ

Әлемдік тұрақтылықты нығайтудағы ықпалына баға беру

4.Қазақстан халқы Ассамблеясының қызметі. 6 балл

«Ел бірлігі доктринасы» мемлекеттік құжатының бейбітшілік, келісім мен толеранттылықты қамтамасыз етудегі маңыздылығына баға беріңіз.

5. Ұлтаралық жанжалдардың себебі мен салдарын анықтаңыз. 9 балл

Ұлтаралық жанжалдар	Себебі	Салдары
Үнді-Пәкістан жанжалы	1 2	1 2
Палестина-Израйль қақтығысы	1 2	1 2
Қорытынды ой:

Күні: Сыныбы:10 Пәні: Дүниежүзі тарихы 3 тоқсан

1. Кесте, 6 балл

Мемлекеттің түрлерін жіктеу
Аристотель	Никола Макиавелли
1.Сандық –	1. Монархия -
2.Сапалық –	2.Республика -
3.Дұрыс формасы –	3.Теократия -

2.Семантикалық карта, 4 балл

Семантикалық карта	Әбу Бәкір	Осман
Пайғамбардың көзі тірісінде қалауы болған Сирияны жаулау барысын осы халифа жүргізді
Парсылар менг ректер билік жүргізіп отырған Месопатамия, Парсы,Египет жерлері арабтарға қарады
Үшінші халиф – өзінен кейін билікке талас тудырды
Осы билеуші тұсында барлық жорық нәтижесінде Араб халифаты қуатты елге айналды

3.Айырмашылығын тап, 6 балл

Құбылай мемлекеті ішкі,сыртқы саясаты		Ұқсастығы/айырмашылығы		Хулагу мемлекеті ішкі сыртқы саясаты

4. Суретпен жұмыс

6 балл

Суретте Қытай елінің социолистік құрылысына қатысты берілген тұлға кім?	«Үлкен секіріс» немесе «зор секіріс» бағдарламасының мәні неде?	«Мәдени революция кезеңі» Қытайға қаншалықты зардапты болды?

5.Кестеде араб шапқыншылығы мен крест жорықтарының себептері мен салдарын салыстырыңыз.

	Себептері
Крест жорықтары
Араб шапқыншылықтары
Салдары
территориялық	мәдениетте	шаруашылықта

Күні: Сыныбы:10 Пәні: Дүниежүзі тарихы 4 тоқсан
1.Кесте, 6 балл

ЮНЕСКО негізгі мақсаты — бейбітшілік пен қауіпсіздікті елдердің білім, ғылым және мәдениет салаларындағы ынтымақтастығын БҰҰ Қаулысында айтылғандай жалпыға бірдей құрметпен қарап, әділеттілік пен заңдардың орындалуын, адам құқығы, әрі негізгі бостандықтар негізінде барлық елге, түрі-түсіне, жынысына, тілі мен дініне қарамастан қамтамасыз ету арқылы нығайту.

Мақсатына жету үшін ЮНЕСКО бес негізгі функцияларды жүзеге асырады:

Қорытынды

2.Мәтінмен жұмыс, 4 балл

^{Метрополитен - Мұражай}^–^АҚШ^{-тың ең үлкен көркемсурет қоры. 1870 ж. негізі}^{Нью-Йоркте}^{қаланып, 1872 ж. ашылды. Орталық саябақта орналасқан, бөлімшесі}^{Форт-Трайон}^{саябағында. Метрополитен - Мұражай қоры негізінен жеке кісілердің мұражайға сыйға тартқан жәдігерлерінен жинақталған. Америкалық кескіндеме мен мүсін өнері, қару-жарақ, ежелгі египет өнері, ежелгі грек және ежелгі рим өнері, ислам өнері, орта ғасыр өнері (бөлімше), музыкалық аспаптар, гравюралар мен литографиялар, Еуропа кескіндемесі, 20 ғ. өнері, кітап мұражайы, балалар мұражайы, костюм институты, т.б. бөлімдерден тұрады. Мұражай қоры 400-ден астам экспозиц. бөлмелерге қойылған. Метрополитен - Мұражайында дүние жүзіне әйгілі шеберлер Б.Челлинидің (“}^{Роспильози кубогі}^{”), Рафаэльдің (“}^{Әулиелермен отырған нәрестелі Мадонна}^{”), Тицианның (“}^{Венера және лютняшы}^{”), Вермер Делфтскийдің (“}^{өйықтап жатқан қыз}^{”), Эль Греконың (“}^{Толедо көрінісі}^{”), Рембрандттың (“}^{Гомер сыралғысының алдында тұрған Аристотель}^{”), Ф.Халстың (“}^{Малле Баббе}^{”), А.Ваттоның (“}^{Мецетен}^{”) туындылары қойылған. Метрополитен - Мұражай залдарынан адамзат мәдениеті мен өркениетінің даму жолын, тарихи шежіресін тамашалап, рухани-мәдени, ақпараттық мағлұмат алуға болады.}

Бұл мұражайда қандай атақты жәдігерлер бар?	Мұражайдың неше жылдық тарихы бар?

3.Кесте, 4 балл

Бұқаралық ақпарат құралы ретінде	Жаппай әсер ету құралы ретінде	Техникалық коммникация құралы ретінде	Неліктен ғаламтор осы қызметтердің бәріне жауап береді?

4.Өнер бағыттарының өкілдерін анықта, 7 балл

Бағыттар	Өкілдері
Модернизм
Импрессионизм
Постимпрессионизм
Кубизм
Авангардизм
Футуризм
Сюрреализм

«Рухани-адамгершілік құндылықтардың саяси оқиғалардың әсерінен өзгеруі» тақырыбында SWOT-талдау жасаңыз. 5 балл

S Күшті жақтары
W Әлсіз жақтары
О Мүмкіндіктері
Т Қауіп-қатерлері
Қорытынды

жүктеу/скачать 1,27 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13