9. Интерпретация, анализ, диагноз.
Эти сообщения создают у ребенка ощущение, что
его «вычислили», что родители знают мотивы его по
ведения. Этот родительский психоанализ может фрус-
трировать ребенка, действовать на него угрожающее.
Если этот анализ или интерпретации верны, то ребе
нок очень смущается, так как он — «на виду», если
неверны — раздражение за то, что его обвинили не
справедливо. Слишком частый анализ сообщает ребен
ку, что родители умнее, мудрее, ребенок чувствует от
ношение превосходства со стороны родителей. Сооб
щения типа «Я знаю почему» и «Я тебя вижу наск^
возь» часто прерывают общение и учат ребенка не об
ращаться к родителям со своими проблемами.
Достарыңызбен бөлісу: |
