Книжка-вопросник



бет2/7
Дата04.05.2018
өлшемі1,53 Mb.
түріИнструкция
1   2   3   4   5   6   7



19. Найдите сумму всех целых значений числа k, при которых угол между векторами и будет острым.

A) 5


B) 3

C) 6


D) 4

E) 0


20. Точка Е равноудалена от вершин треугольника АВС и находится внутри данного треугольника, . Найдите

A) 52°


B) 64°

C) 56°


D) 61°

E) 58°


Инструкция: «Вам предлагаются задания, в которых могут быть один или несколько правильных ответов. Выбранный ответ необходимо отметить на листе ответов путем полного закрашивания соответствующего кружка».

21. Выберите верное утверждение:

A) около любой пирамиды можно описать сферу

B) в правильной пирамиде все боковые грани — равные равнобедренные треугольники.

C) в любую пирамиду можно как вписать сферу

D) площадь поверхности пирамиды равна половине произведения периметра основания на апофему;

E) нет правильного ответа

F) площадь боковой поверхности правильной пирамиды равна половине произведения периметра основания на апофему

G) все ребра правильной пирамиды равны;

H) боковые грани усеченной пирамиды – ромбы





22. Если наклонная длиной 12 см составляет с плоскостью угол в 60°, то значение длины её проекции на эту плоскость принадлежит промежутку:

A) (0; 10)

B) (3; 8)

C) (5; 15)

D) (8; 14)

E) (1; 5)

F) (7; 10)

G) (7; 30)

H) (2; 4)


23. В прямоугольном треугольнике АВС гипотенуза АВ=6, cosB=0,4.

Выберите промежутки которым принадлежит значение длины катета СВ:

A)

B)

C)

D)

E)



F)

G)

H)



24. В треугольнике АВС угол С равен 90°, АВ=5, ВС=4. то значение sinA. принадлежит промежуткам:

A) (0,1; 0,7)

B) (0,2; 0,5)

C) (0,2; 0,65)

D) (0,5; 0,9)

E) (0,3; 0,6)

F) (0,1; 0,3)

G) (0,2; 0,85)

H) (0,4; 0,8)




25. Диагонали параллелограмма равны см и 5 см, а угол между ними 60º. Найдите его площадь

A) 15 см2

B) 19 см2

C) 15,5 см2

D) 10,5 см2

E) 17см2

F) 14 см2

G) 16 см2



H) 18 см2

26. Выберите формулы нахождения площади параллелограмма

A)

B)

C)

D)

E)

F)

G)

H)



27. Призма может иметь:

A) 4 грани

B) 8 вершин

C) 20 ребер

D) 27 ребер

E) 3 грани

F) 7 вершин

G) 16 плоских углов

H) 18 плоских углов




28. Если площадь полной поверхности куба равна 150, то значение его объёма принадлежит промежутку

A) (120; + ∞)

B) (200; 300)

C) (90; 100)

D) (100; 200)

E) (240; 250)

F) (50; 120)

G) (130; + ∞)



H) (10; 100)

29. Какому промежутку принадлежит длина вектора 

A)

B)

C)

D)

E)

F)

G)

H)



30. Выберите признаки подобия треугольников

A) Если три стороны одного треугольника соответственно равны трем сторонам другого треугольника, то … 

B) Если три стороны одного треугольника пропорциональны соответствующим трем сторонам другого треугольника, то …

C) Если две стороны одного треугольника соответственно равны двум сторонам другого треугольника и углы между этими сторонами равны, то …

D) Если две стороны одного треугольника пропорциональны двум сторонам другого треугольника, и углы, образованные этими сторонами, равны, то …

E) Если два угла одного треугольника соответственно равны двум углам другого треугольника, то ...

F) Если три угла одного треугольника соответственно равны трем углам другого треугольника, то …

G) Если два угла одного треугольника равны двум углам другого треугольника, и любая сторона первого треугольника равна соответствующей стороне другого треугольника, то …

H) Если три угла и три стороны одного треугольника соответственно равны трем углам и трем сторонам другого треугольника, то …




31. Если в окружности радиусом 25 см, провести две параллельные хорды длиной 14 см и 40 см по одну сторону от центра, то значение расстояния между ними принадлежит промежутку

A) (8; 15)

B) (1; 3)

C) (10; 15)

D) (5; 14)

E) (11; 24)

F) (2; 8)

G) (1; 10)

H) (4; 5)


32. Найдите площадь треугольника со сторонами 26 см, 28 см и 30 см.

A) 672 см2

B) 272 см2

C) 168 см2

D) 84 см2

E) 72 см2

F) 288 см2

G) 336 см2

H) 168 см2


33. Осевое сечения конуса – равносторонний треугольник со стороной 10 см, тогда высота конуса равна

A) см

B) см

C) см

D) см

E) см

F) см

G) см

H) см




34. Средняя линия трапеции равна 13,3 см, основания трапеции относятся как 5:2. Найдите большее основание

A) 14 см


B) 33 см

C) 18 см


D) 7,6 см

E) 9,5 см

F) 3,8 см

G) 19 см


H) см

35. Численное значение площади поверхности и объема шара равны. Найдите радиус шара:

A) 7


B) 10

C) 6


D) 3,5

E) 4


F) 5

G) 5,5


H) 3

36. Данному рисунку соответствует равенство

A) АВ=СD

B) DK=DF

C) BC=AD


D) CD – AB=AD – BC

E) АВ – СВ=AD – FD

F) АВ + ВС=СD + DA

G) CF=AK


H) AB + CD=BC + AD



37. Если в окружности радиусом 25 см, провести две параллельные хорды длиной 14 см и 40 см по одну сторону от центра, то значение расстояния между ними принадлежит промежуткам:

A) (2; 8)

B) (10; 15)

C) (1; 10)

D) (11; 24)

E) (4; 5)

F) (1; 3)

G) (8; 15)

H) (5; 14)


38. В треугольнике АВС проведена медиана ВМ=8 см. Угол С равен 45°, угол МВС равен 30°. Найдите длину АС.

A) 5 см


B) см

C) см


D) см

E) см

F) см

G) см

H) см


39. Найдите отношение объемов цилиндра и конуса, вписанных в один и тот же шар, если высота и цилиндра и конуса равна радиусу шара:

A)

B)

C)

D)

E)

F)

G)

H)



40. В прямой треугольной призме стороны основания равны 10, 17 и 21, а высота 18, тогда числовое значение площади сечения, проведённого через боковое ребро и меньшую высоту основания, находится на интервале:

A) [100; 140]

B) [70; 100]

C) [80; 110]

D) [150; 200]

E) [160; 240]

F) [90; 120]

G) [100; 130]

H) [120; 180]


Каталог: files -> content
content -> «Үздік шаңғышы» «Жаңа жылдық шаңғыға»
content -> Сабақтың тақырыбы: 1867-1868 жылдардағы реформа Сабақтың мақсаты
content -> Оқу-тәрбие жұмысының жоспары 2016-2017оқу жылы
content -> Пәні: Қазақ әдебиеті. 8 «Қ» Тақырыбы: Қабдеш Жұмаділов «Қаздар қайтып барады»
content -> Анализ работы средней общеобразовательной школы №14 г. Павлодара за 2015 2016 учебный год
content -> Сабақ барысы. І. Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу. Алты топқа бөлініп отыру. Психологиялық дайындық. 1минут
content -> Сабақтың мақсаты: Оқушылардың өз мектебі туралы білімдерін тереңдету
content -> Оқу жылына «№21 жалпы орта білім беру мектебі»
content -> Сабақтың мақсаты: а дк-мен, оның негізгі блоктарымен және олардың міндеттерімен танысу
content -> Сабақ жоспары Сбақтың тақырыбы


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу