Тоқсандық жиынтық бағалау
|
|
1
|
|
|
20
|
4-бөлім. Жануарлар әлемі мен өсім-діктер дүниесі
|
Отбасылық ғүрыптар
|
5.2.4.1. ауызекі стильдегі мәтіндердіңмазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру;
оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу.
|
1
|
|
|
21
|
Қазақ халқының салт-дәстүрлері
|
5.1.3.1. тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау;
5.2.3.1. хабарландыру құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату.
|
1
|
|
|
22
|
Жануарлар әлемі
|
5.2.1.1. мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну,анықтау;
5.4.3.1. омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану.
|
1
|
|
|
23
|
Қазақстанның Қызыл кітабы
|
5.1.3.1. тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну,негізгі және қосымша ақпаратты анықтау;
5.4.3.1.омоним,антоним,синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану.
|
1
|
|
|
24
|
Жануар және табиғат жаратылысы
|
5.1.3.1. тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау;
5.2.3.1. хабарландыру құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату.
|
1
|
|
|
25
|
Жануарлар және тіршілік
|
5.3.6.1. мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып түзету және редакциялау.
|
1
|
|
|
26
|
Жануарлардың мінез-құлықтары
|
5.1.3.1. тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну,негізгі және қосымша ақпаратты анықтау;
5.4.3.1.омоним,антоним,синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану.
|
1
|
|
|
27
|
9 Өсімдіктер әлемі
|
5.1.2.1. әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру.
5.4.3.1. омоним,антоним,синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану.
|
1
|
|
|
28
|
10 Дәрілік өсімдіктер БЖБ№1
|
5.1.5.1. тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру;
|
1
|
|
|
|
29
|
5-бөлім: Бос уақыт және хобби
6-бөлім.
Қиял әлемі
|
11 Уақыт алға жетелейді
|
5.1.3.1. тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау;
5.4.3.1. омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану.
|
1
|
|
|
30
|
12 Бос уақытты тиімді пайдалану
|
5.1.3.1. тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау.
|
1
|
|
|
31
|
13 Бос уақытта саяхаттау пайдалы
|
5.2.2.1. лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану.
|
1
|
|
|
32
|
|
ІІІ тоқсан
|
|
|
|
33
|
1 Қиял-адамға тән қасиет
|
5.1.1.1. Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау;
5.2.2.1. Лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану;
|
1
|
|
|
34
|
2 Қиялдауға тән кейбір ерекшеліктер
|
5.2.5.1. . Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру;
5.4.4.2. Зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану.
|
1
|
|
|
35
|
3 Қиялдай алу-ерекше қабілет
|
5.1.1.1. Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау;
5.3.4.1. Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу;
|
1
|
|
|
36
|
4 Қиял мен аңыз
|
5.2.7.1. Энциклопедиялар, балаларға арналған газет-жұрналдардан қажетті ақпаратты ала білу;
5.4.4.2. . Зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану.
|
1
|
|
|
37
|
5 Бала қиялы
|
5.1.1.1. Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау;
5.2.5.1. Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру;
|
1
|
|
|
38
|
9 Арманға сапар
БЖБ №1
|
5.3.4.1. Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу;
|
1
|
|
|
39
|
7-бөлім.
Көлік және жол белгілері
|
10 Жол белгілерін білеміз бе?
|
5.1.1.1. Тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау;
5.4.4.4. Сын есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу, сан есімді зат есім орнына қолдана білу.
|
1
|
|
|
40
|
11 Жол қауіпсіздігінің ережелері
|
5.2.3.1. Нұсқаулық құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
5.4.4.4. Сын есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу, сын есімді зат есім орнына қолдана білу.
|
1
|
|
|
41
|
|
|
1
|
|
|
42
|
14 Көлік түрлері
|
5.2.5.1. Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру;
5.4.4.4. Сын есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу, сын есімді зат есім орнына қолдана білу.
|
1
|
|
|
43
|
15 Әуе көліктері
|
5.3.3.1. Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру;
5.4.4.4. Сын есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу, сын есімді зат есім орнына қолдана білу.
|
1
|
|
|
44
|
16 Жол ережесін сақтаймыз
|
5.2.3.1. Нұсқаулық құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
5.4.4.4. Сын есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу, сын есімді зат есім орнына қолдана білу.
|
1
|
|
|
45
|
17 Жол белгілерін білеміз бе?
|
5.1.3.1. Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау;
5.4.4.4. Сын есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу, сын есімді зат есім орнына қолдана білу.
|
1
|
|
|
46
|
20 Сыртқы келбет және тазалық
|
5.2.4.1. Ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру;
|
1
|
|
|
47
|
21 Тазалық-саулық негізі
|
5.1.4.1. Тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау
|
|
|
|
48
|
22 Сыртқы келбет және өмір салты
|
5.3.1.1. Берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру;
|
1
|
|
|
|
|
|
49
|
|
23 Уәдеге адалдық
|
5.1.6.1. Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру;
|
1
|
|
|
50
|
24 Мінез – ақылдың сауыты
|
5.4.4.3. Сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу.
|
1
|
|
|
51
|
25 Әке – балаға сыншы
|
5.2.4.1. Ауызекі стильдегі мәтіндердің
мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру;
5.4.4.3. Сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу.
|
1
|
|
|
52
|
26 «Адамның кейбір кездері...»
|
5.3.3.1. Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру;
5.4.4.3. Сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу.
|
1
|
|
|
53
|
27 Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен
|
5. 1.6.1. Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру;
5.4.4.3. Сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу.
|
1
|
|
|
54
|
28 Абай қарасөздері
|
5.3.1.1. Берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру;
5.4.4.3. Сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу.
|
1
|
|
|
55
|
29 ТЖБ
|
5.2.5.1. Мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру;
|
1
|
|
|
56
|
30 Кейіпкер бейнесі
|
5.3.5.1. Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу;
5.4.4.4. Сын есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу, сын есімді зат есім орнына қолдана білу.
|
1
|
|
|
57
|
18 Жол қозғалысына қатысушылар
|
5.3.3.1. Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру.
5.4.4.3. Сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу
|
1
|
|
|
58
|
19 Қоғамдық көлік атаулары
|
5.4.4.3. Сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу
|
1
|
|
|
|
8-бөлім.
Аспан әлемінің құпиялары
9-бөлім.
Саяхат және демалыс
|
|
IV тоқсан
|
1
|
|
|
59
|
2 Сырлы да сиқырлы аспан әлемі
|
5.2.6.1. Оқылым стратегияларын қолдану:
жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу;
5.4.4.3. Сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу.
|
1
|
|
|
60
|
3 Жер - ғаламшар
|
5.3.3.1. Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру.
5.4.4.3. Сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу.
|
1
|
|
|
61
|
4 Ғаламның ғажайып сандары
|
5.1.4.1. Тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау;
5.4.4.5. Сан есімнің жасалу жолдарын, қызметін білу.
|
1
|
|
|
62
|
5 Көк аспан
|
5.1.6.1. Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру;
|
1
|
|
|
63
|
10 Айға сапар
|
5.3.5.1. Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу;
5.4.4.5. Сан есімнің жасалу жолдарын, қызметін білу.
|
1
|
|
|
64
|
11 Мен ғарышкер боламын! БЖБ №1
|
5.1.6.1. Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру;
5.4.4.5. Сан есімнің жасалу жолдарын, қызметін білу.
|
1
|
|
|
65
|
6 Жұлдыздар мен аңыздар
|
5.2.7.1. Энциклопедиялар, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпаратты ала білу;
|
1
|
|
|
66
|
7 Аспан өрнектері
|
5.4.4.4. Сан есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу, сан есімді зат есім орнына қолдана білу
|
1
|
|
|
67
|
21 Қазақстанның табиғаты
|
5.1.3.1. Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау;
|
1
|
|
|
68
|
|
22 ТЖБ
|
5.3.4.1. Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу;
5.4.4.4. Сан есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу, сан есімді зат есім орнына қолдана білу.
|
1
|
|
|
