Ашық ұйымдастырылған оқу қызметі
Тобы: «Балдырған» Ересек топ.
Білім беру саласы: Коммуникация.
Бөлімі: Сөйлеуді дамыту.
Тақырыбы: Үй жануарлары.
Мақсаты: Үй жануарлары түсінік беру. Олардың ерекшеліктерін, адам өміріне пайдасын, төрт түлік малға не жататынын, олардың төлдерін атап айтуға баулу. Төрт түлік малды күтіп-баптауға тәрбиелеу.
Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар: үй жануарларының суретін көрсетіп әңгімелесу.
Әдіс -тәсілдер:көрнекілік, сөздік.
Қажетті көрнекі құралдар: төрт түлік малдың суреттері, буклеттер.
Қостілдік компонент: Үй жануарлары-Домашние животные.Animals
Себепті қызығушылығын
ояту кезеңдері
-Кәне балалар бәріміз шаттық шеңберіне тұрайық:
- Қане, қане тұрайық,
Үлкен шеңбер құрайық.
Тұрып болсаң шеңберге,
Алақанды соғайық.
Оң жақтағы балаға,
Алақанды соғайық.
Сол жақтағы балаға
Алақанды соғайық
Амандасып алайық.
Достарменен бірге біз,
Күлімдейік күлейік.
Қолды созып күнге біз,
Шат көңілмен жүрейік.
-Сәлеметсіңдер ме балалар? Көңіл күйлерің қалай?
-Балалар,қазір жылдың қай мезгілі?
-Қыс мезгілінде неші ай бар?
-Қане,қыс мезгілін атайықшы?
Шеңбер бойына тәрбиешімен бірге тұрып орындайды.
Жақсы.
-Қыс мезгілі.
-Үш ай бар.
-Желтоқсан,қаңтар,ақпан.
Ұйымдастырушылық ізденіс кезеңі
-Балалар мен сендерге жұмбақ жасырамын.Қане,шешіп көрейік.Мүмкін,сонда бүгінгі оқу қызметінің тақырыбы ашылар.
Кезікті бір жануар,үстінде үлкен тауы бар.
Маң- маң басып келеді,тапырақтап желеді.
Бұлағы оның- сүт,бағасын білсең- құт.
Шайнаңдайды сағыз,сүттің кені нағыз.
Кішкене ғана бойы бар,айналдырып киген тоны бар.
Төлі егіз,өзі семіз,айтшы қане,қай түлік дейміз?
Қамыс құлақ,тостаған тұяқ,мінсең- қанат,сүті -дәрі,еті- тамақ.
Балалар бұлардың барлығын бір сөзбен «үй жануарлары» деп атаймыз.
-Бұл жануарлардың төлдерін білеміз бе?
-Түйенің төлін
-Сиырдың төлін
-Жылқының төлін
-Қойдың төлін
-Ешкінің төлін
Достарыңызбен бөлісу: |