І - кезең мотивациялық-қозғаушы
|
Сәлеметсіздерме,балалар!
Шаттық шеңберіне тұрып жылы лебіздер айту.
Арайлап таң атты!
Алтын сәуле таратты.
Жарқырайды күніміз.
Жарқырайды даламыз,
Күн шығыпты алақай
Бәріміз тату болайық.
Қайырлы таң балалар,
Қайырлы таң апайлар!
|
Сәлеметсізбе
Балаларға шеңбер бойына тұрып ,амандасады.
Тәрбиеші апайдың артынан қайталайды.
|
ІІ - кезең проблемалық ізденушілік
|
Балаларға ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің тақырыбымен таныстырамын,
Тақырыпқа сай суреттерді балаларға көрсетіп,олармен бірге әңгіме құрастырамыз.
Балаларды ертегімен таныстыру.
Шығарма желісі бойынша сұрақтар қойып жауаптар алу.
Тағы да ертегінің мазмұнын түсіндіре отырып, оқып шығу.
Жұмыртқаны ата мен әже жара алды ма?
Жұмыртқа қалай жарылды?
Тышқан жұмыртқаны қалай жарып алды?
|
Балаларға суреттер өте қатты ұнады және де сурет бойынша әңгіме құрастыра білді.
Балалар қызығушылық танытып ойынды ойнайды.
Балалар тәрбиешіні мұқият тыңдайды.
Сұрақтарға жауап беруге тырысады.
Ертегіні түсініп тыңдайды.
Балалар ертегі бойынша сұрақтарға жауап береді.
|
ІІІ - кезең рефлексивтік түзетуші
|
Әр баланы жеке-жеке мадақтау.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетін қорытындылау.
|
Балалар шаттана қуанады.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті қызықты өтті.
|