УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА АСТАНЫ

«Утверждаю»

Директор ТОО «АТЭК»

профессор _________А. Ахметов

«__»_____ 20__ г.

ТИПОВЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ

РАБОТЫ О КОНКУРСЕ НА ЗВАНИЕ

«ЛУЧШИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ КОЛЛЕДЖА»

ТОО «АСТАНИНСКОГО ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА»

Астана, 2016 г.

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее положение разработано и вводится в целях установления и документального закрепления норм, регламентирующих порядок проведения конкурса на звание «Лучший преподавательколледжа».

1.2. Настоящее положение описывает цели и задачи конкурса, а также определяет правила и нормы, регулирующие порядок проведения конкурса.  

2. 
   ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
   

2.1. Конкурс на звание «Лучший преподаватель колледжа», является соревнованием в профессиональном мастерстве среди преподавателей алматинского технико-экономического колледжа путей сообщения.

2.2. Конкурс выявляет наиболее выдающиеся результаты  педагогов в учебно- методической, воспитательной, научно-исследовательской работе.

2.3. Цель конкурса – выявление талантливых педагогических работников, их поддержка и поощрение;  повышение престижа труда преподавателей; распространение педагогического опыта лучших преподавателей колледжа; повышения мотивации к дальнейшему профессиональному развитию.

2.4. Задачами конкурса являются:

• 
  повышение качества учебно - воспитательного процесса, методической работы;
  
• 
  стимулирование повышения уровня педагогического мастерства преподавателей;
  
• 
  развитие творческого потенциала личности преподавателя;
  
• 
  распространение передового педагогического опыта;
  
• 
  анализ и распространение инновационных методов обучения и воспитания;
  
• 
  формирование позитивного социального и профессионального имиджа преподавателей колледжа
  
• 
  публичное признание и поощрение личного вклада преподавателя в развитие колледжа.
  

• 
  гласность (открытость);
  
• 
  объективность;
  
• 
  добровольность участия;
  
• 
  равенство участников конкурса;
  
• 
  соблюдение норм профессиональной этики.
  

3. 
   ПОРЯДОК СОЗДАНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОНКУРСНОЙ КОМИССИИ
   

1. 
   . Для проведения конкурса приказом директора колледжа создается комиссия, которая
   

2. 
   . Конкурсная комиссия определяет формы, процедуры, конкретные сроки проведения
   

конкурса.

1. 
   . Основными задачами работы конкурсной комиссии являются:
   

• 
  предоставление равных возможностей для всех участников конкурса;
  
• 
  обеспечение добросовестной конкуренции среди участников конкурса;
  
• 
  осуществление контроля  за соблюдением объективности, гласности проведения конкурса.
  

4. 
   . В состав конкурсной комиссии входит администрация колледжа. Конкурсная комиссия создается в следующем составе: председатель - директор колледжа, заместитель председателя – зам.директора по УР, секретарь и члены конкурсной комиссии.
   

4. 
   ТРЕБОВАНИЯ К КАНДИДАТАМ ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ
   

4.1. К участию в конкурсе допускаются преподаватели, отвечающие следующим требованиям:

• 
  являющиеся штатными преподавателями колледжа;
  
• 
  преподаватели, заполнившие анкету (приложение 1) и подавшие заявку по форме (приложение 2);
  
• 
  имеющие непрерывный научно-педагогический стаж не менее 2 лет на момент представления документов на Конкурс;
  
• 
  преподаватели, предоставившие до конкурса педагогические портфолио.
  

5. 
   ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
   

5.1. На первом методическом советеоглашается объявление о проведении конкурса. Каждая предметно-цикловая комиссия должна выдвинуть кандидатуры на конкурс. Конкурс стартует в январе.

5.4. Второй этап проводится в январе текущего учебного года. Второй этап проводится в один день по следующим этапам:

1.Визитная карточка, мое педагогическое кредо (5 минут);

2.Фрагмент урока (10 минут);

3.Мастер – класс (5 минут);

4.Педагогическая ситуация и актерское мастерство (3 минут);

5.Блиц-турнир «Виртуозы мышления»;

6.Мир моих увлечений (5 минут).

5.7. По результатам анализа отбирается один кандидат с наиболее высокими количественными и качественными показателями, которому присваивается звание «Лучший преподаватель колледжа».

5.8 Участникам, занявшим второе и третье места, дается представление к повышению категории.

5.9. По итогам конкурса конкурсная комиссия определяет лучшего конкурсанта в номинациях: «Педагогический артистизм и мастерство», «Зрительские симпатии», «Педагогический поиск», «Лучший преподаватель предметник», «Педагогическое вдохновение», «Педагогический опыт», которые награждаются дипломами.

5.10. Результаты конкурса являются окончательными и не подвергаются апелляции.

На основании заключения конкурсной комиссии директор колледжа издает приказ о присвоении звания «Лучший преподаватель колледжа» и форме поощрения.Победители и участники конкурса могут награждаться ценными подарками и денежными вознаграждениями.

5.11. Победитель конкурса выдвигается на участие в городском конкурсе на звание лучшего преподавателя колледжа города.

6. 
   ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
   

6.1. Настоящее положение вступает в силу со дня его утверждения и действует до замены новым.

6.2.Оригинал настоящего положения хранится у зам.директора по УР согласно номенклатуре дел.

6.3.Изменения и дополнения в настоящее положение вносятся приказом директора колледжа.

Протокол №__ от __ ________ 20___ г.

1. Фамилия, имя, отчество ___________________________________________________

2. Место работы (название образовательного учреждения, занимаемая должность в настоящий момент, с какого года работаете в данном учебном заведении)_______________________________________________________________________

3. Дата рождения ___________________________________________________________

4. Образование (название, год окончания учебного заведения) ____________________

__________________________________________________________________________

5. Послужной список (укажите предыдущие места работы и год поступления на них) ________________________________________________________________________________

6. Квалификационная категория ________________________________________

7. Правительственные, отраслевые  награды (укажите название и год получения награды) ____________________________________________________________

8. Курсы повышения квалификации (за последние 5лет) ___________________

___________________________________________________________________________

9. Ваши кумиры в профессии _________________________________________________

10. Назовите Ваших одноклассников, однокурсников, выпускников, друзей, коллег, которые стали известными и популярными (с указанием должности и отрасли) __________________________________________________________________________

11. Ваша отличительная черта как педагога _______________________________________

12. Ваши три желания «золотой рыбке»:

- Для себя ________________________________________________________________

- Для колледжа____________________________________________________________

- Для Казахстана____________________________________________________________

13.Пять главных цифр в Вашей жизни и педагогической деятельности _________________

________________________________________________________________________________

14Являетесь ли Вы куратором? В какой группе?___________________________________

15. Самое важное качество, которое Вы хотели бы воспитать у своих учащихся ___________________________________________________________________________

16. Напишите короткий юмористический случай из вашей педагогической практики ________________________________________________________________________________

17. Ваш любимый афоризм или девиз_____________________________________ __________________________________________________________________________

18.Какими инновациями можете поделиться с коллегами? ___________________________

__________________________________________________________________________

19. Победитель конкурса «Лучший преподавательколледжа » – это….  (продолжите фразу) ________________________________________________________________________________

20. Ваши пожелания победителю конкурса «Лучший рпеподавательколледжа » __________________________________________________________________________

21. Ваши пожелания организаторам  конкурса «Лучший преподавательколледжа» _____________________________________________________________________

22. Дополнительные сведения. Факты, достойные упоминания _______________________

23. О ваших детях (укажите имя и возраст) _________________________________________________

Приложение 2
З А Я В Л Е Н И Е  Д Л Я  У Ч А С Т Н И К А

1.Ф.И.О.______________________________________________________________________

2.Дата рождения_______________________________________________________________

3.Контактный(ые) телефон(ы) (дом. и сл.)_________________________________________

4.Место работы (адрес образовательного учреждения, телефон)_______________________

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

5.Образование (наименование учебного заведения, год окончания, специальность

и квалификация по диплому)______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

6.Занимаемая должность, стаж работы в должности, общий педагогический стаж________

_____________________________________________________________________________

7.Квалификационная категория, разряд____________________________________________

8.Формы и сроки повышения квалификации________________________________________

_____________________________________________________________________________

9.Личная подпись: ________________________ дата заявления: _______________________

  

Приложение 3

 

Девиз:Участие в конкурсе-это престижно.

Почему престижно участвовать в конкурсе «Лучший преподавательколледжа»?

Участие в конкурсе дает возможность:

• 
  повысить свой социальный статус;
  
• 
  познакомиться с опытом своих коллег, изучить его;
  
• 
  реализовать свой творческий потенциал, приобщить к научно-исследовательской деятельности;
  
• 
  развить собственные коммуникативные способности;
  
• 
  установить новые контакты на профессиональном уровне;
  
• 
  опубликовать свои методические материалы в научно-методических изданиях;
  
• 
  повысить авторитет в педагогическом, студенческом коллективах, в социуме;
  
• 
  изменить собственный человеческий и профессиональный имидж.
  

Если Вы приняли решение участвовать в конкурсе, советуем Вам:

• 
  познакомьтесь с документами конкурса (прежде всего с «Положением»);
  
• 
  подумайте об оптимальном распределении времени в процессе конкурса;
  
• 
  проведите систематизацию своих методических материалов, необходимых для участия, выделите из них авторские «излишки», творческие находки;
  
• 
  попытайтесь привлечь коллег к знакомству с Вашим педагогическим опытом: их мнения и суждения (даже и тем более критические) помогут Вам посмотреть на себя со стороны;
  
• 
  не пренебрегайте возможностями методической и психологической поддержки, потому что конкурс – достаточно интенсивное мероприятие;
  
• 
  подумайте о составе команды поддержки (а она нужна), о том, кто оказал бы Вам помощь в оформлении методических и других материалов, фото- и видеосъемке и т.д.;
  
• 
  понравьтесь себе, обратите внимание на собственный имидж: оцените прическу, стиль Вашей одежды, манеру общения с коллегами и с новыми людьми; Вас вполне может ожидать открытие.