ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ по предмету «История Казахстана»
План учебных заданий для учащегося 10 а ОГН класса
Инструкция: задание выполняется письменно в рабочей тетради. В тетради записать тему урока и дату
Предмет
История Казахстана
Ф.И.О. учителя
Белогурова Светлана Михайловна
Учебник
История Казахстана 10 класс, З.А.Джандосова и др.
Раздел
Антропологические, этнические и социальные процессы
Тема урока
Особенности социальной стратификации традиционного казахского общества
Цели обучения
-знать особенности социальной стратификации казахов, понимают функциональную роль социальных институтов традиционного общества.
-определять особенности социальной стратификации казахов, описывают функциональную роль социальных институтов традиционного общества.
Ф.И. учащегося, класс(заполняется учеником)
Порядок действий
Ресурсы (заполняется учителем) Параграф 26
Выполнение (заполняется учеником)
Изучи и установи логическую связь
Задание № 1: Прочитайте текст с. 100-101. Продолжи выполнение схемы социальной пирамиды казахского общества периода Казахского ханства и укажите главные группы 2-го сословия (қара сүейк, т.е. «черная кость»), их права, обязанности, особенности статуса
Подумай и ответь на вопрос устно
Задание № 2: Какие социальные лифты имелись в Степи в эпоху Казахского ханства?
Выполни
Задание № 3: Приведите примр 3-х исторических личностей из основных сословий казахского общества (по своему выбору) Имена укажи в графическом задании по теме соответственно сословию каждой личности
Рефлексия
Сегодня я узнал(а)…
Мне очень понравилось…
У меня хорошо получилось…
Было трудно…
