Конспект по русскому языку и литературе для учащихся 9 класса



бет1/9
Дата06.12.2022
өлшемі3,29 Mb.
#161569
түріКонспект
  1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
КСП 9 кл 2 чет
белсенді туризм срс, наурыз, Қауіпсіздік журналы, квал тест 6, f627a84466e01e

Опорный конспект по русскому языку и литературе
для учащихся 9 класса


II четверть

Раздел 3

Раздел III. История и личность



Дата:

Ф.И.О. учителя:

Класс: 9
Урок 1

Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Тема

Тема урока: Созвучие великих,Научный стиль (Аннотация. Тезисы. Научная статья)

Цели обучения, которым посвящен урок

Цель:на этом уроке вы ознакомитесь со сферой употребления научного стиля, с его основными признаками и жанрами; научитесь давать развёрнутые определения лингвистических терминов, составлять тезисы, аннотацию, писать научную статью.

План

Планируемое время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

Ресурсы

Начало урока
10 мин

1. Организационный момент
Приветствие учащихся. Проведение утреннего круга «Передай сердечко».
Сообщение новой темы

Показать жестами и мимикой свое отношение к другу.





«Передай сердечко».

Актуализация знаний. (5 мин.)
(

Прочитай! (стр.107)
-возьмите на заметку





(Презентация: http://www.myshared.ru/slide/821291/



Середина урока
20 мин





ФО
похвала



Сюжетные картинки.


Учебник, задание 1
Учебник, задание 2
учебник

Закрепление изученного материала.Задания (устно):

  1. Прочитайте упр.1 стр.107

  2. Ознакомьтесь с аннотацией упр.2, 3, 4 стр.107-108

  3. Прочитайте фрагмент научной статьи упр.5 стр.108

ФО
2 звезды +1 пожелание



Формативная работа (письменно):

  1. Выпишите в два столбика общественно-политические слова упр.6 стр.109




стр109



Рабочая тетрадь



Конец урока
5 мин.

Итог урока.



Рефлексия









Выполненное задание выслать для проверки.



«Ассоциативный куст» упр.8 стр.109










Раздел 3

Раздел III. История и личность



Дата:

Ф.И.О. учителя:

Класс: 9
Урок 2

Количество присутствующих



Количество отсутствующих

Тема

Тема урока: Певец свободы (А.С. Пушкин «Узник») 1 урок

Цели обучения, которым посвящен урок

Цель:сегодня на уроке вы продолжите знакомство с творчеством А.С. Пушкина; вспомните произведения, которые вы читали и изучали; будете тезисно формулировать главные мысли на основе прочитанных текстов; сравнивать портрет Пушкина со словесным описанием внешности поэта, представленным его современницей.

План

Планируемое время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

Ресурсы

Начало урока
10 мин

1. Организационный момент
Приветствие учащихся. Проведение утреннего круга «Передай сердечко».Сообщение новой темы.

Показать жестами и мимикой свое отношение к другу.



«Передай сердечко».

Актуализация знаний. (5 мин.)

Прочитай! (стр.107)
-возьмите на заметку





(Презентация: https://infourok.ru/prezentaciya-po-literature-na-temu-biografiya-aspushkina-860600.html


Середина урока
20 мин



Задания (устно):

  1. Прочитайте отрывок из статьи Н.В. Гоголя упр.5 стр.115




ФО
похвала



Сюжетные картинки.


Учебник
Рабочая тетрадь



Закрепление изученного материала.Задания (устно):
Прочитайте биографию А.С. Пушкина стр.111-113

ФО 2 звезды +1 пожелание




Формативная работа (письменно):

  1. Преобразуйте цифровую информацию в тексте упр.4 стр.114

стр114



Конец урока
5 мин.

Итог урока.



Рефлексия









Выполненное задание выслать для проверки.



Поделитесь своими впечатлениями о прочитанном отрывке из статьи Н.В. Гоголя об А.С. Пушкине упр.6 стр.115



дз






Раздел 3

Раздел III. История и личность



Дата:

Ф.И.О. учителя:

Класс: 9
Урок 3

Количество присутствующих



Количество отсутствующих

Тема

Тема урока: Певец свободы (А.С. Пушкин «Узник») 2 урок



Цели обучения, которым посвящен урок

Цель:сегодня на уроке вы продолжите знакомство с творчеством А.С. Пушкина; вспомните произведения, которые вы читали и изучали; будете тезисно формулировать главные мысли на основе прочитанных текстов; сравнивать портрет Пушкина со словесным описанием внешности поэта, представленным его современницей.



План

Планируемое время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

Ресурсы

Начало урока
10 мин

1. Организационный момент
Приветствие учащихся. Проведение утреннего круга «Передай сердечко».
Сообщение новой темы.



Показать жестами и мимикой свое отношение к другу.





«Передай сердечко».

Актуализация знаний. (5 мин.)
(

Прочитай! (стр.107)
-возьмите на заметку





(Презентация:https://ppt4web.ru/literatura/aspushkin-uznik.html

Середина урока
20 мин





ФО
похвала



Сюжетные картинки.




Закрепление изученного материала.
Задания (устно):

  1. Прочитайте упр.1 стр.107

  2. Ознакомьтесь с аннотацией упр.2, 3, 4 стр.107-108

  3. Прочитайте фрагмент научной статьи упр.5 стр.108




ФО
2 звезды +1 пожелание



Формативная работа.
Выразительно прочитайте стихотворение А.С. Пушкина и отправьте аудиозапись



стр109



Рабочая тетрадь



Конец урока
5 мин.

Итог урока.



Рефлексия









Выполненное задание выслать для проверки.



Составьте синквейн со словосочетанием «маленький человек».









Раздел 3

Раздел III. История и личность



Дата:

Ф.И.О. учителя:

Класс: 9
Урок 4

Количество присутствующих



Количество отсутствующих

Тема

Тема урока: Подвиг Пушкина (Тезисный план)



Цели обучения, которым посвящен урок

Цель:сегодня на уроке вы ознакомитесь с высказываниями русских писателей о творчестве А.С. Пушкина; научитесь выделять основную и детальную информацию; узнаете об исторической основе создания повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка».



План

Планируемое время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

Ресурсы

Начало урока
10 мин

1. Организационный момент
Приветствие учащихся. Проведение утреннего круга «Передай сердечко».
Сообщение новой темы.



Показать жестами и мимикой свое отношение к другу.





«Передай сердечко».

Актуализация знаний. (5 мин.)
(

Прочитай! (стр.107)
-возьмите на заметку





(Презентация: https://infourok.ru/prezentaciya-po-literature-as-pushkin-kapitanskaya-dochka-istoriya-sozdaniya-zhanrovoe-svoeobrazie-klass-2187776.html

Середина урока
20 мин



Задания:

  1. Прочитайте статью Г.И. Белинского упр.1 стр. 120

  2. Ознакомьтесь с высказыванием Н.В. Гоголя упр.2 стр.120




ФО
похвала



Сюжетные картинки.


Учебник, задание 1
Учебник, задание 2
учебник



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет