Практические задания для проверки сформированных умений и навыков
1.Интерпретация Лабораторных анализов (крови, мочи, мокроты, кала, биохимических анализов крови, плевральной жидкости, дуоденального содержимого), ЭКГ, протоколов УЗИ внутренних органов, Рентгенограмм (№№1.1 -1.45).
2.Защита Учебной истории болезни курируемого больного
3.Защита Клинико-фармакологической карты курируемого больного
Образец экзаменационного билета
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Кафедра госпитальной терапии им. Р.Г. Межебовского
Специальность: 31.05.01 «Лечебное дело»
Дисциплина: Госпитальная терапия, клиническая фармакология
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11
I. ВАРИАНТ НАБОРА ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ В ИС УНИВЕРСИТЕТА
II. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
Ишемическая болезнь сердца. Социальное значение и эпидемиология. Классификация. Понятие о факторах риска.
Подагра. Этиология, патогенез, классификация. Основные клинические проявления. Критерии диагноза. Лечение.
Системные глюкокортикостероиды. Классификация, механизм действия, основные фармакодинамические эффекты, фармакокинетические особенности, виды фармакотерапии, побочные эффекты, показания и противопоказания к системному назначению
III. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Лабораторный анализ.№ 3
Зав. кафедрой госпитальной терапии
им. Р.Г.Межебовского,
д.м.н., профессор Р.А.Либис
Декан лечебного и стоматологического
факультетов, д.м.н., доцент Д.Н.Лященко
« 21 » марта 2018 года
Таблица соответствия результатов обучения по дисциплине и -оценочных материалов, используемых на промежуточной аттестации.
№
|
Проверяемая компетенция
|
Дескриптор
|
Контрольно-оценочное средство (номер вопроса/практического задания)
|
1
|
ОПК-8готовностью к медицинскому применению лекарственных препаратов и иных веществ и их комбинаций при решении профессиональных задач
|
Знать показания и противопоказания к медицинскому применению лекарственных препаратов и иных веществ и их комбинаций при решении профессиональных задач
|
вопросы №1-138
|
Уметь определять показания и противопоказания к медицинскому применению лекарственных препаратов и иных веществ и их комбинаций при решении профессиональных задач
|
практические задания №2-3
|
Владеть навыками медицинского применения лекарственных препаратов и иных веществ и их комбинаций при решении профессиональных задач
|
практические задания №2-3
|
2
|
ПК-5 готовностью к сбору и анализу жалоб пациента, данных его анамнеза, результатов осмотра, лабораторных, инструментальных, патолого-анатомических и иных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания
|
Знать особенности жалоб, анамнеза, клинические проявления,данные результатов лабораторных, инструментальных, патолого- и иных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания
|
вопросы №1-138
|
Уметь собрать и провести анализ жалоб пациента, данных его анамнеза, результатов клинического обследования, лабораторных, инструментальных, патолого-анатомических и иных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания.
|
практические задания №1.1-1.45, 2, 3
|
Владеть навыками получения исчерпывающей информации от больного,анализа жалоб пациента, данных его анамнеза, применения объективных методов клинического обследования, выявлением общих и специфических признаков заболевания, оценкой тяжести состояния пациента , анализа результатов лабораторных, инструментальных, патолого-анатомических и иных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания.
|
практические задания №1.1-1.45, 2, 3
|
3
|
ПК-6способностью к определению у пациента основных патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем, X пересмотра
|
Знать основные патологические состояния, клинические симптомы, синдромы заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем, лабораторные, инструментальные и другие методы их раннего выявления
|
вопросы №1-138
|
Уметь составить план обследования, интерпретировать полученные данные обследований, диагностировать симптомы и синдромы основных терапевтических заболеваний, их осложнения, проводить дифференциальный диагноз, оценивать тяжесть заболевания и прогноз
|
практические задания №1.1-1.45, 2, 3
|
Владеть навыками диагностики основных заболеваний внутренних органов , навыками формулировки диагноза в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем и клиническими классификациями;
|
практические задания №1.1-1.45, 2, 3
|
4
|
ПК-8 способностью к определению тактики ведения пациентов с различными нозологическими формами
|
Знатьтеоретические основы и принципы ведения и лечения пациентов с различными нозологическими формами заболеваний терапевтического профиля
|
вопросы №1-138
|
Уметьопределять тактику ведения и лечения пациентов с различными заболеваниями терапевтического профиля, определять показания для медикаментозной и немедикаментозной терапии, определять показания для госпитализации
|
практические задания № 2, 3
|
Владетьнавыками ведения и лечения пациентов с различными заболеваниями терапевтического профиля, определения показаний для медикаментозной и немедикаментозной терапии,определения показаний для госпитализации
|
практические задания № 2, 3
|
5
|
ПК-10 готовностью к оказанию медицинской помощи при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не сопровождающихся угрозой жизни пациента и не требующих экстренной медицинской помощи.
|
Знать принципы и объемы оказания медицинской помощи при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний терапевтического профиля, не сопровождающихся угрозой жизни пациента и не требующих экстренной медицинской помощи
|
вопросы №1-138
|
Уметь оказывать медицинскую помощь при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний терапевтического профиля, не сопровождающихся угрозой жизни пациента и не требующих экстренной медицинской помощи
|
практические задания № 1.1-1.45, 2, 3
|
Владеть навыками оказания медицинской помощи при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний терапевтического профиля, не сопровождающихся угрозой жизни пациента и не требующих экстренной медицинской помощи
|
практические задания № 1.1-1.45, 2, 3
|
4. Методические рекомендации по применению балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений обучающихся в рамках изучения дисциплины «Госпитальная терапия, клиническая фармакология»
Программа обучения студентов включает два дисциплинарных модуля:
1. Модуль: госпитальная терапия.
2. Модуль: клиническая фармакология.
В рамках реализации балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений обучающихся по дисциплине в соответствии с положением «О балльно-рейтинговой системе оценивания учебных достижений обучающихся» определены следующие правила формирования
текущего фактического рейтинга обучающегося;
бонусных баллов обучающегося.
Достарыңызбен бөлісу: |
