Ртс = (Ртф * 70) / макс (Ртф) (1)
где,
Ртс – текущий стандартизированный рейтинг;
Ртф – текущий фактический рейтинг;
макс (Ртф) – максимальное значение текущего фактического рейтинга из диапазона, установленного преподавателем по дисциплине.
4.2. Правила получения бонусных баллов обучающимся
Бонусные баллы определяются в диапазоне от 0 до 5 баллов. Критериями получения бонусных баллов являются:
• посещение обучающимся всех практических занятий и лекций – 2 балла (при выставлении бонусных баллов за посещаемость учитываются только пропуски по уважительной причине);
• результаты участия обучающегося в предметной олимпиаде по изучаемой дисциплине: 1-ое место – 3 балла, 2-ое место, 3 –е место – 2 балла, участие – 1 балл.
4.3. Правила формирования экзаменационного рейтинга обучающегося
Экзаменационный рейтинг формируется из суммы баллов полученных за каждый экзаменационный этап: тестовые задания + интерпретация результатов обследования + ответы на теоретические вопросы (оценивается каждый вопрос по отдельности) представлена в таблице 1.
Таблица 1.
Экзаменационный этап
|
Баллы
|
Вид контроля
|
Тестовые задания
|
0
|
Менее 65%
|
5
|
65 – 74,99%
|
10
|
75 – 89,99%
|
15
|
90 – 100%
|
Интерпретация результатов обследования
|
0
|
Не правильный ответ
|
1
|
правильный ответ без интерпретации изменений или правильная интерпретация без оглашения правильного ответа
|
2
|
правильный ответ с недостаточной интерпретацией изменений
|
3
|
правильный ответ с полной интерпретацией изменений, который не требует дополнительных пояснений
|
Ответ на вопрос
|
0
|
отказ от ответа, молчание, незнание вопроса;
|
1
|
материал излагается непоследовательно, сбивчиво, не представляет определенной системы знаний по вопросу, не раскрываются причинно-следственные связи между явлением и событием, ответы на дополнительные вопросы отсутствуют;
|
2
|
допускаются нарушения в последовательности изложения, имеются упоминания об отдельных базовых аспектах, неполное раскрытие причинно-следственной связи между явлениями и событиями, демонстрируются поверхностные знания вопроса;
|
3
|
ответы на поставленные вопросы излагаются систематизировано и последовательно, но в недостаточном объеме, материал излагается уверенно, раскрыта причинно-следственная связь между явлением и событием;
|
4
|
ответ на поставленный вопрос излагается логично, последовательно и не требует дополнительных пояснений, полно раскрыта причинно-следственная связь между явлением и событием, демонстрируется глубокое знание вопроса.
|
В случае получения обучающимся экзаменационного рейтинга менее 15 баллов и (или) текущего стандартизированного рейтинга менее 35 баллов результаты промежуточной аттестации по дисциплине признаются неудовлетворительными и у обучающегося образуется академическая задолженность. Дисциплинарный рейтинг обучающегося в этом случае не рассчитывается.
В качестве альтернативного варианта, в условиях дистанционной работы с обучающимися, по решению руководства университета, а также в других случаях, по решению кафедрального совещания, согласованного с руководством университета, возможно проведение экзамена в виде тестирования в ИС университета. Экзаменационный рейтинг в данном случае рассчитывается согласно таблице 2.
Достарыңызбен бөлісу: |