Өткен ҰОҚ-де алған білім
|
Мамандықтардың әртүрлілігі туралы баяндайды. Кім болатыны туралы түсініп жауап беру.
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
І. Дұрыс әсерлі көңіл күй орнату. 0–2 мин. II. Өмірлік тәжірибені маңыздандыру.
Мақсатты болжам.
3–5 мин.
|
(Ұ) ҰОҚде жұмыс жасау үшін педагог жағымды ахуал туғызады.
Жұмбақ шешу:
Кірпіштен сарай үй салады,
Ол адам кім болады? (Құрылысшы)
Шекарада сақ тұрып, көз ілмей кім шығады? (Шегарашы) – Қандай мамандықтарды білесің?
– Өзіңе қандай мамандық ұнайды?
|
Жұмбақ
|
III. Тақырып бойынша жұмыс
6–27 мин.
|
(Ұ) Сурет бойынша Әліппе-дәптермен жұмыс:
Ортада тұрған бала кім болғысы келетінін қалай армандап тұр?
Ал сен кім болғың келеді?
Суретте қандай мамандықтар бейнеленген?
Мұғалім не істейді?
Аспаз не істейді?
Комбайншы, механик қандай жұмыстар атқарады?
(Ұ) Бейнетаспадан әртүрлі мамандықтар бойынша үзінді көру.
Бізде мамандықтың түрлері неге көп?
|
Әліппедәптер
Бейнетаспа
|
