І. Дұрыс әсерлі көңіл күй орнату. 1–2 мин.
II. Өмірлік тәжірибені маңыздандыру.
Мақсатты болжам.
3–5 мин.
|
Педагог балалармен шаттық шеңберін құрып, бірбіріне жақсы көңіл күй сыйлайды.
Ән салуға барамыз, (шеңбер бойымен жүреді)
Досымызды табамыз. (тоқтайды)
Сәлемет пе! Міне, мен (қолдарын екі жаққа сермейді)
Доспын енді сенімен. (көршілерімен қол алысады) Педагог балалармен сұрақ – жауап арқылы әңгімелеседі.
Қайырымдылық дегенді қалай түсінесің?
Досыңа көмектесіп тұрасың ба?
Кімге қайырымдылық көрсеттің?– Қайырымды болу үшін не қажет?
|
