«Көркем жазу» бағдарламасының мақсаты
Тапсырма: Буынға бөлінбейтін сөздерді теріп жаз
1-с көркем жазу
- Бұл бет үшін навигация:
- Тасымалданатын сөздер Тасымалданбайтын сөздер
- Үйге тапсырма: Тақпақты, мақалды жаттап келу Қасқыр, қоян, қабан, қаз Қаладан үй алыпты. Қонақ болып оларға, Қолтырауын барыпты. Мақал
- Кері байланыс "Екі жұлдыз, бір тілек" Бағалау
- Саралау Рефлексия
- Күні: _________________________Тексерілді:____________________________
- Тақырыбы
- Оқушының сабаққа қамтылуы Барлық оқушылар
- Оқушылардың басым бөлігі
|
Соңы /Ой қозғау/ "Кім жылдам?" |
Сыныбыңда кімнің есімі Қ, Ұ әрпінен басталған? (Оқушылыр тақырып бойынша бір-біріне сұрақ қояды) | |||
|
Кері байланыс |
"Екі жұлдыз, бір тілек" | |||
|
Бағалау |
Смайликпен бағалау | |||
|
Қосымша ақпарат |
Ғаламтордан, газет-журналдардан таңдаған тақырыптары бойынша мәліметтер жинау | |||
|
Саралау | ||||
|
Рефлексия Сабақтың мақсаты мен оқу мақсаттары орындалды ма? Бүгін оқушылар не үйренді? Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті? Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма ? (тапсырмалар сәйкес болды ма?) Уақытты қалай пайдаландым? Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім және неге? |
| |||
|
Қорытынды бағамдау Қандай екі нәрсе табысты болды? Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды? Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім? | ||||
Күні: _________________________Тексерілді:____________________________
|
Сабақ №16 |
Пәні: Көркем жазу |
Сыныбы: Күні: | ||
|
Тақырыбы: Өзіндік жұмыс | ||||
|
Сабаққа негізделген оқу мақсаты: |
| |||
|
Тілдік мақсат |
оқушылардың тарау бойынша алған білімдерін пысықтап, қорытындылау, жүйелеу. | |||
|
Оқушының сабаққа қамтылуы |
Барлық оқушылар: Топта, жеке жұмыс істеуді үйренеді; Жаңа білім туралы ақпараттарды біледі; Адам өміріне маңыздылығын түсінеді. | |||
|
Оқушылардың басым бөлігі: Тақырыпты күнделікті өмірмен байланыстыра алады, тапсырмаларды түсінеді. | ||||
|
Кейбір оқушылар: Өз бетімен жұмыс жасау барысында белсенділік танытады; еркін сөйлейді. | ||||
|
Күтілетін нәтиже |
-әріптерді каллиграфия талаптарына сай жазуға дағдыланады; -әріптер сырын толық игеруге мүмкіндік алады; -грамматикалық тапсырмаларды орындай алуға машықтанады; -шығармашылық тапсырмаларды орындап үйренеді. - сауатты жазу дағдылары қалыптасады; | |||
|
жүктеу/скачать 4,36 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| ||||