Краткий конспект лекций docx



Pdf көрінісі
бет1/21
Дата02.06.2023
өлшемі434,19 Kb.
#178139
түріУчебный план
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21
Байланысты:
ЭКЛ Лопухова Межкультур.комп-ть в усл-х интеграции обр.с-м Е и Р крат
13.Семинар, icl-1-1-computing-basics-student, Қазіргі мектептегі қоғамдық ұйымдар, dokument (4)



Направление подготовки:
030300.68 – Психология (магистерская программа по профилю «консультативная психология») 
(магистратура, 1 курс, очное обучение)
Дисциплина:
«Методология и методы кросскультурной психологии»
Учебный план
: «Консультативная психология» (очное, 2012) 
Количество часов:
72 ч. (в том числе: лекции – 10, практические занятия – 18, самостоятельная 
работа – 44), форма контроля: экзамен (2 семестр).
Темы: 
1. 
Введение в кросс-культурную психологию. Предмет исследования и основные понятия. 2. 
Понятие культуры. Измерение культуры и классификации культур. 3. Роль культуры в 
коммуникативном процессе. Методы изучения культурных систем и межкультурных ситуаций. 
Ключевые слова: 
культура, этноцентризм, межкультурное общение, стереотипы, измерение 
культуры, 
межкультурная сенситивность 
Дата начала использования: 1 мая_ 2014
Автор-составитель: 
О.Г. Лопухова, кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и 
практической психологии ИПО,
e-mail: olopuhova@rambler.ru
 



Министерство образования и науки РФ
ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный
университет»
 
Институт психологии и образования 
кафедра общей и практической психологии
О.Г. Лопухова
Межкультурная компетентность в условиях 
интеграции образовательных систем 
Европы и России 
Конспект лекций
 
 
 
 
 
 
Казань - 2014 



Лопухова О.Г. 
Методология и методы кросскультурной психологии. Конспект лекций / О.Г. Лопухова; Каз.федер.ун-т. 
– Казань, 2014. – 18 с. 
Аннотация
Основное внимание в курсе уделяется межкультурной компетентности, ее структурной и 
уровневой характеристикам, факторам формирования межкультурной компетентности педагога 
в условиях поликультурной образовательной среды. Дается анализ системы образования с 
точки зрения измерения культур по Г. Хофстеде. Приводятся методические положения, 
включающие задания и рекомендации для организации самостоятельной работы, примеры для 
анализа, диагностические методики для проведения самостоятельных исследований, основные 
понятия курса (глоссарий). Предлагаются тесты для самопроверки и подготовки к экзамену в 
интерактивном режиме.
Для этого курса имеется электронная версия - http://tulpar.kpfu.ru/course/view.php?id=1435
Принято на заседании кафедры общей и практической психологии
© Казанский федеральный университет
© Лопухова О.Г.





Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет