Задание 2. Предтекстовые задания Прочитайте, ответьте на следующие вопросы: Как вы думаете, какие чувства испытывает автор к окружающей его природе, как он к ней относится?
Каков, по-вашему, смысл стихотворения? Определите ключевые слова и словосочетания.
Берегите землю!
Берегите землю. Берегите
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,
На тропинках солнечные блики.
На камнях играющего краба,
Над пустыней тень от баобаба,
Ястреба, парящего над полем,
Ясный месяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите.
Берегите землю! Берегите!
Берегите Чудо песен городов и весей,
Мрак глубин и волю поднебесий,
Старости последнюю отраду,
Женщину, бегущую к детсаду,
Нежности беспомощное пенье.
И любви железное терпенье.
Берегите молодые всходы.
На зеленом празднике Природы,
Небо в звездах, Океан и Сушу
И в бессмертье верящую душу,
Всех судеб связующие нити.
Берегите Землю!
Берегите
Времени крутые повороты,
Радость Вдохновенья и Работы,
Древнего родства живые свойства,
Дерево надежд и Беспокойства,
Откровение Земли и Неба,
Сладость Жизни, Молока и хлеба.
Берегите Доброту и Жалость,
Чтоб она за слабого сражалась.
Берегите будущего ради.
Это слово из моей тетради.
Все дарю!
Все доброе приемлю,
Только
Берегите эту Землю!
