Формативтік бағалауды жоспарлау

Формативтік бағалауды жоспарлау

Формативтік бағалау күнделікті оқыту және оқу процесінің ажырамас бөлігі болып табылады және тоқсан бойы ұдайы өткізіледі. Бағалаудың бұл түрі мұғалімдерге оқыту процесін түзетуге және білім алушылардың оқудағы жетістіктер деңгейін анықтауға, ал білім алушыларға – оқу мақсаттарына жету процесінде мықты әрі әлсіз тұстарын өз бетімен анықтауға мүмкіндік береді.

Формативтік бағалау процесін белсендіру үшін мұғалімге:

• 
  оқу мақсаттарымен үйлесімде бағалау өлшемшарттарын нақты тұжырымдау;
  
• 
  оқу мақсаттары мен бағалау өлшемшарттарына сәйкес тапсырмалар құрастыру және олардың дескрипторларын әзірлеу;
  
• 
  білім алушыларды уақытылы нәтижелі кері байланыспен қамтамасыз ету;
  
• 
  оқу және бағалау процесіне түзетулер енгізу ұсынылады.
  

Формативтік бағалауды жүзеге асыруды жүргізудің менадой нысандарын қолдану ұсынылады: жеке, жұппен, топта және құрамы ауыспалы жұппен.

• 
  оқыту мен оқудың бір бөлігі («оқу үшін бағалау») екенін;
  
• 
  белгісіз бағалау болып табылатынын;
  
• 
  оқытудың барлық мақсаттарын қамтитынын (оқу мақсаттары оқу бағдарламасында және әр пән мен сынып бойынша оқу жоспарында нақтыланған);
  
• 
  бағалау өлшемшарттарына сәйкес жүзеге асырылатынын;
  
• 
  әр білім алушының ілгерілеушілігі туралы кері байланыс орнататынын;
  
• 
  оқыту және оқу сапаларын, оқу бағдарламасын жақсарту нәтижелерін ұсынатынын ескеру керек.