Курстың оқу – тақырыптық жоспары
( барлығы – 34 сағат)
№
|
Тақырыптың атауы
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
1
|
Кіріспе. Қазақ тіл білімі туралы
Қазақ тілінің сөз байлығы
|
1
|
|
2
|
Сөздің көп мағыналығының тілдегі рөлі
|
1
|
|
3
|
Омоним сөздер құпиясы
|
1
|
|
4
|
Синоним таңғажайыптары.
|
1
|
|
5
|
Антоним тарихынан не білеміз?
|
1
|
|
6
|
Тұрақты тіркестерді ажырата білу
|
1
|
|
7
|
Кәсіби сөздерді мәтінде қолдану
|
1
|
|
8
|
Диалект сөздердің тарихи мәні
|
1
|
|
9
|
Термин сөздерді мәтіннен ажырту
|
1
|
|
10
|
Лексикалық және семантикалық неологизмдерді ажырата білу
|
1
|
|
11
|
Кірме сөздердің тарихы
|
1
|
|
12
|
Көнерген сөздерді мәтіннен табу, сөздікпен жұмыс
|
1
|
|
13
|
Архаизм мен историзм ( сөздікпен жұмыс)
|
1
|
|
14
|
Біріккен сөздерді мәтіннен табу, жасалу жолдарын ажырату
|
1
|
|
15
|
Қос сөздердің жасалу жолдарын ажырату
|
1
|
|
16
|
Қысқарған сөздерді мәтін құрастыру барысында пайдалану, мағынасын ашу.
|
1
|
|
17
|
Тіркескен сөздерді мәтін құрауда пайдалану
|
1
|
|
18
|
Фонетика әлеміне саяхат
|
1
|
|
19
|
Дыбыс және әріп сырлары
|
1
|
|
20
|
Дауысты дыбыстар құпиясы
|
1
|
|
21
|
Дауыссыз дыбыстардың жазылу емлесі
|
1
|
|
22
|
Буын ішіндегі дыбыс санының құпиясы
|
1
|
|
23
|
Буын түрлерінің айырмашылықтарын табу
|
1
|
|
24
|
Тасымалдауға болмайтын сөздермен жұмыс
|
1
|
|
25
|
Үндестік заңы қоржынындағы сарқыт
|
1
|
|
26
|
Буын үндестігіне бағынбайтын қосымшалар
|
2
|
|
27
|
«Алтын қақпа»
|
1
|
|
28
|
«Білім баспалдағы»
|
1
|
|
29
|
«Мың бір мақал»
|
1
|
|
30
|
«Сөзмерген»
|
1
|
|
31
|
«ХХІ ғасыр көшбасшысы»
|
1
|
|
32
|
Қайталау
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курстың оқу – тақырыптық жоспары
( барлығы – 34 сағат)
№
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
1
|
Сөзжасамдық ұғымдар
|
1
|
|
2
|
Негізгі морфема мен көмекші морфема
|
1
|
|
3
|
Туынды сөз бен негізгі сөздің мағыналық байланысы
|
1
|
|
4
|
Сөзжасамның сөз құрамымен байланысы
|
1
|
|
5
|
Сөзжасам тәсілдері
|
1
|
|
6
|
Лексикалық жолмен жасалған жаңа сөздер
|
1
|
|
7
|
Синтаксистік тәсіл арқылы жасалған жаңа сөздер
|
1
|
|
8
|
Сөз таптарының сөзжасамы
|
1
|
|
9
|
Зат мағыналы сөздердің сөзжасамы
|
1
|
|
10
|
Сын мағыналы сөздердің сөзжасамы
|
1
|
|
11
|
Заттанған сын есімдердің қызметі
|
1
|
|
12
|
Заттанған сан есімдердің өзіндік сипаты
|
1
|
|
13
|
Есiмдi орынбасар сөздердiң сөзжасамы
|
1
|
|
14
|
Қимыл мағыналы сөздердің сөзжасамы
|
1
|
|
15
|
Есім сөздерден етістік тудыратын жұрнақтар
|
1
|
|
16
|
Есімше тұлғалы сөздердің сөзжасамы
|
1
|
|
17
|
Көсемше тұлғалы сөздердің сөзжасамы
|
1
|
|
18
|
Тұйық етістіктікті тұлғалы сөздердің сөзжасамы
|
2
|
|
19
|
Үстеу сөздердің сөзжасамы
|
1
|
|
20
|
Бірігу жолымен жасалған күрделі үстеулер
|
1
|
|
21
|
Қосарлану жолымен жасалған күрделі үстеулер
|
1
|
|
22
|
Тіркесу жолымен жасалған күрделі үстеулер
|
1
|
|
23
|
Көнелену арқылы үстеу жасаған септік жалғаулар
|
1
|
|
24
|
Тұрақты тіркесті жолымен жасалған күрделі үстеулер
|
1
|
|
25
|
Еліктеуіш сөздерден етістік тудыратын жұрнақтар
|
1
|
|
26
|
Етістіктерден жасалған туынды еліктеу сөздер
|
1
|
|
27
|
Деңгейлік тапсырмалар
|
1
|
|
28
|
Сөзжасамдық талдау үлгісі
|
3
|
|
29
|
Практикалық сабақ
|
1
|
|
30
|
Сынақ тапсырмалары
|
2
|
|
Курстың оқу – тақырыптық жоспары
Сөз таптарының қолданысы
( 34 сағат)
№
|
Тақырыптың атауы
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
1
|
Кіріспе. Морфология еліне саяхат
|
1
|
|
2
|
Зат есімнің морфологиялық белгілері
|
1
|
|
3
|
Зат есімнің сөйлемде атқаратын қызметі
|
1
|
|
4
|
Сын есімнің морфологиялық белгілері
|
1
|
|
5
|
Сын есімнің синтаксистік қызметі
|
1
|
|
6
|
Сан есімнің зат есім жалғауын қабылдауы
|
1
|
|
7
|
Сан есімнің септелуі
|
1
|
|
8
|
Есім сөздердің орнына жүретін сөз табы
|
1
|
|
9
|
Есімдіктердің тәуелденуі
|
1
|
|
10
|
Етістіктің морфологиялық белгілері
|
1
|
|
11
|
Қалып етістіктері
|
1
|
|
12
|
Етістіктің рай категориясы
|
2
|
|
13
|
Өткен шақтық есімше.
|
1
|
|
14
|
Ауыспалы шақтық және келер шақтық есімше
|
1
|
|
15
|
Ауыспалы шақтық көсемше
|
1
|
|
16
|
Өткен шақтық және келер шақтық көсемше
|
1
|
|
17
|
Тұйық етістіктің тәуелденуі
|
1
|
|
18
|
Тұйық етістіктің сөйлемдегі атқаратын қызметі
|
2
|
|
19
|
Үстеудің морфологиялық белгілері
|
1
|
|
20
|
Еліктеу сөз, олардың мағыналық және қолданылу ерекшеліктері.
|
1
|
|
21
|
Еліктеу сөздердің әдеби тілде алатын орны мен қолданылу аясы.
|
1
|
|
22
|
Одағай, оның айырмашылықтары, қолданылатын орындары мен мақсаты.
|
1
|
|
23
|
Одағайдан жасалатын сөз таптары, олардың сөйлемдегі қызметі
|
1
|
|
24
|
Көмекші сөздердің тілдік табиғаты, грамматикалық сипаттары.
|
1
|
|
25
|
Шылау, басқа көмекші сөздерден айырмашылығы мен ұқсастығы
|
1
|
|
26
|
Шылаулардың грамматикалық сипаттары
|
1
|
|
27
|
Тіл мәдениеті.
(Астарлы сөз бен бейнелеуші сөздердің жасалуы)
|
1
|
|
28
|
Жұрт алдында сөйлеу мәдениеті
|
1
|
|
29
|
Деңгейлік бақылау жұмысы
|
1
|
|
30
|
Жаттығулар орындау
|
1
|
|
31
|
Практикалық жұмыс
|
1
|
|
32
|
Сынақ тапсырмалары
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аптасына 1 сағат, барлығы 34 сағат
№
|
Тараулар мен тақырыптар
|
Сағат
саны
|
Өтілу мерзімі
|
Оның ішінде
|
Оқушылардың өзіндік жұмыстары
|
жай дәріс-тер
|
бақылау жұмыстары
|
I тарау. Әдеби тіл және мәтінге жалпы түсінік – 18 сағат
|
1
|
Әдеби тіл – жалпы халықтық тіл
|
1
|
|
1
|
|
Реферат
|
2
|
Мәтін – күрделі тілдік ұғым
|
1
|
|
1
|
|
|
3
|
Мәтін және оның негізгі белгілері
|
1
|
|
1
|
|
|
4
|
Мәтіннің түрлері
|
1
|
|
|
1
|
|
5
|
Мәтіндегі сөйлем
|
1
|
|
|
1
|
|
6
|
Мәтіндегі тақырып пен эпиграф
|
1
|
|
1
|
|
Шығарма жазу
|
7
|
Мәтінге тән категориялар
|
1
|
|
1
|
|
|
8
|
Жазбаша мәтін және құрылымдық ерекшеліктері
|
1
|
|
1
|
|
|
9
|
Мәтін мазмұны
|
1
|
|
|
1
|
«Достықтың жарқын үлгісі» шағын әңгіме
|
10
|
Мәтіннің мағыналық тұтастығы
|
1
|
|
1
|
|
|
11
|
Мәтіннің коммуникативті тұтастығы
|
1
|
|
1
|
|
|
12
|
Мәтін лингвистикасы
|
1
|
|
1
|
|
|
13
|
Мәтінді көркемдеу амалдары
|
1
|
|
1
|
|
Эссе жазу
|
14
|
Мәтіндегі сөйлем қолданысы
|
1
|
|
|
1
|
|
15
|
Мәтінге тілдік талдау
|
1
|
|
|
1
|
Көркем шығармалар-ды талдау
|
16
|
Көркем мәтіннің өзіне тән ерекшелігі
|
1
|
|
1
|
|
|
17
|
Мәтінді бөлшектеу және оның композициялық бөлімдері
|
1
|
|
1
|
|
|
18
|
Тіл ұстарту
|
1
|
|
|
1
|
|
II тарау. Сөйлем ұғымы мен сөйлемнің мүшеленуі – 16 сағат
|
1
|
Сөйлеу жанрлары мен мәтін жанрлары
|
1
|
|
1
|
|
|
2
|
Сөйлем ұғымы
|
1
|
|
1
|
|
Эссе жазу
|
3
|
Сөйлемнің өзіне тән белгілері
|
1
|
|
|
1
|
|
4
|
Сөйлемдерді сөйлеу мақсатына сай топтастыру.
|
1
|
|
1
|
|
|
5
|
Жай сөйлемдерге жаттығу жұмысы
|
1
|
|
1
|
|
|
6
|
Салалас құрмалас сөйлем
|
1
|
|
1
|
|
|
7
|
Сабақтас құрмалас сөйлем
|
1
|
|
|
1
|
|
8
|
Аралас құрмалас сөйлем
|
1
|
|
|
1
|
Талдау жұмысы
|
9
|
Құрмалас сөйлемге жаттығу жұмысы
|
1
|
|
|
1
|
|
10
|
Сөйлемдегі сөз тіркестері
|
1
|
|
|
1
|
|
11
|
Мәтін мазмұнымен жұмыс
|
1
|
|
|
1
|
Эссе жазу
|
12
|
Мәтін және грамматика
|
1
|
|
1
|
|
|
13
|
Мәтінге синтаксистік талдау
|
1
|
|
|
1
|
Сөйлем мүшелеріне таладау
|
14
|
Мәтін бойынша тіл дамыту жұмыстары
|
1
|
|
|
1
|
|
15
|
Қорытынды сабақ
|
1
|
|
|
1
|
Тест
|
16
|
Жылдық қайталау
|
1
|
|
|
1
|
Талдау жұмысы
|
Тақырыптық – оқу жоспары.
№
|
Өтілетін тақырыптар
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
1
|
Кіріспе.Тіл білімінің салалары.
Фонетика. Дыбыс, әріп. Дыбыс түрлері. Дауысты, дауыссыз дыбыстар
|
1
|
|
2
|
Буын, оның түрлері. Тасымал.
Екпін. Орфография, орфоэпия
|
1
|
|
3
|
Үндестік заңы. Буын және дыбыс үндестігі
|
1
|
|
4
|
Фонетикадан өтілгендерді қайталау
|
1
|
|
5
|
Лексика. Лексиканың салалары.
Қолдану аясы шектеулі сөздер.
|
1
|
|
6
|
Қанатты сөздер (Тұрақты тіркес, мақал-мәтел)
Афоризм (нақыл сөз), идиома.
|
1
|
|
7
|
Сөз мағыналары. Көп мағыналы сөздер.
Омоним, антоним, синоним.
|
1
|
|
8
|
Лексикадан өтілгендерді қайталау
|
1
|
|
9
|
Морфология. Сөз құрамы. Дара, күрделі сөздер.
Қосымша (жұрнақ және жалғау, түрлері)
|
1
|
|
10
|
Сөз таптары. Зат есім, олардың түрлері. Сөйлемдегі қызметі мен туынды зат есім жасайтын жұрнақтар
|
1
|
|
11
|
Сын есім және оның түрлері, сын есім жасайтын жұрнақтар. Сын есімнің шырайлары. Сын есімнің сөйлемдегі қызметі.
|
1
|
|
12
|
Сан есім, оның түрлері. Сан есімнің сөйлемдегі қызметі
|
1
|
|
13
|
Есімдік, оның түрлері. Есімдіктің сөйлемдегі қызметі
|
1
|
|
14
|
Етістік, олардың түрлері. Етістік жасайтын жұрнақтар
|
1
|
|
15
|
Есімше мен көсемше. Етіс, олардың қызметі
|
1
|
|
16
|
Етістіктің шақ,рай түрлері.
|
1
|
|
17
|
Тұйық етістік. Етістіктің сөйлемдегі қызметі.
|
1
|
|
18
|
Үстеу, оның түрлері. Үстеу жасайтын жұрнақтар және сөйлемдегі қызметі
|
1
|
|
19
|
Шылау. Жалғаулық шылау, демеулік, септеулік шылаулар
|
1
|
|
20
|
Еліктеу және одағай сөздер, оның түрлері. Сөйлемдегі қызметі
|
1
|
|
21
|
Морфологиядан өтілгендерді қайталау
|
1
|
|
22
|
Синтаксис. Сөз, сөз тіркесі және түрлері.
Сөздердің байланысу тәсілдері, түрлері.
|
1
|
|
23
|
Сөйлем. Мағыналық түрлері
|
1
|
|
24
|
Сөйлем мүшелері. Тұрлаулы, тұрлаусыз мүшелер.
|
1
|
|
25
|
Сөйлемнің бірыңғай мүшелері. Жалпылауыш, айқындауыш мүшелер. Оқшау сөздер.
|
1
|
|
26
|
Төл сөзі, автор сөзі. Төлеу сөз. Диалог сөз.
|
1
|
|
27
|
Құрмалас сөйлем, түрлері. Салалас құрмалас, түрлері
|
1
|
|
28
|
Сабақтас құрмалас, түрлері
|
1
|
|
29
|
Аралас құрмалас. Көп құрамды құрмалас, түрлері
|
1
|
|
30
|
Синтаксистен өтілгендерді қайталау
|
1
|
|
31
|
Пунктуация. Тыныс белгілер, қойылатын орындары. Нүкте, қос нүкте, көп нүкте, нүктелі үтір.
|
1
|
|
32
|
Сызықша, жақша, тырнақша, олардың қойылатын орындары.
|
1
|
|
33
|
Стиль және оның түрлері
|
1
|
|
34
|
Жыл бойы өтілгендерді қайталау
|
|
|
№1 тақырып
Сабақтың тақырыбы: Сөздің көп мағыналығының тілдегі рөлі
Сабақтың мақсаты:
1.Көп мағыналы сөздерді, олардың мағыналарын, омонимдерден айырмашылығын түсіндіру
2.Оқушылардың ауызекі сөйлеу тілін дамыту, пән бойынша алған білімдерін жүйелі түрде қолдана білуге дағдыландыру
3.Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын ояту, әдеби тілде көркем сөйлеуге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі:Аралас сабақ
Сабақтың әдісі:Сұрақ – жауап ,түсіндіру,әңгімелеу
Сабақтың көрнекілігі:Тірек сызба ,интерактивті тақта
Сабақтың барысы:
І Ұйымдастыру кезеңі
ІІ Үй тапсырмасын пысықтау
1.Қайталау –оқу анасы
ІІІ Жаңа сабақ
2.Жаңа сабақ құпиясы
Мына сөздердің мағынасына назар аудар
 
Тарақтың тісі, адамның тісі Көйлектің жағасы, көлдің жағасы
Достарыңызбен бөлісу: |
