Kz $$$umkd name$пэоәК «Ежелгі дәуір және Орта ғасыр қазақ әдебиетінің тарихы»
жүктеу/скачать 2,28 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Жұмыс оқу жоспарынан көшірме
- 1. Түркі тілді халықтарға ортақ өдебиеттің даму кезеңдері.
- 3. Ежелгі түрік таңбалары. Көне жазу-сызулар.
&&& ###002-000#2 Жұмыс бағдарламасы Қолдану саласы 2. Нормативті сілтемелер 3. Жалпы ережелер 4. Әдебиет және қорлар 5. Пән мазмұны, пәннің модульдік бөлінуі 6. СӨЖ тақырыптары мен мазмұны 7. Пәнді оқу бойынша әдістемелік ұсыныстар 8. Курс форматы 9. Курс саясаты 10. Баға қою саясаты 11. Студенттер білімін бақылау 12. Оқу үдерісінің және қашықтық кеңестердің графигі
###002-001#2.1 Қолдану саласы «Ежелгі дәуір және Орта ғасыр қазақ әдебиетінің тарихы» пәнінің электрондық оқу-әдістемелік кешені қашықтықтан оқыту технологиялалары (ҚОТ) бойынша оқитын 5В020500 «Филология: қазақ тілі» мамандығының студенттеріне арналған. ПЭОӘК студенттерді курс мазмұнымен, өзектілігімен, қажеттілігімен, саясатымен және студенттің оқу үдерісінде қандай дағдылар мен іскерлікті үйренетінімен таныстырады. Пәнді ҚОТ бойынша оқу кезінде ПЭОӘК негізгі құрал болып табылады. &&& ###002-002#2.2 Нормативтік сілтемелер Осы «Ежелгі дәуір және Орта ғасыр қазақ әдебиетінің тарихы» пәнінің электрондық оқу-әдістемелік кешені (ПЭОӘК) берілген пән бойынша оқу үдерісін ҚОТ пайдалана ұйымдастыру ретін анықтайды және келесі құжаттардың талаптары мен ұсыныстарына сәйкес әзірленген: 5В020500 «Филология: қазақ тілі» мамандығының Мемлекеттік жалпыға бірдей міндетті білім стандарты ҚР МЖМБС 3.08.275-2006, ҚР Білім және ғылым министрлігінің 2006 жылғы «3» тамыз №__ бұйрығымен бекітілген. Шәкәрім атындағы СМУ «Пәннің электрондық оқу-әдістемелік кешені туралы ережесі». &&& ###002-003#2.3 Жалпы ережелер
Оқытушының тегі, аты, жөні – Қадыров Айбар Қабыкенұлы, фил.ғыл.кан., қазақ филологиясы кафедрасының доценті Кафедра – Қазақ филологиясы; Хабарласу ақпараты – тел: 44-29-30, 35-60-29, Оқу ғимараты № 1, кабинет № 402; Контактілі сабақтардың өткізілу орны – аудитория № 402; Пән атауы – «Ежелгі дәуір және Орта ғасыр қазақ әдебиетінің тарихы»; Кредит саны – 2; Жұмыс оқу жоспарынан көшірме1 кесте
2.3.1 Пәннің қысқаша мазмұны. «Ежелгі дәуір және Орта ғасыр қазақ әдебиетінің тарихы» курсы - Қазақ елінің тарихы қазіргі түркі тілдес халықтардың қоғамдық, әлеуметтік және рухани өмірімен, тұрмыс-тіршілігімен танысу. Ежелгі түркі тілді халықтарға ортақ әдебиет – бертін келе қазақ халқының этникалық құрамына енген тайпалардың көне дәуірдегі әдебиеті, олардың ежелгі түркі ру-ұлыстарымен бірге жасаған көркем сөз өнері екендігін түсіндіру. Бұл тақырыптарды күнделікті сабақ барысында кеңейтілген түрде, ғылыми түрде оқытулуы керек. Нәтижесі - студенттер теориялық білімдерін тәжірибеде қолдана алуы. Білім алушының өз бетімен жұмыс істеуге дағдыланып, ауызекі сөйлеуді және жыраулардың толғауларын жатқа айта білу керек.
Курстың соңында студент мыналарды білуі керек: Аталмыш пәнді игеруде қазақ әдебиеті тарихының кезеңі, Әдебиет теориясы, қазақ әдебиетінің дамуының алғашқы кезеңі. Сонымен бірге конспект жасау, реферат жазу, аннотациялай алу және әдебиеттермен жұмыс істей алу, тестілеу әдістерін білуі шарт.
- Қазақ әдебиетінің тарихын студенттерге меңгерту; - Ақындарға тиесілі еңбектерді меңгерту; -М.Әуезов. Ә.Марғұлан, Н.Келімбетов, Ә.Дербісалиев, М.Мағауин, т.б. әдебиеттанушы-ғалымдардың еңбектерін игерту; - Қазақ әдебиетін жан-жақты тануда студенттерді ізденіске үйрету; - Негізделген және қалыптасқан теориялық білімдерін жинақтай білу, ғылыми идеяларға сын көзбен қарап дәлелдей алу және концепциялар мен теорияларды талдай білуге дағдыландыру. 2.3.4 Пәнді оқу нәтижесінде студенттер: - Ақын шығармаларының өзекті мәселелерін білуі керек; - Алған білімдерін практикада қолдана білу; - Әр шығармаға талдау жасай алу; - Қазақ әдебиеті тарихының даму және қалыптасу сатылары, бағыттары және концепция мәселелерін түсіну; - Өзіндік пікір айта алу; - Негізделген және қалыптасқан теориялық білімдерін жинақтай білу.
«Әдебиеттануға кіріспе», «Халық ауыз әдебиеті». 2.3.6 Курс постреквизиттері: Пәнді меңгеруге төмендегідей қосымша білім көздері көмектеседі: «ХҮ-ХҮІІІ ғасыр әдебиеті», «ХIХ ғасыр әдебиеті». &&& ###002-004#2.4 Әдебиеттер және қорлар 2.4.1 Негізгі әдебиет және қорлар
2.4.1.2Ежелгі дәуір әдебиеті. Бірінші кітап. Хрестоматия. /Құрастырған А.Қыраубаева/.-А.,1991 2.4.2 Қосымша әдебиет және қорлар 2.4.2.1 Қоңыратбаев Ә., Қоңыратбаев Т. Көне мәдениет жазбалары.. –А.,1191. 2.4.2.2 Кенжебаев Б. Түрк қағанатынан бүгінге дейін. –А., 2004. 2.4.2.3 Айдаров Ғ. Көне жазба ескерткіштерінің тілі.-А.,1986. 2.4.2.4 Әбілғазы. Түрк шежіресі.-А.,1992. 2.4.2.5 Бердібаев Р. Кәусар бұлақ. –А., 1989. 2.4.2.6 Дербісәлиев Ә. Қазақ даласының жұлдыздары.-А.,1995. 2.4.2.7 Дибаев Ә. Тарту, Зерттеу.-А.,1992. 2.4.2.8 Ескі түркі жазба ескерткіштері туралы зерттеулер. –А., 1983. 2.4.2.9 Қазақтың көне тарихы.-А.,1993. 2.4.2.10 Сүйіншәлиев Х. ҮІІІ-ХҮІІІ ғасырлардағы қазақ әдебиеті. –А., 1989. 2.4.2.11 Күлтегін. /Аударған М.Жолдасбеков/. –А.,1986. 2.4.2.12 Қорқыт ата кітабы. /Аударған Ә.Қоңыратбаев, М.Байділдаев/.-А.,1986. 2.4.2.13 Оғыз–наме. Мұхаббат-наме.-А.,1986. 2.4.2.14 Өмірәлиев Х. «Оғыз-қаған» эпосының тілі.-А., 1988. 2.4.2.15Ахмет Иүгінеки. Ақиқат сыйы. /ауд.Ә.Құрысжанов/.-А.,1985. 2.4.2.16 Жүсіп Баласағұн. Құтты білік. /ауд.А.Егеубаев/.А.,1989. 2.4.2.17 Қожа Ахмет Яссауи. Даналық кітабы. /ауд.Х.Иманжанов/.-Түркістан,1991. 2.4.2.18 Махмұд Қашқари. Түбі бір түркі тілі. –А., 1993. 2.4.2.19 Бабырнаме. /ауд.Б.Қожабекұлы/.А.,1993. 2.4.2.20 Қыраубаева А. Ежелгі әдебиет. Астана, 2001.
###002-005#2.5 Пәннің мазмұны және пәннің модульдік бөлінуі Модульдар бойынша пән мазмұны 2 кесте
&&& ###002-006#2.6 СӨЖ тақырыптары тізімі және мазмұны СӨЖ тақырыптары мен мазмұны 3 кесте
&&& ###002-007#2.7 Пәнді оқу бойынша оқу-әдістемелік нұсқаулар {пәнді оқуға қажетті уақытты жоспарлау мен ұйымдастыру бойынша кеңестер; студент әрекеттерінің ретін сипаттау; ПЭОӘК материалдарын пайдалану бойынша ұсыныстар; әдебиетпен жұмыс істеу бойынша ұсыныстар; емтиханға дайындық бойынша кеңестер және т.б.} &&& ###002-008#2.8 Курс форматы Пән бойынша офф-лайн және он-лайн сабақтар жүреді. Офф-лайн сабақта студенттер материалды дербес оқып игереді, практикалық сабақтарды, модульдар бойынша бақылау тапсырмаларын орындайды, межелік тестілеу өтеді. Топтық он-лайн семинарлаода ең маңызды тақырыптар талқыланады. Әрбір он-лайн семинардың күні мен уақыты, тақырыбы мен тапсырмалары алдын ала хабарланады. Осы семинарларға белсенді қатысу керек. Сонымен қоса, пән бойынша он-лайн кеңестер жүргізіледі, олардың кестесі курс ішінде жазылады. Офф-лайн кеңес алу үшін оқытушыға хат жазып, жауап алуыңызға болады.
###002-009#2.9 Курс саясаты Пәнді студент дербес жүйелі түрде оқуы тиіс, қажет болғанда оқытушыдан кеңес алуға болады. Порталға үнемі кіріп, оқыңыздыр, оқытушының жұмыс бағдарламасында немесе практикалық сабақтарда берген әдістемелік нұсқауларын мұқият оқыңыздар. Тек дәрістер материалымен шектелмей, курс ішінде көрсетілген электрондық қорларды, әдебиетті оқыңыздар. Алдымен бір модульды оқып, игеріп, тапсырмасын орындаңыздар, сонан соң ғана келесі модульға көшу керек. Бақылау тапсырмаларын уақытында орындап, тексеруге жіберу қажет, межелік тестілерді де мерзімінде өту керек. Бақылау мерзімдері: 1-8 апталардағы тапсырмалар мен тестілер үшін – 8-аптаның соңы, қалғандары үшін 15-аптаның соңы.
###002-010#2.10 Баға қою саясаты Әрбір студент пән бойынша жеткілікті рейтинг алуы үшін белгілі балл санын жинуы тиіс. Баллдардың максималды саны: 1-рейтинг нәтижесі бойынша 1-8 апталарда – 300 балл, 2-рейтинг нәтижесі бойынша 9-15 апталарда – 300 балл. Пән бойынша семестрде максималды балл саны – 600. Баллдар келесі жұмыс түрлері үшін қойылады: 1. Модульдар бойынша тапсырманы орындағаны үшін (1 және 3 модуль бойынша максимум 150 балл, 2-модуль бойынша – максимум 120 балл) 2. Он-лайн семинарға қатысқаны және белсенділігі үшін (қатысу үшін – 20 балл, белсенділігі үшін максимум 100 балл) 3. Межелік тестілерді орындағаны үшін (максимум 30 баллдан) Курстық жұмыс жеке бағаланады. Пән бойынша баллдардың бөлінуі төменде 5-кестеде берілген. Бақылау мерзімдері 8-аптаның соңы және 15-аптаның соңы. Уақытында өткізілмеген тапсырма мен тестерді 15-аптада тапсыруға болады, бірақ егер студент себепсіз уақытында орындамаса, оларға айыппұл салынып, баллдың 60% ғана қойылады.
###002-011#2.11 Студент білімін бақылау Студенттің білімін бақылау келесі түрде жүргізіледі:
ағымдағы бақылау (әр модуль соңында жүргізіледі) межелік бақылау тестілеу түрінде (8 және 15 апталарда) қорытынды бақылау – семестр соңында бір рет жүргізіледі (емтихан және курстық жұмысты (жобаны) қорғау, мамандықтың МЖМБС-на сәйкес). Студент пән бойынша емтиханға жіберілуі үшін оның семестрдегі жиынтық рейтингілік бағасы 50% тең немесе артық болуы тиіс. Қорытынды баға 1 және 2 рейтинг пен емтихан нәтижесі бойынша есептеледі: 1-рейтинг нәтижесінің 30% + 2-рейтинг нәтижесінің 30% + емтихан нәтижесінің 40% қосындысына тең. Пән бойынша қорытынды баға келесі шкала бойынша анықталады (4 кесте). Әріптік, баллдық және пайыздық эквиваленттегі бағалар шкаласы 4 кесте
&&& ###002-012#2.12 Қашықтықтан кеңестер беру және оқу үдерісінің күнтізбелік графигі 5 кесте
Белгілеулер: ТМ-модуль бойынша тапсырма; ОС-он-лайн семинар; МБ-межелік бақылау; OL – он-лайн кеңес; OF- офф-лайн кеңес &&& $$$002-000-000$3.2 Дәрістер &&& $$$002-001-000$3.2.1 Дәріс №1. Көне түркі әдебиеті (ҮІ-ІХ ғасырлар) Ежелгі түркі әдебиетінің ескерткіштері. Дәрістің мазмұны: жүктеу/скачать 2,28 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||