Лекции 10 (часов) Практические (семинарские) занятия 20 ( часов)



бет3/3
Дата29.01.2018
өлшемі3,2 Mb.
түріЛекции
1   2   3

Конечные результаты обучения


Сформировать знания о:

- устройство биологического микроскопа;

- принцип работы с иммерсионной системой;

- различные ме­тоды микроскопии: темнопольная, фазово - контрастная, люминесцентная, электронная.



Сформировать навыки по:

- овладеть техникой микроскопии готовых мазков;



- иметь навыки соблюдения правил противоэпидемического режима.

Основные вопросы темы:

  1. Методы исследования в микробиологии

  2. Виды и методы микроскопии

  3. Оптический микроскоп. Иммерсионный объектив. Правила работы с иммерсионной системой.

  4. Микроскопия окрашенных мазков с помощью иммерсионной системы, техника и назначение.

5.Структура бактериальной клетки. Химический состав.

6.Морфология основных групп микроорганизмов.


Методы обучения и преподавания:(малые группы, дискуссия, ситуационные задачи, работа в парах,презентации, кейс-стади и т.д.)

Пассивный метод- объяснение.

Активный метод - выполнение и обсуждение практической работы, оформление протокола исследования; работа с мультимедийными базами данных, компьютерными моделями и программами.


Интерактивный - работа в малых группах.

Ситуационные задачи:

        1. В лабораторию поступил материал, взятый из зева больного ребенка с подозрением на дифтерию.

Какой метод окраски должен применить лаборант?

Какова микроскопическая картина?

Каковы дифференциальные признаки возбудителя дифтерии?

О т в е т:

- можно применить как окраску по Граму, так и простой метод окраски метиленовой синькой.

- в мазке будут обнаружены синего цвета палочки, расположенные под углом друг к другу, на концах палочек видны утолщения «валютиновые зерна»

- дифференциальными признаками возбудителя дифтерии являются: расположение в под углом друг к другу в виде «римских цифр» и «валютиновые зерна»

2. В мазке, окрашенном по Граму, обнаружены красного цвета палочки средних размеров, с закругленными концами и фиолетовые кокки в виде гроздьев винограда. Определите вид микробов и отношение к окраске по Граму.

Ответ: красного цвета палочки – кишечная палочка (Грам «-»), фиолетового цвета кокки-стафилококки (Грам «+»)
ТЕЗАУРУС (глоссарий):

Микроскопия

Фиксированный мазок

Препарат «раздавленная капля»

Препарат «висячая капля»

Нативный препарат

Простые методы окраски
Примерный хронометраж занятия:


пп

Этап занятия

Содержание этапа занятия

Методы обучения

(по выбору преподавателя)

Методы контроля

(по выбору преподавателя)

отведенное время, на этап / мин

1

Вводный

Приветствие, перекличка, оглашение темы, цели и задач, оглашение осваиваемых компетенций, мотивационная характеристика

-

-

10 мин.

2

Контроль

исходного

уровня

знаний


Определение исходного уровня знаний по данной теме

-

Тестирование

Решение ситуационных задач



20 мин.

3

Основной этап

Устройство светового микроскопа и техника микроскопирования.

Оценка полученных результатов.

Техника безопасности. Приготовление фиксированных мазков. Простые методы окраски.

Окраска по Граму


Устройство фазово-контрастного, иммунофлюоресцентного микроскопов, техника приготовления препаратов и микроскопирования



Пассивный

(объяснение, беседа, демонстрация, наблюдение)



Активный

(Выполнение и обсуждение практических работ, оформление протоколов, рабочих тетрадей, работа с мультимедийными базами данных, компьютерными моделями и программами.)


Интерактивный

(решение ситуационных задач, кроссвордов, работа в группах, блиц-опрос, деловые и ролевые игры, мозговой штурм, критическое мышление, мини-исследования и т.п.)



Проверка рабочей тетради

25 мин.

4

Бодрячок

-

Интерактивный

-

5 мин.

5

Перерыв

-

-

-

5мин.

6

Основной этап

Сложные методы окраски.

Приготовление нативных мазков.

Оценка полученных результатов.

Техника безопасности.





Пассивный

(объяснение, беседа, демонстрация, наблюдение)



Активный

(Выполнение и обсуждение практических работ, оформление протоколов, рабочих тетрадей, работа с мультимедийными базами данных, компьютерными моделями и программами.)


Интерактивный

(решение ситуационных задач, кроссвордов, работа в группах, блиц-опрос, деловые и ролевые игры, мозговой штурм, критическое мышление, мини-исследования и т.п.)



Проверка рабочей тетради

20 мин.

7

Этап проверки


Заключительный контроль знаний.

Обратная связь.



Пассивный

Интерактивный




Тестирование


10 мин

8

Подведение итогов занятия.

Обсуждение достижения целей и решения поставленных задач, освоенных компетенций.

Оглашение оценок и выставление их в журнал


Заполнение оценочных листов

Пассивный


-

10 мин

9

Комментарии к домашнему заданию по теме следующего занятия

-

Пассивный


-

5 мин


Литература:

Основная:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. – М.:Мединформ, 2005.-736 с.

3Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр «Академия» 2003, 464 с.

4.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

5Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

6.Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

7Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.


8.Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1.Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2.Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3.Компьютерная программа «Диаморф» – «Медицинская микробиология» - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. Проф. Воробьева А.А.

4.Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5.Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6.Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

7.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:

1.Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2.«Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; 3.Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық 4.бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1.Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997


На английском языке:

Основная:

Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004

Дополнительная:

Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. By Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998

6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. – Paris., 1997.- 314

Тема №2: Питание микроорганизмов, питательные среды, культивирование бактерий, методы выделения чистой культуры аэробов. Методы идентификация чистой культуры аэробов. Биохимические свойства микробов. Ферменты. Методы культивирования и выделения чистой культуры анаэробов. Вирусологические методы исследования. Культивирование вирусов. Индикация и идентификация вирусов.

Цель:

формирование у студентов основных компетенции по физиологии микроорганизмов; основах бактериологического метода; способах культивирования микроорганизмов (аэробов, анаэробов).



Задачи обучения:

- сформировать знания об основах бактериологического метода, его целях, задачах, сфере применения;

- освоить этапы выделения чистой культуры аэробов

- сформировать знания о способах культивирования микроорганизмов (аэробов, анаэробов).

- освоить способы посева исследуемого материала на жидкие и плотные питательные среды;

- изучить культуральные свойства бактерий.


Конечные результаты обучения


Сформировать знания о:

- что такое бактериологический метод, его сущность, сферу применения, достоинства и недостатки

- этапы выделения чистой культуры аэробов/ анаэробов

- питательные среды, используемые для выделения аэробов и анаэробов. Требования, предъявляемые к ним;

- способы создания анаэробиоза

- аппаратуру для выделения аэробов и анаэробов



Сформировать навыки по:

- поизвести посев исследуемого материала на питательные среды с целью получения изолированной колонии;

- произвести описание выросшей колонии на твердой питательной среде;

- произвести описание характера роста на жидких питательных средах;

- сделать мазок из выделенной колонии, окрасить его по Граму (в модификации) Синева;

- интерпретировать морфологические и культуральные свойства микроорганизма для его идентификации.

- определять чистоту культуры на скошенном агаре по мазку.

- дать описание характера роста анаэробов в столбике агара;

- сделать посев на среду Китта-Тароцци.


Основные вопросы темы:

  1. Бактериологический метод диагностики инфекционных заболеваний, его воз­можности, достоинства, недостатки.

  2. Выделение чистой культуры микробов-аробов,микробов-анаэробов.

3.Освоить принципы идентификации бактерий по морфологическим, культуральным и биохимическим свойствам.

4.Ферменты микроорганизмов, их подразделение по механизму действия

5.Методы определения сахаролитической активности на дифференциально-диагностических средах (Эндо, Левина, Гисса, Плоскирева)

6.Методы определения протеолитической активности бактерий

7.Пигменты бактерий, их роль в процессе жизнедеятельности.

8.Классификация питательных сред.

9.Дыхание как биологическое окисление аэробов и анаэробов. Микроаэрофиллы.

10.Методы культивирования аэробных и анаэробных бактерий.

11.Способы определения сахаролитической и протеолитической активности бактерий (среды Эндо, Гисса,Ресселя идр.).


Методы обучения и преподавания:(малые группы, дискуссия, сит.задачи, работа в парах,презентации, кейс-стади и т.д.)

Пассивный метод- опрос, объяснение.

Активный метод- выполнение и обсуждение практических работ, оформление протоколов. работа с мультимедийными базами данных, компьютерными моделями и программами.


Интерактивный- решение ситуационных задач, работа в группах, блиц-опрос, деловые и ролевые игры, мозговой штурм, критическое мышление, мини-исследования и т.п.

ТЕЗАУРУС (глоссарий):

Чистая культура

Питательная среда

Аэроб


Анаэроб

Хемотроф


Дифференциально-диагностическая среда

Ферменты бактерий

Методы идентификации чистой культуры

Биохимические свойства микроорганизма

Пигменты бактерий

Примерный хронометраж занятия:


пп

Этап занятия

Содержание этапа занятия

Методы обучения

(по выбору преподавателя)

Методы контроля

(по выбору преподавателя)

отведенное время, на этап / мин

1

Вводный

Приветствие, перекличка, оглашение темы, цели и задач, оглашение осваиваемых компетенций, мотивационная характеристика

-

-

10 мин.

2

Контроль

исходного

уровня

знаний


Определение исходного уровня знаний по данной теме

-

Тестирование

Устный опрос



20 мин.

3

Основной этап

Выделение чистой культуры микробов-аэробов


Пассивный

(объяснение, беседа, демонстрация, наблюдение)



Активный

(Выполнение и обсуждение практических работ, оформление протоколов, рабочих тетрадей, работа с мультимедийными базами данных, компьютерными моделями и программами.)


Интерактивный

(решение ситуационных задач, кроссвордов, работа в группах, блиц-опрос, деловые и ролевые игры, мозговой штурм, критическое мышление, мини-исследования и т.п.)



Проверка рабочей тетради

20 мин.

4

Бодрячок

-

Интерактивный

-

5 мин.

5

Перерыв

-

-

-

5 мин.

6

Основной этап

Выделение чистой культуры анаэробов Методы культивирования анаэробов.


Пассивный

(объяснение, беседа, демонстрация, наблюдение)



Активный

(Выполнение и обсуждение практических работ, оформление протоколов, рабочих тетрадей, работа с мультимедийными базами данных, компьютерными моделями и программами.)


Интерактивный

(решение ситуационных задач, кроссвордов, работа в группах, блиц-опрос, деловые и ролевые игры, мозговой штурм, критическое мышление, мини-исследования и т.п.)



Проверка рабочей тетради

20 мин.

7

Этап проверки


Заключительный контроль знаний.

Обратная связь.



Пассивный

Интерактивный




Блиц-опрос


15 мин

8

Подведение итогов занятия.

Обсуждение достижения целей и решения поставленных задач, освоенных компетенций.

Оглашение оценок и выставление их в журнал


Заполнение оценочных листов

Пассивный


-

10 мин

9

Комментарии к домашнему заданию по теме следующего занятия

-

Пассивный


-

5 мин


Литература:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

3.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

4.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

5.Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

6.Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

7.Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

8.Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1. Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3. .Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

7.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:

1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997



На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004

Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998

6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314
Тема №3: Рубежный контроль. Морфология и физиология бактерий.

Цель: контроль усвоения знаний по морфологии и физиологии микроорганизмов.

Задачи обучения:

-определить уровень усвоения материала по морфологии микроорганизмов;

-определить уровень усвоения материала по физиологии микроорганизмов;

-определить уровень усвоения материала по основным этапам ВЧК микробов-аэробов;

-определить уровень усвоения материала по основным ВЧК и методам культивирования микробов-анаэробов;

- определить уровень усвоения материала по принципам идентификации выделенной чистой культуры микроба.



Методы обучения и преподавания:тестирование.

Контроль ( вопросы, тесты, задачи и пр):

Вопросы занятий № 1 и 2

Вопросы:


  1. Понятие о метаболизме бактерий

  2. Подразделение микробов по типам питания в зависимости от источника энергии и питательного субстрата

  3. Транспорт веществ в бактериальную клетку

  4. Энергетический метаболизм микроорганизмов

  5. Типы дыхания микробов. Аэробы, анаэробы

  6. Основные требования, предъявляемые к питательным средам, их подразделение

  7. Простые питательные среды, приготовление, применение

  8. Сложные питательные среды, примеры, приготовление.

  9. Элективные и дифференциально-диагностические питательные среды, принцип приготовления, примеры, применение

  10. Синтетические питательные среды, применение. Примеры.

  11. Химический состав бактериальной клетки

  12. Что изучает физиология бактерий?

  13. С какой целью выделяется чистая культура бактерий?

  14. Как проводить выделение чистой культуры микробов аэробов и анаэробов?

  15. Рост и размножение бактерий. Процесс деления бактериальной клетки. Фазы роста микробной популяции на жидкой питательной среде

  16. Пигменты бактерий, их роль в процессе жизнедеятельности.

  17. Методы выделения чистых культур аэробов, основные этапы

  18. Методы получения колоний

  19. Основные методы культивирования анаэробов, применяемые среды, аппаратура

  20. Методы выделения чистой культуры облигатных анаэробов

  21. Механизмы питания бактерий.

  22. Типы и механизмы дыхания бактерий.

23. Методы идентификации бактерий

24. Питательные среды, требования

25. Типы питания бактерий

Какая культура считается чистой?

Дыхание бактерий

Что такое "пестрый ряд" и среды Гисса?

Как определяется способность ферментировать белки?

Как определить выработку индола и сероводорода?

Механизм действия дифференциально-диагностических сред: Эндо, Левина, Плоскирева.

Какие ферменты участвуют в процессе аэробного дыхания?

По каким признакам производится идентификация чистой культуры микроба?

Метаболизм бактерий, ферменты. Практическое использование биохимической активности микроорганизмов.

Что такое чистая культура микробов?

Получение и описание колоний анаэробов.

Для чего выделяется чистая культура микробов?

Какие микробы называются анаэробами, аэробами, микроаэрофилами, факультативными анаэробами?

Какие ферменты участвуют в дыхании микроорганизмов?

Как создать бескислородные условия для выращивания анаэробов?

Какие питательные среды применяют для выделения чистой культуры анаэробов?
Тесты:

Тестовые задания занятий № 1и 2


Примерный хронометраж занятия:


пп

Этап занятия

Содержание этапа занятия

Методы обучения

(по выбору преподавателя)

Методы контроля

(по выбору преподавателя)

отведенное время, на этап / мин

1

Вводный

Приветствие, перекличка, оглашение темы, цели и задач, оглашение осваиваемых компетенций, мотивационная характеристика

-

-

10 мин.

2

Основной этап

Проверка теоретических знаний

-


Тестирование


50 мин.

3.

Перерыв










10 мин

5

Подведение итогов занятия.

Обсуждение достижения целей и решения поставленных задач, освоенных компетенций.

Оглашение оценок и выставление их в журнал


Заполнение оценочных листов

Пассивный


-

30 мин

6

Комментарии к домашнему заданию по теме следующего занятия

-

Пассивный


-

10 мин


Литература:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

3.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

4.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

5.Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

6.Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

7.Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

8.Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1. Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3. .Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

7.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:

1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997



На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004

Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998

6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314
Тема №4. Генетика микроорганизмов. Внехромосомные факторы наследственности. Модификация, рекомбинация. Плазмиды. Антибиотики. Экология микроорганизмов. Дисбактериоз кишечника

Цель:

формирование у студентов основных компетенции об основах генетики микроорганизмов; способах передачи генетической информации (трансформация, конъюгация, трансдукция) и их практическое применение; методах выделения ДНК; генотипировании.



Задачи обучения:

- Дать представление об основах генетики микроорганизмов;

- сформировать знания о способах передачи генетической информации (трансформация, конъюгация, трансдукция);

- сформировать знания о методах выделения ДНК, генотипировании.

- научить студентов владеть необходимыми методами (постановка опытов по трансформации, конъюгации, трансдукции).

Конечные результаты обучения


Сформировать знания о:

1. Что такое наследственность и изменчивость бактерий?

2. Принцип организации генетического аппарата бактерий и вирусов. Практическое и теоретическое значение.

3. Виды рекомбинаций. Механизмы. Практическое значение для микробиологии и медицины.

4. Что такое генотип и фенотип бактерий? Соотношение понятий.

5 Плазмиды, их значение

6.Знать методы определения чувствительности микробов к антибиотикам.

7.Знать методы определения микрофлоры воды, воздуха, почвы.



Сформировать навыки по:

- проводить постановку опыта на различные виды рекомбинаций;

- проводить интерпретитацию полученных данных по генетике микроорганизмов;

- использовать знания о жизнедеятельности бактерий и вирусов при разборе медицинских ситуаций;

- использовать знания о плазмидах бактерий (например, R -плазмида) при изучении биологических характеристик штаммов бактерий.

Основные вопросы темы


        1. Материальная основа наследственности у бактерий. Организация генетического материала

        2. Фенотипическая и генотипическая изменчивость

        3. Трансформация бактерий и ее сущность

        4. Трансдукция у бактерий, ее сущность

        5. Коньюгация у бактерий, ее стадии, значение. Половой фактор F+, его свойства

        6. Плазмиды, виды, характеристика, значение

7.Нормальная микрофлора тела человека, значение. Дисбактериоз, причины возникновения, профилактика, биологические препараты применяемые для лечения.

8.Распространение микробов в природе и значение в круговороте веществ.

9.Санитарно-показательные микроорганизмы воды, почвы, воздуха.

Методы обучения и преподавания (малые группы, дискуссия,сит.задачи, работа в парах,презентации, кейс-стади и т.д.)

Пассивный метод- опрос, объяснение.

Активный метод (Выполнение и обсуждение практических работ, оформление протоколов. работа с мультимедийными базами данных, компьютерными моделями и программами.)


Интерактивный (решение ситуационных задач, работа в группах, блиц-опрос, деловые и ролевые игры, мозговой штурм, критическое мышление, мини-исследования и т.п.)

Вопросы:

.1.Материальные основы наследственности, представление о генетическом коде.

2.Фенотипическая и генотипическая изменчивость.

3.Генетические рекомбинации: трансформация, трансдукция, коньюгация.

4.Плазмиды и их значение.

5.Влияние биологических факторов на микроорганизмы: микробный антагонизм, бактериоциногения, методы их изучения.

6.Антибиотики,их классификация по происхождению, механизму действия, по спектру и типу антимикробного действия.

7.Лекарственная устойчивость бактерий, ее генетические и биохимические механизмы.

8.Качественные и количественные методы определения чувствительности бактерий к антибиотикам.

9.Методы выявления антибиотиков в крови, моче, тканях человека.

10.Нормальная микрофлора тела человека, значение.

11.Дисбактериоз, причины возникновения, профилактика, биологические препараты применяемые для лечения.



Ситуационные задачи:

              1. После облучения УФЛ культуры патогенного капсульного пневмококка культура потеряла способность образовывать капсулу и патогенность для белых мышей. С чем это связано? Как это объяснить?

Ответ: В результате мутации под действием мутагена культу­ра приобрела новые свойства.

2. После хронического течения стафилококковой инфекции у больного выделена культура золотистого стафилококка, которая на плотной питательной среде дает колонии R-типа. Что это за явление?

Ответ: Феномен диссоциации. Выявляется у выздоравливающих после перенесенного заболевания при хроническом течении.

Тесты:

1. Материальной основой наследственности у микроорганизмов является:

1. ДНК

2. Плазмокоагулаза



3. Мукополисахариды

4. Дизоксирибоза

5. Тимин

2. Роль РНК у микроорганизмов

1.Материальный носитель наследственности

2. Не участвует в синтезе белка

3. Является основной частью рибосом

4. Имеет информационное значение

5. Трансформирует аминокислоты ДНК

3. ДНК, содержащая генетическую информацию, локализована в:

1. Митохондриях

2. Нуклеотиде

3. Аминокислотах

4. Дезоксирибозе

5. Плазмидах

4. Укажите локализацию наследственной информации в бактериальной клетке:

1. Цитоплазматическая мембрана

2. Митохондрии

3. Плазмида

4. Мезосома

5. Рибосома

5. Ген это:

1. Потомство одной клетки

2. Фрагмент молекулы ДНК, контролирующей синтез белка или полипептида

3. Фрагмент ДНК определенной протяженности, способный перемещаться с одного участка ДНК на другой

4. Изменение последовательности нуклеотидов

5. Культура, состоящая из наследственно однородных клеток

6. Гены микроорганизмов:

1. Обладают самовоспроизводимостью

2. Утрачиваются с изменением фенотипа

3. Обладают элементарной биохимической активностью

4. Отсутствует линейное расположение

5. Не подвержены изменениям

7. Сущность генетических рекомбинаций заключается в:

1. Обмене генетическим материалом между двумя клетками, несущими комбинацию генов родительских клеток

2. Повороте участка хромосомы на 180 градусов

3. Изменении последовательности нуклеотидов

4. Изменении свойств микроба, не сопровождающиеся нарушением в генетическом аппарате микроба

5. Перемещение участка хромосомы в другой район

8. Генетические рекомбинации:

1. Диссоциация

2. Трансформация

3. Мутация

4. Коньюгация

5. Трансдукция

9. Трансформация:

1. Интеграция фаговой ДНК с бактериальной хромосомой

2. Переход плазмиды от донора к реципиенту

3. Перемещение генов с одного участка ДНК на другой

3. Проникновение ДНК бактерии -донора в цитоплазму клетки-реципиента

4. Интеграция фрагмента ДНК донора с бактериальной хромосомой реципиента

10. Трансформация осуществляется с помощью:

1. Умеренного фага

2. Фактора фертильности

3. ДНК культуры донора

4. Лизогенизации

5. РНК культуры донора

11. При проникновении в клетку-реципиента при трансформации с донорской ДНК происходит:

1. Лизогенизация

2. Десперилизация

3. Включение одной из нитей ДНК донора в геном реципиента

4. Коньюгация

5. Размножение в лизогенных бактериях

12.В опыте трансформации стрептомицинустойчивостииспользуются:

1. Hfr- форма донора

2. ДНК – культура донора

3. Культура, не расщепляющая лактозу

4. Посев на среду Эндо

5. Фактор множественной устойчивости к антибиотикам

13. Трансдукция состоит из следующих этапов:

1. Расщепление хромосомы донора под действием фага

2. Перенос ДНК через цитоплазматический мостик

3. Включение части хромосомы донора в геном фага

4. Рекомбинация между хромосомами реципиента

5. Адсорбция ДНК донора на клетке реципиента

14. В опыте трансдукции применяют:

1. Раствор ДНК

2. Умеренный фаг

3. Вирулентный фаг

4. Селективную среду

5. Культуру реципиента

15. Для неспецифической трансдукции не характерно:

1. Процесс осуществляется умеренным фагом

2. Заканчивается интеграцией внесенного генетического материала в хромосому клетки-реципиента

3. Перенос строго определенных генов бактерии-донора в клетку реципиента

4. В клетку-реципиент проникает ДНК фага с фрагментом ДНК донора

16. F – фактор у Hfr- штаммов локализован:

1. В цитоплазме

2. РНК

3. Интегрирован в хромосому



4. В нуклеотиде

5. В умеренном фаге

17.Антибиотик, устойчивость к которому обусловлена R-плазмидой:

1. Пенициллин

2. Стрептомицин

3. Эритрин

4. Экмолин

5. Тетрациклин

18. В процесс транформации не входит:

1. Контакт ДНК с мембраной клетки-реципиента

2. Прнгикновение ДНК в цитоплазму реципиента

3. Проникая в цитоплазму ДНК сшивается липазой в кольцевую форму

4. Расплетение спирали ДНК на 2 нити

5. Интеграция одной нити ДНК в хромосому реципиента



19. В процесс трансформации входит:

  1. Расплетение спирали ДНК на 2 нити

  2. Контакт ДНК с мембраной клетки-реципиента

  3. Проникновение ДНК в цитоплазму реципиента

  4. Интеграция одной нити ДНК в хромосому реципиента

  5. Проникая в цитоплазму ДНК сшивается липазой в кольцевую форму

20.Трансформация:

  1. Переход плазмиды от донора к реципиенту

  2. Перемещение генов с одного участка ДНК на другой

  3. Интеграция фагов ДНК с бактериальной хромосомой

  4. Проникновение ДНК бактерии – донора в цитоплазму клетки реципиента

  5. Интеграция фрагмента ДНК донора с бактериальной хромосомой реципиента

21.В опыте трансдукции применяют:

  1. Раствор ДНК

  2. Умеренный фаг

  3. Вирулентный фаг

  4. Селективную среду

  5. Культуру реципиента

22.Сущность генетических рекомбинации заключается в:

  1. изменение последовательности нуклеотидов

  2. в повороте участка хромосомы на 180 градусов

  3. перемещение участка хромосомы в другой район

  4. в обмене генетическом материалом между двумя клетками, несущими комбинацию генов родительских клеток

  5. изменение свойств микроба, не соправождающиеся нарушением в генетическом аппарате микроба

23.При проникновении в клетку – реципиента при трансформации с донорской днк происходит:

1. конъюгация

2. лизогенизация

3. деспирилизация

4. размножение в лизогенных бактериях

5. включение одной из нитей днк донора в геном реципиента

24.Конъюгация отличается от трансформации:

1. относится к генетическим рекомбинациям

2. hfr- клетки чаще вызывают рекомбинации

3. клетке- реципиенту передается днк донора

4. сопровождается фенотипическими изменениями

5. происходит между близкородственными бактериями

25.Для эффективной трансформации донорская ДНК должна обладать свойствами:

1. иметь достаточную молекулярную массу

2. быть гомологичной днк клетки-реципиента

3. интегрировать с хромосомальной днк реципиента

4. контактировать с реципиентом в фазу компетентност

5. переноситься реципиенту при помощи конъюгативной плазмиды.

26.Передача генетического материала от бактерии донора к бактерии реципиенту при участии умеренного бактериофага, называется:

1. трансформация

2. конъюгация

3. трансдукция

4. трансфекция

5. мутация

ответ: 3

27.Трансформация у бактерий это:

1) перенос генетического материала из клетки донора в клетку реципиента

2) перенос генетического материала от донора к реципиенту при помощи фага

3) перенос строго определенных генов от донора к реципиенту при помощи фага

4) непосредственная передача генетического материала донора к реципиенту

5) перенос r плазмиды от донора к реципиенту

28. Материальной основой наследственности у микроорганизмов является:

1. ДНК

2. Плазмокоагулаза



3. Мукополисахариды

4. Дизоксирибоза

5. Тимин

29. Роль РНК у микроорганизмов

1.Материальный носитель наследственности

2. Не участвует в синтезе белка

3. Является основной частью рибосом

4. Имеет информационное значение

5. Трансформирует аминокислоты ДНК

30. ДНК, содержащая генетическую информацию, локализована в:

1. Митохондриях

2. Нуклеотиде

3. Аминокислотах

4. Дезоксирибозе

5. Плазмидах

31. Укажите локализацию наследственной информации в бактериальной клетке:

1. Цитоплазматическая мембрана

2. Митохондрии

3. Плазмида

4. Мезосома

5. Рибосома

32. Ген это:

1. Потомство одной клетки

2. Фрагмент молекулы ДНК, контролирующей синтез белка или полипептида

3. Фрагмент ДНК определенной протяженности, способный перемещаться с одного участка ДНК на другой

4. Изменение последовательности нуклеотидов

5. Культура, состоящая из наследственно однородных клеток

33. Гены микроорганизмов:

1. Обладают самовоспроизводимостью

2. Утрачиваются с изменением фенотипа

3. Обладают элементарной биохимической активностью

4. Отсутствует линейное расположение

5. Не подвержены изменениям

34.Жизненно важной генетической структурой является:

1. Плазмиды

2. Транспозоны

3. 1S- последовательности

4. Бактериальная хромосома

5. tox-гены

35. Генотип микроорганизмов:

1. Не подвержен изменчивости

2. Система самовоспроизводящих единиц клетки

3. Не связан с биохимической активностью клетки

4. Не контролирует фенотип

5. Обеспечивает наследственную передачу признаков

36. К хромосомным мутациям по молекулярному механизму относятся:

1. Делеция

2. Транслокация

3. Дубликация

4. Коньюгация

5. Трансформация

37. Мутации характеризуются:

1. Фенотипической изменчивостью

2. Точечными изменениями в ДНК

3. Участковыми изменениями в ДНК

4. Изменениями во многих клетках

5. Передачей генетического материала при непосредственном контакте

38. Делеция:

1. Повторение участка хромосомы

2. Выпадение большого числа нуклеотидов

3. Поворот участка хромосомы на 180°

4. Перемещение участка хромосомы в другой район

5. Изменения хромосом, захватывающие одну пару оснований

39. Дупликация:

1. Повторение участка хромосомы

2. Выпадение большого числа нуклеотидов

3. Поворот участка хромосомы на 180 градусов

4. Перемещение участка хромосомы в другой район

5. Изменения хромосом, захватывающие одну пару оснований

40. По происхождению мутации делятся на:

1. Спонтанные

2. Индуцированные

3. Истинные

4. Супрессорные

5. Обратные

41. Назовите тип изменчивости при мутациях у бактерий:

1. Генетический

2. Фенотипический

3. Рекомбинационный

4. Сочетанный

5. Модификационный

42. Транслокация:

1. Повторение участка хромосомы

2. Выпадение большого числа нуклеотидов

3. Поворот участка хромосомы на 180°

4. Перемещение участка хромосомы в другой район

5. Изменения хромосом, захватывающие одну пару оснований

43. Мутации:

1. Обмен генетической информацией между донором и реципиентом

2. Интеграция плазмиды в бактериальную хромосому

3. Наследуемые изменения, обусловленные действием мутагенов

4. Изменения в генотпе прокариотной клетки

5. Усиливает биосинтез белка

44. Мутации возникают под действием:

1. Рентгеновских лучей

2. Ультрафиолетовых лучей

3. Видимой части светового спектра

4. Ферментов

5. Сыворотки

45.Мутагенные штаммы микроорганизмов используют в производстве:

1. Ферментов

2. Витаминов

3. Вакцин

4. Бактериофагов

5. Сывороток

46. К фенотипической изменчивости относится:

1. Получение вакцинных штаммов

2. Утрата жгутиков у бактерий на среде с фенолом

3. Утрата эписом

4. Неспецифическая трансдукция

5. Специфическая трансформация

47. Проявление фенотипической изменчивости:

1. Полиморфизм

2. Диссоциация

3. Трансдукция

4. L- формы

5. Трансформация

48. Сущность генетических рекомбинаций заключается в:

1. Обмене генетическим материалом между двумя клетками, несущими комбинацию генов родительских клеток

2. Повороте участка хромосомы на 180 градусов

3. Изменении последовательности нуклеотидов

4. Изменении свойств микроба, не сопровождающиеся нарушением в генетическом аппарате микроба

5. Перемещение участка хромосомы в другой район

49. Генетические рекомбинации:

1. Диссоциация

2. Трансформация

3. Мутация

4. Коньюгация

5. Трансдукция

50. Трансформация:

1. Интеграция фаговой ДНК с бактериальной хромосомой

2. Переход плазмиды от донора к реципиенту

3. Перемещение генов с одного участка ДНК на другой

3. Проникновение ДНК бактерии -донора в цитоплазму клетки-реципиента

4. Интеграция фрагмента ДНК донора с бактериальной хромосомой реципиента

51. Трансформация осуществляется с помощью:

1. Умеренного фага

2. Фактора фертильности

3. ДНК культуры донора

4. Лизогенизации

5. РНК культуры донора

52. При проникновении в клетку-реципиента при трансформации с донорской ДНК происходит:

1. Лизогенизация

2. Десперилизация

3. Включение одной из нитей ДНК донора в геном реципиента

4. Коньюгация

5. Размножение в лизогенных бактериях

53.В опыте трансформации стрептомицинустойчивости используются:

1. Hfr- форма донора

2. ДНК – культура донора

3. Культура, не расщепляющая лактозу

4. Посев на среду Эндо

5. Фактор множественной устойчивости к антибиотикам

54. Трансдукция состоит из следующих этапов:

1. Расщепление хромосомы донора под действием фага

2. Перенос ДНК через цитоплазматический мостик

3. Включение части хромосомы донора в геном фага

4. Рекомбинация между хромосомами реципиента

5. Адсорбция ДНК донора на клетке реципиента

55. В опыте трансдукции применяют:

1. Раствор ДНК

2. Умеренный фаг

3. Вирулентный фаг

4. Селективную среду

5. Культуру реципиента

56. Для неспецифической трансдукции не характерно:

1. Процесс осуществляется умеренным фагом

2. Заканчивается интеграцией внесенного генетического материала в хромосому клетки-реципиента

3. Перенос строго определенных генов бактерии-донора в клетку реципиента

4. В клетку-реципиент проникает ДНК фага с фрагментом ДНК донора

57. F – фактор у Hfr- штаммов локализован:

1. В цитоплазме

2. РНК

3. Интегрирован в хромосому



4. В нуклеотиде

5. В умеренном фаге

58.Основным признаком детерминированных групп плазмид являются:

1. Являются внехромосомными факторами наследственности

2. Расположены в цитоплазме бактериальной клетки

3. Самостоятельно не реплицируются

4. Содержат циркулярно замкнутую РНК

5. Вызывают лизис бактерий

59.Антибиотик, устойчивость к которому обусловлена R-плазмидой:

1. Пенициллин

2. Стрептомицин

3. Эритрин

4. Экмолин

5. Тетрациклин

60. Распространение лекарственной устойчивости бактерий обусловлено:

1. Нарушением синтеза клеточной стенки бактерий

2. Коагуляцией белков цитоплазмы микробов

3. Нарушением метаболизма микробной клетки

4. Миграцией r-генов между коньюгативными плазмидами, проникающими в различные роды бактерий

5. Блокированием различных этапов синтеза белка

61. Генотипическая изменчивость наблюдается в результате:

1. Мутаций

2. Образования фильтрующихся форм бактерий

3. Диссоциаций

4. Ферментативной изменчивости

5. Коньюгации

62.К эписомным факторам относятся:

1. Вирулентный бактериофаг

2. Умеренный бактериофаг

3. Плазмиды клетки

4. Супермутагены

5. Фактор множественной лекарственной устойчивости

63. Модификации микроорганизмов характеризуются:

1. Сменой фенотипов в пределах генотипа

2. Изменением генотипа

3. Обратимостью изменений свойств

4. Независимостью от внешней среды

5. Видообразующей изменчивостью

64. Фенотипическая изменчивость при вирусных инфекциях наблюдается при:

1. Перераспределении генов, когда у двух родственных вирусов инактивированы различные гены

2. Кодировании генома одного вируса, его белки способствуют репродукции другого вируса

3. Репликации нуклеиновых кислот

4. Заражении двумя вирусами, при этом часть потомства одного вируса приобретает признаки обоих родителей, хотя их генотип остается неизмененным

5. Обмене генами между двумя вирусами в фонде реплицирующихся ДНК

65. К свойствам плазмид относится все перечисленное, за исключением:

1. Состоят из кольцевой замкнутой структуры

2. Расположены вне хромосом

3. Состоят из ДНК

4. Способны к саморепликации

5. Потеря плазмиды влияет на основные свойства бактерий

66. Укажите основное свойство плазмид:

1. Продуцируют различные биологически активные вещества

2. Несут определенную генетическую информацию

3. Постоянно присутствуют в бактериальной популяции

4. С ними связаны патогенности бактерий

5. Не способны встраиваться в генетический аппарат бактериальной клетки

67. Общим для плазмиды и бактериальной хромосомы является

1. Расположена в цитоплазме

2. Кольцевая форма ДНК

3. Не является жизненно важной для бактериальной

клетки

4. Может переносится из одной бактериальной клетки в



другую

5. Число не более одной

68. В процесс транфоромации не входит:

1. Контакт ДНК с мембраной клетки-реципиента

2. Прнгикновение ДНК в цитоплазму реципиента

3. Проникая в цитоплазму ДНК сшивается липазой в кольцевую форму

4. Расплетение спирали ДНК на 2 нити

5. Интеграция одной нити ДНК в хромосому реципиента


ТЕЗАУРУС (глоссарий):

Ген


Нуклеоид

Плазмиды


Генетические рекомбинации

Антибиотики



Примерный хронометраж занятия:




п/п

Этап занятия

Содержание этапа занятия

Методы обучения

(по выбору преподавателя)

Методы контроля

(по выбору преподавателя)

Отведенное время, на этап / мин

1

Вводный

Приветствие, перекличка, оглашение темы, цели и задач, оглашение осваиваемых компетенций, мотивационная характеристика

-

-

10 мин.

2

Контроль

исходного

уровня

знаний


Определение исходного уровня знаний по данной теме

-

Тестирование

Устный опрос



40 мин.

3

Бодрячок

-

Интерактивный

-

5 мин.

4

Перерыв

-

-

-

5 мин.

5

Основной этап

Постановка опытов по генетическим рекомбинациям.

Оценка полученных результатов.



Пассивный

(объяснение, демонстрация, наблюдение).



Активный

(Выполнение и обсуждение практических работ, оформление протоколов, рабочих тетрадей, работа с мультимедийными базами данных, компьютерными моделями и программами.)


Интерактивный

(решение ситуационных задач, кроссвордов, работа в группах, блиц-опрос, деловые и ролевые игры, мозговой штурм, критическое мышление, мини-исследования и т.п.)



Проверка рабочей тетради

25 мин.

6.

Этап проверки


Заключительный контроль знаний.

Обратная связь.



Пассивный

Интерактивный




Тестирование

10 мин.

7.

Подведение итогов занятия.

Обсуждение достижения целей и решения поставленных задач, освоенных компетенций.

Оглашение оценок и выставление их в журнал


Заполнение оценочных листов

Пассивный


-

10 мин

8.

Комментарии к домашнему заданию по теме следующего занятия

-

Пассивный


-

5 мин


Литература:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

3.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

4.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

5.Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

6.Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

7.Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

8.Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1. Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3. .Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

7.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:

1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997



На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004

Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998

6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314

Тема №5. Инфекция. Биологические методы исследования (биопроба). Факторы патогенности. Инфективные и инвазивные свойства микроорганизмов, Особенности вирусной инфекции. Факторы естественного иммунитета. Система комплемента. Фагоцитоз. Опсонический индекс. Титрование комплемента, лизоцима.
Цель и задачи обучения:

1. Изучение экспериментального метода исследования и его назначения.

2. Изучить основные факторы патогенности.

3. Знакомство с основными формами инфекции.



Основные вопросы темы :

1. Основные понятия об инфекции и инфекционном процессе.

2. Патогенность и вирулентность микробов.

3. Микробные токсины, свойства, химический состав. Генетические детерминанты токсигенности.

4. Формы проявления инфекции. Понятие о рецидиве, реинфекции, суперинфекции.

5. Особенности вирусной инфекции.



Методы обучения и преподавания:

Выполнение и обсуждение проводимых работ, оформлении протоколов работы:



Литература:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

3.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

4.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

5.Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

6.Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

7.Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

8.Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1. Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3. .Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

7.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:

1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997



На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004

Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998

6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314

Тема №5: Факторы естественного иммунитета. Система комплемента. Фагоцитоз. Опсонический индекс. Титрование комплемента, лизоцима. (1 час)
Цель и задачи обучения:

1.Изучить неспецифические механизмы защиты


Основные вопросы темы

1.Учение об иммунитете (основные понятия). Виды иммунитета.

2.Иммунная система организма.

3.Неспецифические механизмы защиты. Защитные функции кожи, слизистых оболочек, нормальной микрофлоры тела человека, выделительных функций желудочно- кишечного тракта, верхних дыхательных путей и др. органов.

4.Фагоцитоз. Фазы и виды фагоцитоза.

Методы обучения и преподавания: Выполнение и обсуждение проводимых работ, оформлении протоколов работы:

1.Микроскопия фагоцитирующих клеток.

2.Тирование лизоцима.

3.Титрование комплемента

Литература:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

3.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

4.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

5.Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

6.Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

7.Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

8.Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1. Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3. .Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

7.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:

1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997



На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004

Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998

6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314
Тема №6: Инфекционная иммунология. Реакция агглютинации (РГА, РПГА, реак-ция Кумбса, РТГА), реакция преципитации. Реакция иммунофлюорес-ценции (прямая и не­прямая). Радиоиммунный, иммуноферментный анализ. Реакция лизиса, РСК. Реакция нейтрализации (флокуляции). Реакция иммобилизации подвижных бактерий. Полимеразно-цепная реакция. (2 часа)
Цель и задачи обучения:

1.Изучить виды антигенов, антител, механизмы образования иммунокомплексов в серологических реакциях.

2.Знать способы постановки реакции агглютинации, преципитации, иммунофлюоресценции, РСК,РИА,ИФА,ПЦР.
Основные вопросы темы

1.Понятие об антигенах. Антигены бактерий, локализация, химическая природа.

2.Антитела, природа и свойства, классы иммуноглобулинов.

3.Механизм взаимодействия антител с антигеном. Реакции иммунитета, их использование для диагностики инфекционных заболеваний. Реакция агглютинации, РНГА, преципитации, РСК, РИФ, РИА, ИФА, ПЦР.



Методы обучения и преподавания: Выполнение и обсуждение проводимых работ, оформлении протоколов работы:

1.Постановка реакции агглютинации на стекле.

2.Постановка реакции клоьцепреципитации


Литература:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

3.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

4.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

5.Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

6.Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

7.Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

8.Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1. Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3. .Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

7.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:

1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997



На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004

Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998

6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314

Тема №7: Иммунобиологические препараты. Оценка иммунного статуса.
Цель и задачи обучения:

Изучить основные виды биологических препаратов используемых для создания активного и пассивного иммунитета.

Основные вопросы темы

.Иммунопрофилактика, понятие, виды.

2.Классификация биологических средств, применяемых для иммунопрофилактики и иммунотерапии инфекционных заболеваний.

3.Вакцины и их назначение, подразделение. Требования, предъявляемые к вакцинам. Побочное действие вакцинных препаратов.

4.Живые вакцины, принципы получения вакцинных штаммов, преимущества и недостатки. Примеры.

5.Убитые и химические вакцины, принципы получения, примеры. 6.Ассоциированные вакцины.

7.Современные вакцины.

8.Вакцинотерапия, аутовакцины.

9.Анатоксины, принцип получения, применение, примеры.

10.Иммунные сыворотки, их подразделение, принципы получения, применения. Диагностические сыворотки, характеристика.

11.Лечебно-профилактические сыворотки, подразделение, принципы получения. 12.Антитоксические сыворотки, их приготовление, титрование, примеры.

13.Серотерапия, серопрофилактика.

14.Иммуноглобулины, принципы получения, практическое использование, примеры.

15.Кожно-аллергические пробы, их диагностическое значение, применяемые аллергены.

16.Контроль за качеством выпускаемых вакцин, сывороток и иммуноглобулинов.

17. Иммунодефициты, классификация, определение.

18. Реакции гиперчувствительности, понятие, классификация.

19.Аутоиммунные процессы, понятие, значение микроорганизмов в их возникновении.



Методы обучения и преподавания: Выполнение и обсуждение проводимых работ, оформлении протоколов работы:

1. изучение вакцин, сывроток, аллергенов, диагностикумов.




Литература:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

3.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

4.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

5.Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

6.Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

7.Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

8.Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1. Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3. .Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

7.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:

1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997



На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004

Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998

6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314

Тема №9: Бактериальные кишечные инфекции, вызванные эшерихиями, шигеллами, сальмонеллами, кампилобактериями, хеликобактериями, патогенными вибрионами. Общая характеристика. Биологические свойства Принципы лабораторной диагностики. (1 час)

Цель и задачи обучения:

Изучить основные свойства возбудителей кишечного семейства колибактериозов и хеликобактериозов и лабораторную диагностику.

Основные вопросы темы

1

.Общая характеристика семейства кишечных бактерий.



2.Эшерихии. Антигенная структура и классификация.

3.Роль кишечной палочки во внутрибольничной инфекции.

4.Физиологическая роль кишечной палочки и санитарно-показательное значение.

5..Лабораторная диагностика колиинфекций.

6.Общая характеристика шигелл. Лабораторная диагностика и профилактика.

7.Патогенез дизентерии. 8.Лабораторная диагностика и профилактика дизентерии.

Общая характеристика сальмонелл Патогенез Лабораторная диагностика и профилактика.

8.Общая характеристика кампилобактерий, хеликобактерий. Патогенез. Лабораторная диагностика и профилактика.

9. Таксономия и классификация холерного вибриона. Морфологические и культуральные свойства.

10.Дифференциация холерных и холероподобных вибрионов. 6.Биовары, их различия.

11.Антигенная структура холерных вибрионов, серовары.

12.Патогенез холеры.

13.Методы лабораторной диагностики.

14.Принципы лечения и специфической профилактики холеры.



Методы обучения и преподавания: Выполнение и обсуждение проводимых работ, оформлении протоколов работы:

1.Бактериологическое исследование фекалий на кишечную группу.



2.Отбор красных колоний на среде Эндо, окраска по граму и микроскопия.

3.Постановка реакции агглютинации С поливалентными сыворотками (О;А,В,Д,Е;смесь сыворток Флекснера,Зонне, Бойди) и моновалентными сыворотками соответственно.


Литература:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

3.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

4.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

5.Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

6.Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

7.Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

8.Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1. Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3. .Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

7.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:

1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997



На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004

Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998

6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314

Тема №10: Бактериальные заболевания дыхательных путей, ассоциированные патогенными (коринебактериями, бордетеллами, микобактериями) и условно-патогенными микробами (стафилококками, стрептококками, клебсиеллами, микоплазмами, легионеллами, хламидиями). Общая характеристика. Биологические свойства Принципы лабораторной диагностики. (2 ч)
Цель и задачи обучения: Изучить основные вопросы лабораторной диагностики дифтерии и заболеваний, вызванных бордетеллами, клебсиеллами микоплазмами, легионеллами, хламидиями.
Основные вопросы темы

1.Возбудитель дифтерии, морфологические и культуральные свойства. Дифтерийный токсин и его свойства.

2.Характер иммунитета при дифтерии. Бактерионосительство.

3.Методы лабораторной диагностики дифтерии.



  1. 4.Определение токсигенности дифтерийных культур.

5.Возбудители коклюша и паракоклюша, их морфологические и культуральные свойства, антигенное строение и патогенность.

6.Лабораторная диагностика, профилактика и лечение коклюша.

7. значение стафилококков, стрептококков, клебсиелл, микоплазмами, легионелл, хламидий в заболеваниях дыхательных путей. Их морфологические и культуральные свойства, антигенное строение и патогенность.


Методы обучения и преподавания: Выполнение и обсуждение проводимых работ, оформлении протоколов работы:

1.Посев гноя на ЖСА, кровяной агар.



2.Микроскопия готовых препаратов стафилококков, стрептококков, клебсиелл, микоплазм, хламидий.

Литература:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

3.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

4.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

5.Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

6.Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

7.Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

8.Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1. Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3. .Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

7.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:

1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997



На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004

Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998

6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314
Тема №11: Инфекции, вызванные спорообразующими и неспорообразующими бактериями (клостридии ботулизма, столбняка, газовой гангрены, бактероиды). Общая характеристика особо-опасных инфекций. Бактериологический режим при работе с культурами I и II групп патогенности. Возбудители зоонозных инфекций (чумы, бруцеллеза, сибирской язвы, туляремии, листериоза). Общая характеристика. Биологические свойства. Принципы лабораторной диагностики. (2 ч)
Цель и задачи обучения: Изучить основные вопросы патогенеза, лабораторной диагностики газовой гангрены, столбняка, ботулизма,лазма,чумы, бруцеллеза, сибирской язвы, туляремии, листериоза.

Основные вопросы темы:

1.Морфологические и биологические свойства клостридий. Особенности культи-вирования.

2.Патогенез заболеваний, вызываемых данными микроорганизмами. 3.Лабораторная диагностика газовой гангрены, ботулизма, столбняка.

4.Бруцеллы, cвойства. Виды бруцелл. Патогенез, иммунитет при бруцеллезе. Лабораторная диагностика. Профилактика.

5.Возбудитель чумы. Лабораторная диагностика, специфическая профилактика и терапия чумы.

6.Возбудитель сибирской язвы, свойства. Лабораторная диагностика. Профилактика.

7.Возбудитель туляремии, свойства. Лабораторная диагностика. Профилактика.

8.Возбудитель листериоза, свойства. Лабораторная диагностика. Профилактика.



Методы обучения и преподавания: Выполнение и обсуждение проводимых работ, оформлении протоколов работы:

1.Посев операционного материала на среду КиттаТароцци.



2.Постановка реакции Хедделсона, Асколи.
Литература:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1.Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3.Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6.Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

7.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:



1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997
На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004
Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998



6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314
Тема №12: Возбудители риккетсиозов и спирохетозов. Биологические свойства риккетсий, коксиеллы, трепонемы, борреллий, лептоспир. Принципы лабораторной диагностики. (1 час)
Цель и задачи обучения: Обучить студентов современной лабораторной диагностике заболеваний, вызываемых риккетсиями, боррелиями, спирохетами.

Основные вопросы темы:

1.Морфологические и биологические свойства спирохет, риккетсий, их отличичительные особеноости. Особенности культи-вирования.

2.Патогенез заболеваний, вызываемых данными микроорганизмами.

3.Лабораторная диагностика сыпного и возвратного тифов, сифилиса, лептоспироза.



Методы обучения и преподавания: Выполнение и обсуждение проводимых работ, оформлении протоколов работы:

1.Просмотр демонстрационных препаратов риккетсий.



2.Постановка реакции Вассермана, микрореакции на стекле.
Литература:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1. Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3. .Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

7.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:



1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997
На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004
Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998



6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314

Тема №13: Вирусы – возбудители респираторных инфекций. Ортомиксовирусы. Парамиксовирусы. Вирус краснухи, кори. Аденовирусы. Герпесвирусы. Поксвирусы. Рабдовирусы. Арбовирусы. Принципы лабораторных исследований. (1 час)
Цель и задачи обучения: Обучить студентов лабораторной диагностике гриппа, парагриппа, краснухи, кори, аденовирусной, герпесвирусной инфекции. Показть принципы диагностики при инфекциях вызванных поксвирусами, рабдовирусами, арбовирусами.
Основные вопросы темы:

1.Современная классификация вирусов - возбудителей респираторных инфекций.

2.Структура и химический состав вирионов, антигенная структура вируса гриппа.

3.Патогенез, иммунитет при гриппе.

4.Лабораторная диагностика, специфическая профилактика и терапия гриппа.

5.Парамиксовирусы,аденовирусы, герпесвирусы, поксвирусы, рабдовирусы, арбовирусы их характеристика и классификация. Лабораторная диагностика, специфическая профилактика и терапия.



Методы обучения и преподавания: Выполнение и обсуждение проводимых работ, оформлении протоколов работы:

1.Учет результатов гемагглютинации и РТГА при гриппе.



Литература:
1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

3.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

4.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

5.Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

6.Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

7.Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

8.Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с



Дополнительная

1.Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2.Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3.Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6.Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

7.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:



1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997
На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004
Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998



6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314


Тема №14: Пикорнавирусы – возбудители полиомиелита, вирусы Коксаки, ЕСНО. Вирусные гепатиты А, В, С, D, E, G, F, TTV. Вирус иммунодефицита человека. Биологичексие свойства. Принципы вирусологических исследований. (1 час)
Цель и задачи обучения: Обучить студентов методам лабораторной диагностики энтеровирусных инфекций, вирусных гепатитов, ВИЧ.
Основные вопросы темы:

1.Общая характеристика и классификация пикорнавирусов.

2. Полиовирус, его свойства, антигены, серотипы.

3.Патогенез полиомиелита, характер иммунитета. Специфическая профилактика.

4.Лабораторная диагностика полиомиелита, исследуемый материал, особенности его забора и доставки в лабораторию.

5.Заболевания, вызываемые вирусами Коксаки и ЕСНО. Лабораторная диагностика, профилактика и лечение.

6.Классификация вирусных гепатитов. Таксономия, структура и биологические свойства их возбудителей.

7.Эпидемиологические и клинические особенности, патогенез разных форм вирусных гепатитов.

8.Лабораторная диагностика, маркеры вирусов. Лечение и специфическая профилактика.

9.ВИЧ. Таксономия, структура и биологические свойства их возбудителя. Лабораторная диагностика, маркеры вирусов. Лечение и специфическая профилактика.



Методы обучения и преподавания: Выполнение и обсуждение проводимых работ, оформлении протоколов работы:

1.Учет результатов титрования вируса полиомиелита методом цветной проьы.



2.Учет резултатов ИФА для выявления маркеров ВГ.


Литература:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

3.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

4.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

5.Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

6.Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

7.Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

8.Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1. Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3. .Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:



1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997
На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004
Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998



6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314

Тема №15: Санитарно-микробиологические методы исследования воды, воздуха, почвы, объектов обихода. Внутрибольничные инфекции. Бактериологический контроль ЛПУ. (1 час)
Цель и задачи обучения:

1.Ознакомить с целями и задачами санитарной микробиологии.



2.Изучить методы исследования санитарной микробиологии.

3.Ознакомить студентов с санитарно-показательными микроорганизмами.



4.Знать требования предъявляемые к санитарно-показательным микроорганимзмам.

5.Знать деление воды по происхождению и характеру использования.

6.Изучить методы отбора проб воды, аппаратуру и оборудование.

7.Знать методы определения ОМЧ, коли-титра.

8.Знать методику определения ОМЧ воздуха.

9. Знать методы санитароно-микробиологических исследований почвы.

10. 2.Микрофлора почвы.

11.Методы отбора проб почвы.

12.Санитарно-показательные микроорганизмы почвы.

13. Обучить студентов современным методам диагностики и принципам борьбы и профилактики внутрибольничных инфекций.

Основные вопросы темы:

1.Цели и задачи санитарной микробиологии.

2.Связь с другими предметами.

3.Методы применяемые в санитарной микробиологии.

4.Понятие о санитарно-показательные микроорганизмы.

5.Требования предъявляемые к санитарно-показательным микроорганизмам.

6.Биологические свойства санитарно-показательных микроорганизмов.

7. Деление вод по происхождению.

8.Деление вод по характеру использования.

9.Зоны сапробности.

10.Методы отбора проб воды.

11.Микрофлора воздуха.

12.Методы исследования санитарного состояния жилых помещений.

13. Определение понятия "госпитальная инфекция".

14.Источники и пути передачи госпитальной инфекции.

15.Основные возбудители.

16.Условия формирования и свойства госпитальных эковаров, механизм их множественной лекарственной устойчивости.

17.Профилактика внутрибольничных инфекций (ВБИ).

18.Принципы бактериологических исследований для диагностики ВБИ и выявления источников и путей их передачи.

19.Методы внитривидового типирования возбудителей госпитальных инфекций.

20.Эпидемиологическое маркирование госпитальных штаммов.
Методы обучения и преподавания: Выполнение и обсуждение проводимых работ, оформлении протоколов работы:

1.Учет результатов ОМЧ.



2.Учет результатов определения коли-титра и коли-индекса.
Литература:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1. Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3. .Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

7.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:



1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997
На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004
Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998



6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО

КАФЕДРА: МИКРОБИОЛОГИИ, ВИРУСОЛОГИИ И ИММУНОЛОГИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ (СРС)

КУРС: 2
ДИСЦИПЛИНА: МИКРОБИОЛОГИЯ

СОСТАВИТЕЛИ: ППС кафедры

2009 г.

Обсуждены на заседании кафедры

Протокол №_­­___ ___от «____»______2008_г.

Утверждены зав.кафедрой

профессор _________________________________Рамазанова Б.А

Тема № 1: Исторические этапы развития микробиологии. Выдающиеся ученые микробиологи. Виды микроскопии (темнопольная, фазово-контрастная, люминесцентная, электронная).
Цель СРС:

1. Изучить самостоятельно исторические этапы развития микробиологии

2. Изучение строения светового микроскопаи технику микроскопирования.
Задания: В ходе изучения материала обратить внимание на следующие вопросы:

1.Особенности каждого этапа развития микробиологии

2.Принцип работы темнопольного, фазово-контрастного, люминесцентного, электронного микроскопов.

Форма выполнения: доклад

Критерии выполнения:

- Подбор и изучение основных источников по теме;

- Составление библиографии;

- Обработка и систематизация информации;

- Правила оформления СРС: наличие титульного листа, литература, задание сдается в печатном виде

Сроки сдачи: не позднее 3 недели

Критерии оценки: Своевременное сдача задания в соответствии с требованием кафедры

3 балла за 1 СРС - при 100 % выполнении всех требований

2 балла за 1 СРС - допущены не значительные неточности при выполнении СРС

1 баллов за 1 СРС - допущены значительные неточности при выполнении СРС

0,5 балла за 1 СРС – выполнение СРС не соответствует требованиям.

Примечание: оценка «неудовлетворительно» (без балла) выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях данной темы и допустившему принципиальные ошибки в выполнении заданий. Оценка «удовлетворительно» (1 балл) заслуживает студент, обнаруживший знания данной темы в объеме, необходимом для дальнейшей учебы, но допустивший погрешности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «хорошо» (2 балла) заслуживает студент, обнаруживший полное знание материала темы, но допустивший мелкие неточности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «отлично» (3 баллов) заслуживает студент, обнаруживший всесторонние и глубокие знания материала темы, безошибочно и творчески выполнивший задания.

Максимальное количество баллов =3



Литература:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

3.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

4.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

5.Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

6.Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

7.Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

8.Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1. Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3. .Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

7.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:



1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997
На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004
Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998



6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314
Контроль:

1.Какие открытия сделаны в каждом этапе развития микробиологии.

2.Принципы прменения темнопольного, фазово-контрастного, люминесцентного, электронного микроскопов.
Тема № 2: Культуры клеток и тканей, методы культивирования вирусов, вирусологические методы исследования. (2 час)
Цель СРС: Изучить типы культур клеток для культивирования вирусов.
Задания: В ходе изучения материала обратить внимание на следующие вопросы:

1.Какие типы клеток использутся.

2.Методы получения культур клеток.

3.методы культивирования вирусов.



Форма выполнения: Составление тестов
Критерии выполнения: наличие не менее 20 составленных тестов
- Подбор и изучение основных источников по теме;

- Составление библиографии;

- Обработка и систематизация информации;

- Правила оформления СРС: наличие титульного листа, литература, задание сдается в печатном виде



Сроки сдачи: не позднее 3 недели

Критерии оценки:

1.Своевременное сдача задания в соответствии с требованием кафедры

2) По10 тестов первого и второго уровней.

3 балла за 1 СРС - при 100 % выполнении всех требований

2 балла за 1 СРС - допущены не значительные неточности при выполнении СРС

1 баллов за 1 СРС - допущены значительные неточности при выполнении СРС

0,5 балл за 1 СРС – выполнение СРС не соответствует требованиям.

Примечание: оценка «неудовлетворительно» (без балла) выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях данной темы и допустившему принципиальные ошибки в выполнении заданий. Оценка «удовлетворительно» (1 балла) заслуживает студент, обнаруживший знания данной темы в объеме, необходимом для дальнейшей учебы, но допустивший погрешности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «хорошо» (2 балла) заслуживает студент, обнаруживший полное знание материала темы, но допустивший мелкие неточности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «отлично» (3 баллов) заслуживает студент, обнаруживший всесторонние и глубокие знания материала темы, безошибочно и творчески выполнивший задания.

Максимальное количество баллов =5



Литература:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

3.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

4.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

5.Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

6.Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

7.Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

8.Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1. Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3. .Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

7.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:



1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997
На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004
Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998



6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314
Контроль:

1.Какова особенность биологии вирусов.

2.Как называется взаимодействие вируса с клеткой.

3.Воздействие вирусов на культуры клеток (ЦПД)


Тема № 3: Генетическое картирование микроорганизмов. Медицинское значение плазмид. Генная инженерия. Биотехнология. Использование генной инженерии в производстве антибиотиков, вакцин.

Цель СРС: Усвоить понятия ген, генотип и генетическое картирование , и ее значение в гентике микроорганизмов. Изучить функциональное значение плазмид, генной инженери (мтеоды) и ее использования в биотехнологии для получения антибиотиков и вакцин.
Задания: В докладе изложить следующие вопросы:

1. Значение генетического картирования.

2. Значение палзмид.

3. Применение плазмид в генной инженерии – медицинской биотехнологии.


Форма выполнения: доклад (2 листа печатных)

Критерии выполнения:

- Подбор и изучение основных источников по теме;

- Составление библиографии;

- Обработка и систематизация информации;

- Правила оформления СРС: наличие титульного листа, литература, задание сдается в печатном виде



Сроки сдачи: не позднее 3 недели

Критерии оценки: Своевременное сдача задания в соответствии с требованием кафедры

3 балла за 1 СРС - при 100 % выполнении всех требований

2 балла за 1 СРС - допущены не значительные неточности при выполнении СРС

1 баллов за 1 СРС - допущены значительные неточности при выполнении СРС

0,5 балл за 1 СРС – выполнение СРС не соответствует требованиям.

Примечание: оценка «неудовлетворительно» (без балла) выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях данной темы и допустившему принципиальные ошибки в выполнении заданий. Оценка «удовлетворительно» (1 балла) заслуживает студент, обнаруживший знания данной темы в объеме, необходимом для дальнейшей учебы, но допустивший погрешности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «хорошо» (2 балла) заслуживает студент, обнаруживший полное знание материала темы, но допустивший мелкие неточности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «отлично» (3 баллов) заслуживает студент, обнаруживший всесторонние и глубокие знания материала темы, безошибочно и творчески выполнивший задания.

Максимальное количество баллов =3



Литература:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

3.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

4.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

5.Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

6.Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

7.Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

8.Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1. Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3. .Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:



1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997
На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004
Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998



6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314

Контроль:

1.Материальная основа наследственности у бактерий. Организация генетического материала.

2.Плазмиды, виды, характеристика, значение.


  1. 3. Методы экспрессии чужеродных генов.

  2. 4. Клонирование и экспрессия генов в различных организмах.


Тема № 4: Патогенность и вирулентность бактерий и вирусов. Факторы патогенности (адгезия, колонизация, инвазия, токсины). Персистенция бактерий и вирусов. (2 час)
Цель СРС: Изучить факторы патогенности и механизмы этого феномена бактерий и вирусов.

Задания: подготовиться к презентации темы.

1.Подбор и изучение основных источников по теме «Патогенность и вирулентность бактерий и вирусов»

2.Составление библиографии

3.Обработка и систематизация информации

4.Разработка плана презентации

Форма выполнения: презентация
Критерии выполнения:

1.Подготовка электронного варианта презентации

2.Прослушивание презентации темы занятия.
Сроки сдачи: не позже 4 недели
Критерии оценки: Своевременное сдача задания в соответствии с требованием кафедры

3 балла за 1 СРС - при 100 % выполнении всех требований

2 балла за 1 СРС - допущены не значительные неточности при выполнении СРС

1 баллов за 1 СРС - допущены значительные неточности при выполнении СРС

0,5 балл за 1 СРС – выполнение СРС не соответствует требованиям.

Примечание: оценка «неудовлетворительно» (без балла) выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях данной темы и допустившему принципиальные ошибки в выполнении заданий. Оценка «удовлетворительно» (1 балла) заслуживает студент, обнаруживший знания данной темы в объеме, необходимом для дальнейшей учебы, но допустивший погрешности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «хорошо» (2 балла) заслуживает студент, обнаруживший полное знание материала темы, но допустивший мелкие неточности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «отлично» (3 баллов) заслуживает студент, обнаруживший всесторонние и глубокие знания материала темы, безошибочно и творчески выполнивший задания.

Максимальное количество баллов =3



Литература:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

3.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

4.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

5.Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

6.Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

7.Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

8.Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1. Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3. .Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

7.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:

1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997


На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004
Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998



6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314
Контроль:

1.Патогенность и вирулентность микробов.

2.Органотропность (ворсинки, фимьрии, пили типа)

3.Инвазивность (ферменты)

4.Антифагоцитарные факторы.

5.Токсины. Классы токсинов. Механизм действия токсинов.

6.Свойства токсинов, химический состав. Генетические детерминанты токсигенности.

Тема № 5: Общая характеристика микроорганизмов (1-IV групп) по степени патогенности.

Цель СРС: Самостоятельно изучить понятие патогенность и степень патогенности (I-IV группы по вирулентности и степени опасности работы с гими).
Задания: подготовиться к презентации темы.

1.Подбор и изучение основных источников по теме «Патогенность и вирулентность бактерий и вирусов»

2.Составление библиографии

3.Обработка и систематизация информации

4.Разработка плана презентации
Форма выполнения: презентациия
Критерии выполнения:

1.Подготовка электронного варианта презентации

2.Прослушивание презентации темы занятия.
Сроки сдачи: не позже 4 недели


Критерии оценки: Своевременное сдача задания в соответствии с требованием кафедры

3 балла за 1 СРС - при 100 % выполнении всех требований

2 балла за 1 СРС - допущены не значительные неточности при выполнении СРС

1 баллов за 1 СРС - допущены значительные неточности при выполнении СРС

0.5 балл за 1 СРС – выполнение СРС не соответствует требованиям.

Примечание: оценка «неудовлетворительно» (без балла) выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях данной темы и допустившему принципиальные ошибки в выполнении заданий. Оценка «удовлетворительно» (1 балла) заслуживает студент, обнаруживший знания данной темы в объеме, необходимом для дальнейшей учебы, но допустивший погрешности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «хорошо» (2 балла) заслуживает студент, обнаруживший полное знание материала темы, но допустивший мелкие неточности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «отлично» (3 баллов) заслуживает студент, обнаруживший всесторонние и глубокие знания материала темы, безошибочно и творчески выполнивший задания.

Максимальное количество баллов =3



Литература:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1. Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3. .Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

7.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:

1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997


На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004
Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998



6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314

Контроль:

1.Деление микроорганизмов по степени вирулентности и опасности.

2.Характеристика каждой группы

3.Методы и принципы работы с каждой группой.



Тема № 6: Вакцины будущего. Анатоксины, их биологическая роль, способы получения и введения.
Цель СРС: Самостоятельно изучить возможность получения перспективных безвредных для организма вакцин - моекулярные вакцины и анатоксины
Задания: подготовиться к реферату

1.Подбор и изучение основных источников по теме «Вакцины будущего. Анатоксины, их биологическая роль, способы получения и введения»

2.Составление библиографии

3.Обработка и систематизация информации

4.Разработка плана реферата

Форма выполнения: реферат

Критерии выполнения:

1.Подготовка электронного варианта реферата.

2.Прослушивание реферат по теме занятия.

Сроки сдачи: не позднее 6 недели

Критерии оценки: Своевременное сдача задания в соответствии с требованием кафедры

3 балла за 1 СРС - при 100 % выполнении всех требований

2 балла за 1 СРС - допущены не значительные неточности при выполнении СРС

1 балл за 1 СРС - допущены значительные неточности при выполнении СРС

0.5 балла за 1 СРС – выполнение СРС не соответствует требованиям.

Примечание: оценка «неудовлетворительно» (без балла) выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях данной темы и допустившему принципиальные ошибки в выполнении заданий. Оценка «удовлетворительно» (1 балла) заслуживает студент, обнаруживший знания данной темы в объеме, необходимом для дальнейшей учебы, но допустивший погрешности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «хорошо» (2 балла) заслуживает студент, обнаруживший полное знание материала темы, но допустивший мелкие неточности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «отлично» (3 баллов) заслуживает студент, обнаруживший всесторонние и глубокие знания материала темы, безошибочно и творчески выполнивший задания.

Максимальное количество баллов = 3



Литература:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

3.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

4.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

5.Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

6.Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

7.Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

8.Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1. Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3. .Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

7.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:



1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997


На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004
Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998



6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314
Контроль:

1.Молекулярные вакцины.

2.Методы получения виды.

3.Принцип получения рекомбинантных вакцин

4..Анатоксины. Методы плучения и виды.
Тема № 7: Современные методы экспресс-диагностики эпидемических и неэпидемических заболеваний. Современные геномные технологии в диагностике распространенных инфекций. (2 час)
Цель СРС: Изучить методы экспресс-диагностики эпидемических и неэпидемических заболеваний и геномные технологии используемые в диагнлстике.

Задания:
Форма выполнения: доклад

Критерии выполнения:

1.Подготовка электронного варианта доклада.

2.Прослушивание доклада по теме занятия.
Сроки сдачи: не позже 8 недели

Критерии оценки: Своевременное сдача задания в соответствии с требованием кафедры

5 балла за 1 СРС - при 100 % выполнении всех требований

4 балла за 1 СРС - допущены не значительные неточности при выполнении СРС

3 баллов за 1 СРС - допущены значительные неточности при выполнении СРС

2 балл за 1 СРС – выполнение СРС не соответствует требованиям.

Примечание: оценка «неудовлетворительно» (без балла) выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях данной темы и допустившему принципиальные ошибки в выполнении заданий. Оценка «удовлетворительно» (3 балла) заслуживает студент, обнаруживший знания данной темы в объеме, необходимом для дальнейшей учебы, но допустивший погрешности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «хорошо» (4 балла) заслуживает студент, обнаруживший полное знание материала темы, но допустивший мелкие неточности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «отлично» (5 баллов) заслуживает студент, обнаруживший всесторонние и глубокие знания материала темы, безошибочно и творчески выполнивший задания.

Максимальное количество баллов =5



Литература:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

3.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

4.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

5.Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

6.Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

7.Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

8.Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1. Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3. .Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

7.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:

1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997
На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004
Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998



6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314

Контроль:

1.Методы экспресс диагностики.

2.Прицип постановки ПЦР.
Тема № 8: Возбудители новых и вновь проявляющихся инфекций.
Цель СРС: Изучить возбудители новых и вновь проявляющихся инфекций.
Задания: В ходе изучения материала обратить внимание на следующие вопросы:

1.Какие микроорганизмы являются возбудителями новых и вновь проявляющихся инфекций

2.Характеристика эмерджентных инфекций

3.Этиологический фактор.

4. Лабораторная диагностика. Профилактика и лечение.

Форма выполнения: доклад

Критерии выполнения:

1. Подбор и изучение основных источников по теме;

2.Составление библиографии;

3. Обработка и систематизация информации;

4.Правила оформления СРС: наличие титульного листа, литература, задание сдается в печатном виде

Сроки сдачи: не позднее 8 недели
Критерии оценки: Своевременное сдача задания в соответствии с требованием кафедры

3 балла за 1 СРС - при 100 % выполнении всех требований

2 балла за 1 СРС - допущены не значительные неточности при выполнении СРС

1 баллов за 1 СРС - допущены значительные неточности при выполнении СРС

0.5 балл за 1 СРС – выполнение СРС не соответствует требованиям.

Примечание: оценка «неудовлетворительно» (без балла) выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях данной темы и допустившему принципиальные ошибки в выполнении заданий. Оценка «удовлетворительно» (1 балла) заслуживает студент, обнаруживший знания данной темы в объеме, необходимом для дальнейшей учебы, но допустивший погрешности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «хорошо» (2 балла) заслуживает студент, обнаруживший полное знание материала темы, но допустивший мелкие неточности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «отлично» (3 баллов) заслуживает студент, обнаруживший всесторонние и глубокие знания материала темы, безошибочно и творчески выполнивший задания.

Максимальное количество баллов = 3



Литература:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

3.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

4Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

5.Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

6.Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

7.Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

8.Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1. Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3. .Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

7.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:

1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997


На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004
Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998



6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314
Контроль:

1. Какие заболевания относятся к эмерджентным.

2. Возбудители ( бактериальные, вирусные, протозойные)

3. Причины возникновения новых и вновь проявляющихся инфекций.



Тема № 9: Синегнойная палочка. Экология. Резистентность. Патогенность для человека и локализация в организме больного. Роль синегнойной инфекции во внутрибольничных инфекциях. Антибиотикорезистентность. Лабораторная диагностика. Профилактика и лечение.
Цель СРС: Изучить роль синегнойной палочки во внутрибольнычных инфекциях.
Задания: : В ходе изучения материала обратить внимание на следующие вопросы:

1.Экология синегнойной палочки.

2. Локализация в организме

3.Мультирезистентность

4. Лабораторная диагностика. Профилактика и лечение.
Форма выполнения: доклад

Критерии выполнения:

1. Подбор и изучение основных источников по теме;

2. Составление библиографии;

3. Обработка и систематизация информации;

4. Правила оформления СРС: наличие титульного листа, литература, задание сдается в печатном виде
Сроки сдачи: не позднее 9 недели
Критерии оценки: Своевременное сдача задания в соответствии с требованием кафедры

3 балла за 1 СРС - при 100 % выполнении всех требований

2 балла за 1 СРС - допущены не значительные неточности при выполнении СРС

1 баллов за 1 СРС - допущены значительные неточности при выполнении СРС

0.5 балл за 1 СРС – выполнение СРС не соответствует требованиям.

Примечание: оценка «неудовлетворительно» (без балла) выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях данной темы и допустившему принципиальные ошибки в выполнении заданий. Оценка «удовлетворительно» (1 балла) заслуживает студент, обнаруживший знания данной темы в объеме, необходимом для дальнейшей учебы, но допустивший погрешности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «хорошо» (2 балла) заслуживает студент, обнаруживший полное знание материала темы, но допустивший мелкие неточности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «отлично» (3 баллов) заслуживает студент, обнаруживший всесторонние и глубокие знания материала темы, безошибочно и творчески выполнивший задания.

Максимальное количество баллов = 3



Литература:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

3.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

4.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

5.Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

6.Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

7.Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

8.Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1. Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3. .Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

7.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:

1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997


На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004
Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998



6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314

Контроль:

1.Механизм антибиотикорезистентности.

2. Методы лабораторной диагнсотики.
Тема № 10: Гемофилы инфлюэнцы. Морфологические и биохимические признаки. Локализация в организме больного. Роль в патологии человека. Профилактика и лечение. (2 час)
Цель СРС: Самостоятельно изучить гемофильные бактерии - гемофилы инфлюенцы

Задания: : В ходе изучения материала обратить внимание на следующие вопросы:

1.Экология гемофильных бактерии

2. Локализация в организме

3.патогенность для человека

4. Лабораторная диагностика. Профилактика и лечение.

Форма выполнения: перекрестное рецензирование студенческих эссе.
Критерии выполнения:

- Подбор и изучение основных источников по теме;

- Составление библиографии;

- Обработка и систематизация информации;

- Правила оформления СРС: наличие титульного листа, литература, задание сдается в печатном виде

Сроки сдачи: не позже 8 недели

Критерии оценки: Своевременное сдача задания в соответствии с требованием кафедры

3 балла за 1 СРС - при 100 % выполнении всех требований

2 балла за 1 СРС - допущены не значительные неточности при выполнении СРС

1 баллов за 1 СРС - допущены значительные неточности при выполнении СРС

0.5 балл за 1 СРС – выполнение СРС не соответствует требованиям.

Примечание: оценка «неудовлетворительно» (без балла) выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях данной темы и допустившему принципиальные ошибки в выполнении заданий. Оценка «удовлетворительно» (1 балла) заслуживает студент, обнаруживший знания данной темы в объеме, необходимом для дальнейшей учебы, но допустивший погрешности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «хорошо» (2 балла) заслуживает студент, обнаруживший полное знание материала темы, но допустивший мелкие неточности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «отлично» (3 баллов) заслуживает студент, обнаруживший всесторонние и глубокие знания материала темы, безошибочно и творчески выполнивший задания.

Максимальное количество баллов = 3



Литература:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

3.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

4.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

5.Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

6.Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

7.Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

8.Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1. Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3. .Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

7.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:

1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997
На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004
Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998



6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314

Контроль:

1.Особенности культивиования

2.Факторы патогенности.

3.Эпидемиология.

4.Формы заболевания.

5.Лабораторная диагностика.

6.Профилактика и лечение.
Тема № 11: Гарднереллы. Экология. Патогенность для человека и локализация в организме больного.
Цель СРС: Самостоятельно изучить гарднереллы.

Задания: В ходе изучения материала обратить внимание на следующие вопросы:

1.Экология гарднерелл.

2. Локализация в организме

3.патогенность для человека

4. Лабораторная диагностика. Профилактика и лечение.

Форма выполнения: презентация

Критерии выполнения:

- Подбор и изучение основных источников по теме;

- Составление библиографии;

- Обработка и систематизация информации;

- Правила оформления СРС: наличие титульного листа, литература, задание сдается в печатном виде

Сроки сдачи: не позже 8 недели

Критерии оценки: Своевременное сдача задания в соответствии с требованием кафедры

5 балла за 1 СРС - при 100 % выполнении всех требований

4 балла за 1 СРС - допущены не значительные неточности при выполнении СРС

3 баллов за 1 СРС - допущены значительные неточности при выполнении СРС

2 балл за 1 СРС – выполнение СРС не соответствует требованиям.

Примечание: оценка «неудовлетворительно» (без балла) выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях данной темы и допустившему принципиальные ошибки в выполнении заданий. Оценка «удовлетворительно» (3 балла) заслуживает студент, обнаруживший знания данной темы в объеме, необходимом для дальнейшей учебы, но допустивший погрешности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «хорошо» (4 балла) заслуживает студент, обнаруживший полное знание материала темы, но допустивший мелкие неточности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «отлично» (5 баллов) заслуживает студент, обнаруживший всесторонние и глубокие знания материала темы, безошибочно и творчески выполнивший задания.

Максимальное количество баллов =5



Литература:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

3.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

4.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

5.Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

6.Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

7.Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

8.Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1. Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3. .Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

7.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:

1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997


На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004
Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998

6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314
Контроль:

1.Особенности культивиования

2.Факторы патогенности.

3.Эпидемиология.

4.Формы заболевания.

5.Лабораторная диагностика.

6.Профилактика и лечение.
Тема № 12: Листерии. Морфология, физиология, антигены листерий. Экология. Роль в патологии женщин. Лабораторная диагностика. Профилактика и лечение. (2 час)
Цель СРС: Самостоятельно изучить гарднереллы.

Задания: В ходе изучения материала обратить внимание на следующие вопросы:

1.Экология гарднерелл.

2. Локализация в организме

3.патогенность для человека

4. Лабораторная диагностика. Профилактика и лечение.

Форма выполнения: презентация

Критерии выполнения:

- Подбор и изучение основных источников по теме;

- Составление библиографии;

- Обработка и систематизация информации;

- Правила оформления СРС: наличие титульного листа, литература, задание сдается в печатном виде

Сроки сдачи: не плзднее 11 недели

Критерии оценки: Своевременное сдача задания в соответствии с требованием кафедры

5 балла за 1 СРС - при 100 % выполнении всех требований

4 балла за 1 СРС - допущены не значительные неточности при выполнении СРС

3 баллов за 1 СРС - допущены значительные неточности при выполнении СРС

2 балл за 1 СРС – выполнение СРС не соответствует требованиям.

Примечание: оценка «неудовлетворительно» (без балла) выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях данной темы и допустившему принципиальные ошибки в выполнении заданий. Оценка «удовлетворительно» (3 балла) заслуживает студент, обнаруживший знания данной темы в объеме, необходимом для дальнейшей учебы, но допустивший погрешности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «хорошо» (4 балла) заслуживает студент, обнаруживший полное знание материала темы, но допустивший мелкие неточности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «отлично» (5 баллов) заслуживает студент, обнаруживший всесторонние и глубокие знания материала темы, безошибочно и творчески выполнивший задания.

Максимальное количество баллов =5



Литература:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

3.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

4.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

5.Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

6.Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

7.Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

8.Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1. Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3. .Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

7.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:



1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997
На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004
Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998



6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314
Контроль:

1.Особенности культивиования

2.Факторы патогенности.

3.Эпидемиология.

4.Формы заболевания.

5.Лабораторная диагностика.

6.Профилактика и лечение.
Тема № 13: Птичий грипп. Биологические свойства вирусов гриппа, Антигенный дрейф и антигенный шифт. Вирусологические методы исследования. Особенности вакцинации, типы вакцин.
Цель СРС: Самостоятельно изучить гарднереллы.
Задания: В ходе изучения материала обратить внимание на следующие вопросы:

1.Экология гарднерелл.

2. Локализация в организме

3.патогенность для человека

4. Лабораторная диагностика. Профилактика и лечение.

Форма выполнения: нализ данных статистики или рецензирование научных статей

Критерии выполнения:

- Подбор и изучение основных источников по теме;

- Составление библиографии;

- Обработка и систематизация информации;

- Правила оформления СРС: наличие титульного листа, литература, задание сдается в печатном виде

Сроки сдачи: не позднее 12 недели

Критерии оценки: Своевременное сдача задания в соответствии с требованием кафедры

3 балла за 1 СРС - при 100 % выполнении всех требований

2 балла за 1 СРС - допущены не значительные неточности при выполнении СРС

1 баллов за 1 СРС - допущены значительные неточности при выполнении СРС

0.5 балл за 1 СРС – выполнение СРС не соответствует требованиям.

Примечание: оценка «неудовлетворительно» (без балла) выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях данной темы и допустившему принципиальные ошибки в выполнении заданий. Оценка «удовлетворительно» (1 балла) заслуживает студент, обнаруживший знания данной темы в объеме, необходимом для дальнейшей учебы, но допустивший погрешности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «хорошо» (2 балла) заслуживает студент, обнаруживший полное знание материала темы, но допустивший мелкие неточности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «отлично» (3 баллов) заслуживает студент, обнаруживший всесторонние и глубокие знания материала темы, безошибочно и творчески выполнивший задания.

Максимальное количество баллов =5



Литература:

Основная:

на русском:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

3.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

4.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

5.Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

6.Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

7Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

8.Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1. Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3. .Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

7.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:



1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997
На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004
Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998



6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314


Контроль:

1.Антигенная структура вируса птичьего гриппа.

2.Микробиологическая диагностика.

3.вакцины применяемые для профилактики птичьего гриппа.



Тема № 14: Дифференциальная диагностика кори и краснухи. Вакцинопрофилактика.
Цель СРС: Самостоятельно изучить биологическиие свойства вируса кори и краснухи.
Задания: В ходе изучения материала обратить внимание на следующие вопросы:

1.Экология вируса кори и краснухи.

2.Локализация в организме

3.Патогенез.

4. Лабораторная диагностика. Профилактика и лечение.

Форма выполнения: реферат

Критерии выполнения:

1. Подбор и изучение основных источников по теме;

2.Составление библиографии;

3.Обработка и систематизация информации;

4.Правила оформления СРС: наличие титульного листа, литература, задание сдается в печатном виде

Сроки сдачи: не позднее 13 недели

Критерии оценки: Своевременное сдача задания в соответствии с требованием кафедры

3 балла за 1 СРС - при 100 % выполнении всех требований

2 балла за 1 СРС - допущены не значительные неточности при выполнении СРС

1 баллов за 1 СРС - допущены значительные неточности при выполнении СРС

0.5 балл за 1 СРС – выполнение СРС не соответствует требованиям.

Примечание: оценка «неудовлетворительно» (без балла) выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях данной темы и допустившему принципиальные ошибки в выполнении заданий. Оценка «удовлетворительно» (1 балла) заслуживает студент, обнаруживший знания данной темы в объеме, необходимом для дальнейшей учебы, но допустивший погрешности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «хорошо» (2 балла) заслуживает студент, обнаруживший полное знание материала темы, но допустивший мелкие неточности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «отлично» (3 баллов) заслуживает студент, обнаруживший всесторонние и глубокие знания материала темы, безошибочно и творчески выполнивший задания.

Максимальное количество баллов = 3



Литература:

1.Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

3.Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

4.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

5.Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

6.Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.

7Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

8.Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

Дополнительная

1. Патогенетическая микробиология Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

2. Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

3. .Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

4. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

5. Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

6. Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

7.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.



На казахском языке:

Основная:

1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997


На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004
Дополнительная:

1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

2.Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

3.William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

4.Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

5.Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998



6.Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314
Контроль:

1.Особенности культивиования

2.Факторы патогенности.

3.Эпидемиология.

4.Формы заболевания.

5.Лабораторная диагностика.

6.Профилактика и лечение.
Тема № 15: ВИЧ/СПИД – проблема века. Особенности лабораторной диагностики ВИЧ-инфекции и оппортунистических инфекций. Профилактика внутрибольничных инфекций. (2 час)
Цель СРС: Самостоятельно изучить гарднереллы.
Задания: В ходе изучения материала обратить внимание на следующие вопросы:

1.Экология гарднерелл.

2. Локализация в организме

3.патогенность для человека

4. Лабораторная диагностика. Профилактика и лечение.

Форма выполнения: рецензирование научных стаей.

Критерии выполнения:

1. Подбор и изучение основных источников по теме;

2. Составление библиографии;

3. Обработка и систематизация информации;

4. Правила оформления СРС: наличие титульного листа, литература, задание сдается в печатном виде

Сроки сдачи: не позднее 13 недели

Критерии оценки: Своевременное сдача задания в соответствии с требованием кафедры

3 балла за 1 СРС - при 100 % выполнении всех требований

2 балла за 1 СРС - допущены не значительные неточности при выполнении СРС

1 баллов за 1 СРС - допущены значительные неточности при выполнении СРС

0.5балл за 1 СРС – выполнение СРС не соответствует требованиям.

Примечание: оценка «неудовлетворительно» (без балла) выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях данной темы и допустившему принципиальные ошибки в выполнении заданий. Оценка «удовлетворительно» (1 балла) заслуживает студент, обнаруживший знания данной темы в объеме, необходимом для дальнейшей учебы, но допустивший погрешности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «хорошо» (2 балла) заслуживает студент, обнаруживший полное знание материала темы, но допустивший мелкие неточности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «отлично» (3 баллов) заслуживает студент, обнаруживший всесторонние и глубокие знания материала темы, безошибочно и творчески выполнивший задания.

Максимальное количество баллов =5



Литература:

1. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология (под ред. Воробьев А.А.) МИА Москва 2004.-690 с.

2. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

3. Воробьев А.А., Кривошейн Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология М: Издательский центр "Академия" 2003, 464 с.

4. Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология // С-Петербург: Специальная литература, 2002, 580 с.

5. Медицинская микробиология под ред. Покровского В.И. //М. ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2002, 1184 с.

6. Микробиология / Воробьев А.А., Быков А.С., Пашков Е.П., Рыбакова А.М. / М., Медицина, 2002.Микробиология, санитария и гигиена: Учебник для вузов /К.А. Мудрецо-ва-Висс, А.А.Кудряшова, В.П Дедюхина.-М.:Деловая лит.,2001.-378 с.

7.Поздеев О.К. Медицинская микробиология:Учеб.для вузов/О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с



Дополнительная

1. Патогенетическая микробиология

2.Азизов И.С.. Основы клинической микробиологии/ КГМА; И.С.Азизов.-Караганда:Б.ил.,2006.-280с

3.Клиническая микробиология: Краткое руководство. Пер. с англ. /П.Р. Марри, И.Р.Шей.-М.:Мир, 2006.- 424 с.

4.Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

5.Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

6.Сергеев А.Ю.,Сергеев Ю.В. Грибковые инфекции. Руководство для врачей. М.-ООО « Биномпресс»,2003.-440 с.:ил.

7.Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. «Санитарная микробиология и вирусология»// М:Медицина, 1987. – 352 с.

8.Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.

На казахском языке:

Основная:



1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева К.Б., Бисимбаева С.К., Калина Н.В./. 1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2005. – 208 бет;

2. «Микроорганизмдердің морфологиясы» оқу құралы, Астана, 2004, 32б.; Микробиология және вирусология (жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова /1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы) - Астана, 2006. – 199 бет.

Дополнительная:

1. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу-әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997


На английском языке:

Основная:

1. Anathanarayan R., Paniker C.K.J. Text book of microbiology. Orien Longman. Seven edition, 2005

2. Medical microbiology. Ed.by Inta Ozols. Elsevier Mosby, 2004
Дополнительная:


  1. Jawetz, Melnic & Adelberg. Medical microbiology. Singapore. 2004.

  2. Arora D.R. Text book of microbiology. CB. 2001

  3. William A. Stradit, Harriet Rouse, Bruce D. Fisher. Microbiology. 2001, Lippencott, Williams and Wilkins

  4. Black Jacquelyn G. Microbiology. Principles & Applications, 1996 by Prentice-Hall, New Jersey

  5. Medical microbiology. An introduction to Infectious Diseases. Ed. by Ryan Kenneth J. Appleton and Lange. Stamford, Connecticut, 1998

Toni Hart, Paul Shears. Atlas de Roche de Microbiologie. - Paris., 1997.- 314
Контроль:

1.Особенности культивиования

2.Факторы патогенности.

3.Эпидемиология.

4.Формы заболевания.

5.Лабораторная диагностика.

6.Профилактика и лечение.

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: Сестринское дело

КАФЕДРА: Мкиробиологии, вирусологии и иммунологии

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ,
УМЕНИЙ И НАВЫКОВ

КУРС: 2
ДИСЦИПЛИНА: МИКРОБИОЛОГИЯ

СОСТАВИТЕЛИ: ППС кафедры

2008г.

Обсуждены на заседании кафедры

Протокол №_______ от _______________________2008_г.

Утверждены зав.кафедрой

профессор _________________________________Рамазанова Б.А

ТЕСТЫ

Смотри в издании кафедры тестовые вопросы по микробиологииотдельно



Ситуационные задачи

Ситуационные задачи

З А Д А Ч А № 1

Что нужно сделать, если Вы нечаянно разобьете пробирку с культурой микроба и ее содержимое окажется на столе, на полу, на Вашей одежде?



З А Д А Ч А № 2

Вы закончили работу на своем бактериологическом столе - закрыли колпачком спиртовку, поставили в стакан предварительно прокалив на огне бактериологическую петлю, предметы разложили по местам. Сняли колпак, халат, взяли сумку и вышли из лаборатории. Какие грубые нарушения личной гигиены в санитарно- эпидемиологическом режиме работы в бак.лаборатории Вы допустили?



З А Д А Ч А №3

Студент получил задание изучить морфологию бактерий в окрашенном мазке. Для этого он поместил препарат на предметный столик , центрировал объектив с увеличением 40. Осветил поле зрения, нашел изображение, но на основании просмотра ряда полей зрения сделал вывод о том, что очень трудно рассматривать микроорганизмы в препарате. Почему студенту не удалось детально рассмотреть форму микроорганизмов в препарате?



З А Д А Ч А №4

Из культуры микробов в мазке, окрашенном по Грамму видны Грам+ и Грам - палочки одной формы. Что можно предположить? Что нужно сделать для правильной идентификации микробов?



З А Д А Ч А №5

У больного ребенка с подозрением на дифтерию было взято на исследование отделяемое пораженной слизистой оболочки зева. Приготовлен и окрашен мазок. При микроскопировании обнаружены голубые палочки с темно-синими утолщениями на концах. Какой структурный компонент выявляется у бактерий? По какому методу окрашен данный мазок? Какой способ для выявления зерен волютина можно применять?



З А Д А Ч А №6

В окрашенных мазках из мокроты больного воспалением легких обнаружены ланцетовидной формы попарно расположенные кокки фиолетового цвета с бесцветной каймой вокруг. Как называется микроорганизм? Чем представлена бесцветная кайма?



З А Д А Ч А №7

В окрашенных мазках-отпечатках на фиолетовом фоне были обнаружены фиолетового цвета палочки с обрубленными концами, расположенные в виде коротких цепочек, окруженные бесцветной каймой. Какие микроорганизмы по морфологии видны в мазке? Каким методом они окрашены?



З А Д А Ч А №8

В мазке обнаружены палочки фиолетового цвета, располагающиеся цепочками с овальным бесцветным центрально расположенным образованием и того же цвета ланцетовидной формы кокки, располагающиеся попарно. Каким методом окрашен мазок? Как называются эти микроорганизмы?



З А Д А Ч А №9

В материале от больного с подозрением на холеру были обнаружены слегка изогнутые грамотрицательные палочки и было проведено изучение подвижности бактерий. С какой целью предполагалось провести изучение подвижности бактерий?Как определяют подвижность?



З А Д А Ч А №10

В лабораторию поступили испражнения больного брюшным тифом. Из этого материала необходимо выделить чистую культуру бактерий. Новый сотрудник лаборатории лаборант Р. была в затруднении в выборе питательной среды для этой цели. Как Вы думаете какие среды лучше использовать в данном случае?



З А Д А Ч А №11

При посеве испражнений больного брюшным тифом на среду Эндо и последующей инкубации в термостате получили рост колоний, имеющих различную окраску и размеры. Одни колонии были красного цвета, крупные, другие - бесцветные, мелкие. Одного ли вида мкроорганизмы находились в исследуемом материале? К какой группе сред (по назначению) относится указанная выше среда? Какие еще среды можно применить для этих целей?



З А Д А Ч А №12

Приготовлена «почвенная болтушка» в соотношении 1:10. Сделан посев надосадочной жидкости в среду Китт-Тароцци. Через сутки после инкубирования в термостате отмечается помутнение среды и осадок. Какие по типу дыхания выросли микроорганизмы?



З А Д А Ч А №13

При посеве материала на чашку с агаром выросли 2 типа колоний: гладкие и шероховатые. Как правильно назвать формы тех и других колоний? Дайте полную характеристику типов колоний на плотных средах.



З А Д А Ч А №14

Перед студентом два «пестрых ряда» Гисса. Он произвел в тетрадь следующую запись:



  1. ряд:

Среды Гисса

М П Б

Лактоза

глюкоза

маннит

мальтоза

сахароза

Н2

Индол

-

К

К

К

-

+

-


2 ряд:

Среды Гисса

М П Б

Лактоза

глюкоза

маннит

мальтоза

сахароза

Н2

Индол

КГ

КГ

КГ

КГ

-

-

+



На основании чего он сделал такие записи ?

З А Д А Ч А №15

На третьи сутки от начала проведения диагностики в инфекционное отделение, где лечился больной, поступил из бак.лаборатории ответ: из серозной жидкости, присланной на исследование, выделены бациллы сибирской язвы. Какой метод диагностики дает основание на подобное заключение и почему?



З А Д А Ч А №16

Перед студентом пробирка с культурой клеток после заражения носоглоточным смывом больного. Под микроскопом видны клетки неправильной формы, имеются межклеточные разрывы, некоторые клетки отслоились от стенки пробирки, цвет питательной среды красный. О чем свидетельствуют такие изменения?



З А Д А Ч А №17

В вирусологической лаборатории проводят выделение вирусов из материалов, взятых от больных. Как обнаруживают вирусы из присылаемых в лабораторию материалов ? Опишите методы индикации вирусов.



З А Д А Ч А №18

В терапевтическом отделении находился на лечении больной с диагнозом «крупозная пневмония». После микроскопического исследования был поставлен диагноз «пневмококковая пневмония». Из оставшегося материала приготовлена взвесь с питательным бульоном и введена внутрибрюшинно белой мыши. Через 24 часа мышь погибла. Животное вскрыли, приготовили мазки-отпечатки из печени, селезенки, крови из сердца и окрасили метиленовой синькой. Как Вы думаете какая микроскопическая картина была получена? Какой использован метод диагностики?



З А Д А Ч А №19

В кабинет к врачу – дерматовенерологу обратился больной С. Из гнойного отделяемого уретры этого пациента врач посмотрел мазок, окрашенный метиленовой синькой. При микроскопии в препарате обнаружена масса лейкоцитов, в цитоплазме которых находилось большое количество грамотрицательных бобовидной формы диплококков. Результаты какого процесса наблюдались в препарате? Почему Вы пришли к такому заключению? Какой вывод можно сделать на основании данного бактериоскопического исследования?



З А Д А Ч А №20

При добавлении гемолитической (индикаторной) системы в пробирки с бактериальной системой в последующих произошел гемолиз. О какой реакции идет речь в данном случае? Кратко опишите механизм этой реакции. Почему в этих пробирках произошел гемолиз?



З А Д А Ч А № 21

При постановке РСК на 3-й неделе заболевания с сывороткой крови больного с подозрением на токсоплазмоз она оказалась отрицательной.

Как Вы определили визуально феномен «отрицательная РСК»? Что означает отрицательная РСК в данном случае?

З А Д А Ч А №22

На газоне культуры в чашке Петри после добавления 0,5 мл бактериофага из разведения 10 обнаружено 15 стерильных пятен, из 10 - 5, из 10 - нет стерильных пятен. Определите титр бактериофага и метод исследования.



З А Д А Ч А № 23

Из сметаны, из рвотных масс больных, употреблявших эту сметану, из гноя раны на пальце у одного из работников столовой - выделены культуры стафилококков. Какие дополнительные исследования необходимо провести, чтобы установить эпидемиологическую взаимосвязь между этими фактами? Опишите технику выполнения исследований, необходимые материалы, трактовку возможных результатов.



З А Д А Ч А № 24

Обнаружение энтеровирусов, возбудителей острых кишечных заболеваний у человека сопряжено со значительными методическими трудностями, поэтому о наличии вирусного заражения водоемов обычно судят по количеству в воде кишечных палочек. При помощи какого метода можно точно определить количество фагов кишечных палочек в воде? Опишите принцип метода.



З А Д А Ч А № 25

Врачи-эпидемиологи при чтении лекции в хирургическом стационаре о профилактике гнойно-септических осложнений получили вопрос о достоинствах и недостатках фаготерапии, способах применения бактериофагов при гнойно-септических заболеваниях. Как бы Вы ответили на этот вопрос?



З А Д А Ч А № 26

Из крови больного выделена культура сальмонеллы брюшного тифа фаговара, чувствительная к ампициллину и левомицетину. Как был получен такой результат? Опишите ход исследования.



З А Д А Ч А №27

В роддоме у заболевшего ребенка выделен патогенный плазмокоагулирующий стафилококк. Как определить и подтвердить источник его инфицирования?



З А Д А Ч А № 28

В детском коллективе наблюдается вспышка острых кишечных заболеваний, соответствующих по клинической картине дизентерии. Заболевания, по времени, связаны с поступлением на работу новой няни.

1. Какие микробиологические исследования нужно провести для расследования вспышки?

2. Кого подвергнуть исследованию?



З А Д А Ч А № 29

В клинику поступил больной в тяжелом состоянии с подозрением на сепсис, вызванный грамположительными кокками.

Какие нужно провести исследования, чтобы определить род и вид выделенного кокка?

З А Д А Ч А № 30

Из испражнений больного с диареей приготовлен мазок и окрашен по Грамму. В мазке грамотрицательные, тонкие спирально изогнутые бактерии, или палочки, напоминающие «крылья чайки».

Что можно предположить?

З А Д А Ч А № 31

В целях подготовки больного к операции была проведена катетеризация мочевого пузыря. После оперативного вмешательства (желчнокаменная болезнь), больной стал жаловаться на частые позывы к мочеиспусканию, жжение и зуд после акта мочеиспускания. При микроскопическом и бактериологическом исследовании мочи были выделены ГР+ кокки в виде гроздьев винограда и ГР- прямые лактозоположительные палочки.

1. Считаете ли вы данную инфекцию мочевыводящих путей внутрибольничной?

2. Как определить, что это госпитальный штамм?

3. Как определить идентичность выделенных возбудителей?

4. Как доказать, что это внутрибольничная инфекция?



З А Д А Ч А № 32

На прием к стоматологу обратился больной с жалобами на болезненность, чувство жжения, которое усиливается при приеме кислой пищи, образованию налета, диффузное покраснение. Из анамнеза: перенес крупозную пневмонию, принимал большие дозы антибиотиков. При микроскопическом исследовании налета зубов обнаружены овальные, почкующиеся дрожжеподобные клетки и псевдомицелий.



  1. Ваш предварительный диагноз?

  2. Какие методы позволят идентифицировать возбудителя?

  3. Что могло послужить причиной данного заболевания?

  4. Ваша тактика в отношении данного больного ?

З А Д А Ч А № 33

В женской консультации у беременной М. в сыворотке крови были обнаружены антитела к вирусу СПИД. Срок беременности 17 недель. Что необходимо сделать?



З А Д А Ч А № 34

Вследствии операции брюшной полости у больного возникла динамическая кишечная непроходимость с развитием геморрагического и некротизированного энтероколита. При бактериологическом исследовании кишечного содержимого были выделены крупные палочки, имеющие капсулу, ГР+, неподвижные. На среде Кита-Тароцци отмечается помутнение и газообразование. Колонии обладают лецитиназной активностью. О каком возбудителе можно думать? Что могло явится причиной развития данной инфекции?



З А Д А Ч А № 35

Больная Д. обратилась к врачу по поводу овальных красных пятен на туловище и конечностях. На половых органах обнаружены свежие следы заживших язв. В паховых областях пальпируют слегка увеличенные лимфоузлы. С диагнозом «сифилис» больная направлена в венерологический диспансер. Какие исследования Вам необходимо провести для подтверждения этого диагноза?



З А Д А Ч А № 36

Больному Б. участковый врач поставил диагноз «фолликулярная ангина». Какие нужно провести лабораторные исследования, чтобы доказать возможность наличия дифтерийной палочки,?



З А Д А Ч А № 37

Помошнику санитарного врача было поручено отобрать пробу воды из разводящей сети Городского водопровода. Прибыв на место он вынул ватно-марлевую пробку из стерильной бутылки, взяв ее в правую руку, подставил горлышко бутылки под сосок крана и левой рукой, в которой держал пробку, включил воду. Наполнив бутылку на 2/3 (0,3л) он закрыл ее ватно-марлевой пробкой.

Найдите ошибки, допущенные при отборе пробы.

З А Д А Ч А № 38

Пробоотборщик отобрал пробы питьевой водопроводной воды в 9 часов. В лабораторию пробы доставлены в 16 часов.

Можно ли проводить исследование этих проб по ГОСТу 18963-73?

З А Д А Ч А № 39

Необходимо отобрать пробы хлорированной и нехлорированной воды из артезианской скважины.

Чем будет отличаться подготовка к отбору этих проб?

З А Д А Ч А № 40

Помощник санитарного врача отбирает пробу воды из разводящей сети Городского водопровода. Он обжег кран при помощи тампона, смоченного спиртом, снял пробку с флакона вместе с бумажным колпачком . Открыл кран и заполнил водой бутылку, затем закрыл ее стерильной корковой пробкой.

Найдите ошибку в его действиях.

З А Д А Ч А № 41

При исследовании водопроводной воды БГКП обнаружены в 3-х объемах воды по 100 мл и 1 объеме-10 мл; ФКП – в 2 объемах воды по 100 мл. Определите индексы БГКП и ФКП. Оцените результаты.



З А Д А Ч А № 42

При посеве 3 объемов питьевой воды по 100 мл в ГПС были обнаружены БГКП, при посеве 3 объемов по 10 мл и трех по 1 мл получены отрицательные результаты.

Каков индекс БГКП воды?

Каков ход дальнейшего исследования?



З А Д А Ч А № 43

При пересеве со среды Эндо лактозопозитивных колоний в лактозоборной среде газообразования при 43 С не отмечалось.

Что можно сказать о выделенных бактериях?

З А Д А Ч А № 44

Индекс стафилококков воды плавательного бассейна 5 10 .

Каков характер загрязнения? Каковы причины загрязнения? Какие еще показатели надо изучить?

З А Д А Ч А № 45

Среди жителей дачного поселка, не имеющего централизованного водоснабжения, отмечено несколько случаев заболевания брюшным тифом. Ваши предположения и их обоснование о наиболее вероятном источнике инфицирования.



З А Д А Ч А № 46

Планируется проведение санитарно-бактериологического исследования воздуха в родильном доме.

Какие питательные среды и оборудования необходимо подготовить для его осуществления?

З А Д А Ч А № 47

В родильном доме сложилась неблагоприятная эпидемическая ситуация по стафилококковой инфекции. Результаты каких санитарно-бактериологических исследований потребуются для уточнения ситуации и планирования противоэпидемических мероприятий?



З А Д А Ч А № 48

Проведен посев воздуха с помощью прибора Кротова. Показание ротаметра – 25 л/ мин. Время отбора пробы 10 мин. На чашке с МПА выросло 75 колоний. Определите общую микробную обсемененность воздуха.



З А Д А Ч А № 49

В пробах почвы, взятых с участка, отводимого для организации заводского стационара, обнаружена столбнячная палочка. Ваше мнение о дальнейшем использовании данного участка.



З А Д А Ч А № 50

Перед Вами поставлена задача провести контроль поверхностей на фекальное загрязнение. Какой микроорганизм вы будете определять и с помощью какого метода?



З А Д А Ч А № 51

В порядке текущего надзора вы собираетесь проконтролировать соблюдение противоэпидемического режима в столовой; бактериального загрязнения оборудования. Что Вам для этого необходимо?



З А Д А Ч А № 52

В родильном отделении предстоит проверить качество текущей дезинфекции. Каким методом Вы воспользуетесь? Что для этого потребуется?



З А Д А Ч А № 53

При исследовании смыва разделочной доски пищеблока после инкубации в термостате среда Кесслера помутнела. Ваши дальнейшие действия. Ход анализа.



З А Д А Ч А № 54

При исследовании смыва с оборудования операционной после инкубации в термостате солевой бульон помутнел. Ваши дальнейшие действия.



З А Д А Ч А № 55

Вам необходимо получить количественную характеристику степени микробной обсемененности поверхности. Какие методы наиболее точны и удобны для этой цели?



З А Д А Ч А № 56

Вам поручено взять смыв с различных предметов обихода для обнаружения фекального загрязнения. Оцените последовательность ваших действий.



З А Д А Ч А № 57

Вам поручено взять смыв с пеленального столика в детской консультации для обнаружения стафилококков. Опишите последовательность ваших действий.



З А Д А Ч А № 58

На желточно-солевом агаре исследовали смывы с детской кроватки. Обнаружены лецитовителлазоположительные колонии. Ваши дальнейшие действия.



З А Д А Ч А № 59

В лабораторию поступила проба мяса для определения его свежести. Каким воспользоваться методом? Каким документом регламентируется ход исследования?



З А Д А Ч А № 60

При микробиологическом исследовании мяса в поле зрения наблюдается 58 микробных клеток, мышечные волокна утратили поперечную исчерченность. Оцените свежесть мяса.



З А Д А Ч А № 61

В лабораторию поступила проба колбасы. Какие санитарно-бактериологические критерии необходимо использовать для ее оценки?



З А Д А Ч А № 62

На среду КОДА было засеяно 5 мл болтушки, приготовленной из колбасы. Через сутки инкубации в термостате цвет среды синий.. Оцените результат.



З А Д А Ч А № 63

Для исследования на соответствие ГОСТу в лабораторию поступили рыбные консервы. При визуальном осмотре банок выявлен бомбаж. Ваши действия.



З А Д А Ч А № 64

Для санитарно-бактериологического исследования в лабораторию поступил квас. Какие показатели необходимо определить для его оценки?



З А Д А Ч А № 65

В лабораторию поступил для исследования на соответствие стандарту кефир. Какие бактериологические показатели Вы будете определять?



З А Д А Ч А № 66

Вам предстоит провести санитарно-бактериологическое исследование молока на соответствие стандарту. Какие питательные среды Вы используете для первичного посева?



З А Д А Ч А № 67

При определении коли-титра молока на среде Эндо выросли

лактозопозитивные колонии. Ваши дальнейшие действия

З А Д А Ч А № 68

Вам предстоит провести санитарно-бактериологическое исследование молока и простокваши. Одинаковыми ли будут Ваши действия в том и другом случае?



З А Д А Ч А № 69

У больного подозрение на ботулизм. Какой материал должен быть направлен на исследование? Надо ли вводить противоботулиническую сыворотку до лабораторного подтверждения диагноза? .



ЦВЕТНАЯ РЕАКЦИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТИПА ВИРУСА ПОЛИОМИЕЛИТА

Шаги проведения



  1. Цветная реакция основана на том, что клетки культуры ткани

при своем росте изменяет рН питательной среды за счет выделения ими кислых продуктов метаболизма. Это определяется по изменению цвета индикатора фенолового красного, входящего в состав среды. В кислой среде фенолрот изменяет свой цвет в желтый. При поражении клеток вирусом – цвет среды красный.

  1. В 3 пробирки вносят по 0,25 мл вируссодержащего материала, по 0,4 мл вазелинового масла, чтобы не было доступа кислорода, по 0,25 мл типовые сыворотки вируса полиомиелита ( 1,2,3) в соответствующие пробирки. На 1 час оставляют при комнатной температуре.

  2. Через 1 час во все пробирки добавляют по 0,25 мл клеточной суспензии.

  3. Читают результат реакции. По желтому цвету в пробирке определяют тип вируса.

  4. Прокомментируйте полученный результат реакции.

ЦВЕТНАЯ РЕАКЦИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТИТРА АНТИТЕЛ

Шаги проведения



  1. Цветная реакция основана на том, что клетки культуры ткани при своем росте изменяют рН питательной среды за счет выделения ими кислых продуктов метаболизма. Это определяетсяпо изменению цвета индикатора фенолового красного, входящегов состав среды. В кислой среде фенолрот изменяет свой цветв желтый. При поражении клеток вирусом - цвет среды красный.

  2. Сыворотку больного разводят от 1:4 до 1: 64 и вносят в пробирки по 0,25 МЛ . Затем добавляют по 0,25 мл вируса и по 0,4 мл вазелинового масла, чтобы не было доступа кислорода. Ставят 3 контроля:

  1. КС ( сыворотка и клеточная суспензия),

  2. ККл (физ. раствор и клеточная суспензия)

  3. КВ ( вирус и клеточная суспензия)

На 1 час пробирки оставляют при комнатной температуре.

3. Через 1 час добавляют по 0,25 мл клеточной суспензии.

4. Читают результат реакции. Желтый цвет питательной среды отмечается до соответствующего титра сыворотки, в остальных пробирках цвет среды -красный.

В контролях: 1) желтый цвет 2) желтый цвет 3) красный цвет.



  1. Прокомментируйте полученный результат.

РТГА ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТИПА ВИРУСА ГРИППА

Шаги


  1. Реакция применяется для определения типа выделенного вируса.

  2. В 5 луночек пластмассового планшета вносят по 0,25 мл вируссодержащий материал, добавляют типовые сыворотки против вируса гриппа - по 0,25 мл А0,А1,А2.В,С. Затем – по 0.25 мл 1% куриных эритроцитов. Планшет оставляют при комнатной температуре на 1 час.

  3. Через 1 час читают результат реакции.

  4. Вирус гриппа относится к тому типу сыворотки , с которой образовался осадок в виде «пуговки».

  5. Прокомментируйте полученный результат.

РТГА ДЛЯ ОБНАРУЖЕНИЯ АНТИТЕЛ

Шаги


  1. Эта реакция применяется как для определения типа вируса,

так и для обнаружения антител в сыворотке больного.

  1. Сыворотку больного разводят в лунках планшета от 1:10 до 1:320. Во все луночки добавляют по 0,25 мл вирусного диагностикума соответствующего заболевания. Затем добавляют по 0,5 1% взвеси куриных эритроцитов.

Реакция сопровождается контролями:

КС – сыворотка и эритроциты

КВ – вирус и эритроциты

КЭ - физ. раствор и эритроциты



  1. Пробирки на 1 час оставляют при комнатной температуре.

  2. Через 1 час читают результаты реакции.

  3. В контроле сыворотки образуется осадок в виде « пуговки», в контроле вируса - в виде «зонтика», в контроле эритроцитов - в виде «пуговки».

  4. В опытных луночках образуется осадок в виде «пуговки» до соответствующего титра.

  5. Прокомментируйте полученный результат.

ФАГОТИПИРОВАНИЕ СТАФИЛОКОККОВ

Шаги


1. Фаготипирование стафилококков проводится с целью выявления источников инфекций и их распространения ( в родильных домах, детских учреждениях и т.д.)

2. Культуру выделенного стафилококка засевают шпателем на чашку с агаром. На дне чашки чертят квадраты по числу испытуемых фагов. В центр каждого квадрата наносят 1 каплю типового фагаю

3. Чашку помещают в термостат при 37 С на 24 часа, после чего учитывают результат лизиса культуры.

4. При совпадении фаготипов определяют источник инфекции и путь передачи.



РГА ДЛЯ ОБНАРУЖЕНИЯ ВИРУСА

Шаги


  1. Агглютинация эритроцитов происходит в присутствии вируса,на котором адсорбируются эритроциты. РГА ставят на специальных пластмассовых планшетах с лунками.

  1. В 6 луночках готовят разведения вируса от 1:10 до 1:320. 7 луночка - контроль эритроцитов. Планшет оставляют при комнатной температуре.

  2. Результат реакции читается через 30 мин. В контрольной луночке отмечается осадок эритроцитов в виде «пуговки». В случае положительной реакции на дне луночек образуется осадок в виде «зонтика».

  3. Прокомментируйте полученный результат.

АНТИРАБИЧЕСКАЯ ВАКЦИНА

Шаги


1. Живая антирабическая вакцина применяется при укусах неизвестным животным. Вакцина готовится по типу Ферми или Филипса.

2. Вакцина Ферми представляет собой 5% взвесь мозга кролика, зараженного фиксированным (ослабленным) вирусом бешенства, к которой добавлен 1% карболовой кислоты.

3. Вакцина Филипса - 10% глицериновая эмульсия мозга кролика, зарвженным фиксированным вирусом.

4. Курс инъкций назначают в зависимости от степени и характера укусов ( обычно 15 – 30 дней по 3 – 8 мл под кожу живота)



ВАКЦИНА ПРОТИВ ПОЛИОМИЕЛИТА

Шаги


1. Вакцина против полиомиелита применяется для специфической профилактики заболевания. Живая вакцина содержит суспензию атетенуированных штаммов вирусов полиомиелита Сэбина.

2. Вакцина выпускается в виде драже разного цвета в зависимости от типа вируса ( розового цвета - против вируса 1 типа, голубого - против 3 типа, сиреневого - против вируса 2 типа).



3. Вакцина белого цвета представляет собой смесь трех типов вируса полиомиелита.
Перечень экзаменационных вопросов для студентов 2 курса факультета

сестринское дело.


  1. Предмет и задачи микробиологии. Этапы развития. Роль медицинской микробиологии в современной медицине и её значение в деятельности практического врача. Работы Л.Пастера, Р.Коха, Д.И.Ивановского и их значение для развития микробиологии и иммунологии. Роль И.И. Мечникова, П.Эрлиха, Э.Беринга.

  2. Основные принципы систематики бактерий. Таксономические категории. Понятие вида, культуры и штаммы микроорганизмов, подвиды- морфовар, биовар, серовар, фаговар.

  3. Основные принципы таксономии вирусов. Морфология и структура. Понятие о вирионе, вирусе, прионе и вироиде.

4

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу