Лекции 12 (часов) Практические

Курс: глазные болезни

СИЛЛАБУС

ПО ДИСЦИПЛИНЕ: офтальмология

(семинарские) занятия __60__ (часов)

(семестр)

Семестр _____9-10_____

Астана, 2011г.
Силлабус составлен в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования Республики Казахстан. Бакалавриат. (Астана, 2006). Разработан на основе рабочей программы по дисциплине для специальности 051301 – «общая медицина»
Составители: Ахмедьянова З.У., Ермекова К.Т.

Силлабус предназначен для студентов АО «Медицинский Университет Астана», обучающихся по специальности «общая медицина».

Обсужден и утвержден на заседании кафедры хирургических дисциплин с курсом глазных болезней
«_____»_____________2011 г., протокол №_______

Зав. кафедрой д.м.н., профессор: _____________Миронюк Н.В.

Контактная информация.

Место нахождения курса – г. Астана, ул.А.Молдагуловой 18, Дорожная больница, детская больница № 2.

В соответствии с расписанием занятия проводятся на клинической базе Дорожной больницы автобусы № 25, 111, 112 до остановки « 9 мая ».

Политика дисциплины. Обязанности студента:

1) Своевременно посещать лекции, практические занятия, СРСП, СРС.

2) Запрещаются опоздания и пропуски лекций, практических занятий, СРСП, СРС без уважительной причины. Обязательно документальное подтверждение опоздания и пропуска (медицинская справка, разрешение к отработке занятий из деканата по уважительной причине). За опоздание на лекцию, практическое занятие, СРСП более 5 минут, студент не допускается в учебную аудиторию.

3) Студент должен быть подготовлен к практическому занятию, СРСП и СРС в соответствие с тематическим планом.

4) Своевременно сдавать рубежный контроль, задания СРСП и СРС.

5) На лекции, практических занятиях, СРСП, СРС студент должен быть в колпаке, маске, халате, сменной обуви. При себе студент должен иметь тетрадь для конспектов, ручку.

6) На территории больницы категорически запрещается шуметь, бегать, курить, распивать спиртные напитки. Запрещено выходить за территорию больницы в колпаке, маске, халате.

7) Запрещено сорить на территории больницы и в учебных аудиториях.

- опоздание на лекцию, практическое занятие и СРСП;

- отсутствие у студента колпака;

- отсутствие у студента маски;

- отсутствие у студента халата;

- отсутствие у студента сменной обуви.

- в научно-исследовательской работе

- общественной работе кафедры

Изучая дисциплину «офтальмология», студент приобретает представление об основных офтальмологических синдромах, и навыки основных офтальмологических обследований, учится ставить диагнозы наиболее часто встречающихся заболеваний органа зрения, оказывать первую доврачебную помощь при неотложных состояниях и проводить профилактику заболеваний органа зрения.

Преподаватели кафедры предоставляют возможность студентам познакомиться и овладеть некоторыми простыми наиболее известными клинико-экспериментальными методами исследования , необходимыми в практической деятельности врача.

Кафедра глазных болезней в изучении дисциплины придаёт особое значение соблюдению учебной дисциплины ВУЗа, этико-деонтологических норм поведения, культуры общения в медицинской среде. Студенты, обучающиеся на кафедре, обязаны строго соблюдать вышеуказанные нормы в общении с коллегами, педагогами и пациентами клиники. При не соблюдении вышеуказанных норм к студентам будут применятся штрафные санкции.

(продолжительность академического часа – 50 мин.)

(продолжительность академического часа – 50 минут)

Время консультаций преподавателя.

Консультации студентов проводятся на кафедре ответственными преподавателями по дисциплине еженедельно согласно расписанию. Ассистенты Манабаев К.В. вторник с 14 – 16 часов, ассистент Ермекова К.Т.. четверг с 14 – 16 часов. На кафедре проводятся заседания студенческого научного кружка ежемесячно.
Время проведения текущего и рубежного контроля во время практических занятий.

Текущий контроль	ежедневно
Рубежный контроль	Конец цикла

План организации самостоятельной работы студентов (СРС)

№	Наименования тем	Форма проведения	дата
1	Диагностика поражений органа зрения при заболеваниях почек	реферат, история болезни, презентация	Конец цикла
2	Диагностика поражений органа зрения при инфекционных заболеваниях	реферат, история болезни, презентация	В течении цикла
3	Диагностика поражений органа зрения при сифилисе	реферат, история болезни, презентация.	В течении цикла
4	Патология органа зрения при туберкулезе	реферат, история болезни, презентация	В течении цикла
5	Аномалии развития органа зрения	реферат, история болезни, презентация	В течении цикла
6	МСЭК при глазных заболеваниях.	реферат, история болезни, презентация	В течении цикла
	Всего: 36 часов

Список рекомендуемой литературы
На русском языке
основная:

Егоров Е.А. Офтальмологические проявления общих заболеваний. – М., ГЭОТАР-Медиа, - 2006, с. 592 с.

Сидоренко Е.И. Офтальмология: учебник. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2007. – 408 с.

3.Бочкарева А.А. Учебник глазных болезней.- М.: Медицина, 1989. – 449 с

4.Ковалевский Е.И. Офтальмология: Учебник.-М.: Медицина, 1995.- 478 с.

5.Кошеров К.Б. Коз аурулары. –Алматы, 1997-455 с.

6.Методические рекомендации для студентов, составленные сотрудниками кафедры.
дополнительная:

1.Наглядная офтальмология: учебное пособие/пер. с англ. под ред. Е.А.Егорова. – М., 2008. – 180 с.

2.Даниличев В.Ф. Современная офтальмология. – СПб, 2000. - 660 с.

3.Копаева В.Г. Глазные болезни: Учебник. - М., Медицина, 2002. - 560 с.

4.Неотложная офтальмология: учебное пособие / под ред.Е.А.Егорова. – М.,

ГЭОТАР-Медиа, 2007 г.

5.Аветисов Э. С. Содружественное косоглазие. – М.: Медицина, 1977.–311с.

6.Аветисов Э. С. Близорукость. - М.: Медицина, 1986. – 239 с.

7. Азнабаев М.Т., Мальханов В.Б. Аденовирусные и хламидийные заболевания глаз. – Уфа: Гилем, 1995. – 125 с.

8.Горбань А.И., Джалиашвилли О.А. Микрохирургия глаза.- Л.,1982. – 247 с.

9.Гундорова Р.А. Травмы глаза. - М., 1986. – 365 с.

10. Даниличев В.Ф. Современная офтальмология. –СПб, 2000. – 660 с.

11.Джалиашвилли О.А., Горбань А.И. Первая помощь при острых заболеваниях и повреждениях глаз. - М., 1985. – 165 с.

12.Зайцева Н.С., Канцнельсон Л.А. Увеиты. - М.:Медицина, 1984. – 316 с.

13.Кацнельсон Л.А., Лысенко В.С., Балишанская Т.И. Клинический атлас патологии глазного дна. - М.:Медицина, 1998. -151 с.

14. Краснов М. Л. Элементы анатомии в клинической практике офтальмолога. - М.: Медгиз, 1952. – 105 с.

15.Краснов М.Л., Шульпина Н.Б. Терапевтическая офтальмология. - М.: Медицина, 1985. – 356 с.

16.Майчук Ю. Ф. Вирусные заболевания глаз. - М.: Медицина, 1981. – 272 с.

17.Майчук Ю.Ф. Аллергические заболевания глаз. - М.: Медицина, 1983. – 223 с.

18.Мустафина Ж.Г. с соавт. Глаукома. – Алматы, 1995. – 150 с.

19.Нестеров А. П., Комаров Ф. И., Марголис М. Г., Бровкина А, Ф. Патология органа зрения при общих заболеваниях. - М.:Медицина, 1982. – 240 с.

20.Нестеров А.П. Глаукома. - М.: Медицина, 1995. – 287 с.

21.Розенблюм Ю.З. Оптометрия. М., 1996. -320 с.

22. Рухлова С.А. Основы офтальмологии. – Н.Новгород, 2001. – 250 с.

23. Сомов Е.Е. Повреждения органа зрения у детей. – СПб, 1991. – 154 с.

24.Трон Е.Ж. Заболевания зрительного пути. - Л.:Медицина, 1968. - 480 с.

25.Ченцова О.Б. Туберкулез глаз. - М., 1990. -234 с.

На казахском языке

основная:

1. Кошеров К.Б. Көз аурулары. – Алматы, 1997 – 455 б.

дополнительная:

1. Телеуова Т.С., Ж.Г.Мустафина. Көз аурулары саласында жиі қолданылатын

медициналық атаулардың орысша-қазақша сөздігі. Қаусар.-Алматы, 1998 ж.

На английском языке

основная:

Renu Jogi. Basic ophthalmology. – Jayee Brothers, 2003 – 346 pages.

Dr. Naeem Khatak. Basic ophthalmology for medical students. – Lahore, 2003 - 161 pages.

дополнительная:

Dr. Shafiq-ur-Kehman Cheeme. The red book of ophthalmology. Lahore, 2002 - 336 pages.

2.10. Методы обучения и преподавания

Практические занятия: устный опрос, тестирование, участие в обходах, разбор тематических больных, работа в малых группах, дискуссии, презентации, обратная связь, работа с медицинской литературой, поиск информации в Интернете, обсуждение результатов выполнения индивидуальных и групповых заданий.

Самостоятельная работа студентов: работа с литературой, электронными базами данных и компьютерными обучающими программами, решение ситуационных задач, алгоритмов диагностики, лечения или профилактики глазных заболеваний, решение тестовых заданий, подготовка и защита научных рефератов.

2.11. Критерии и правила оценки знаний

Текущий контроль: тестирование, письменный/устный опрос, решение ситуационных задач, микрокурация тематических больных;

Рубежный контроль: коллоквиум

Итоговый контроль: экзамен, включающий тестирование/собеседование и прием практических навыков.

Контроль и оценка знаний. По КазГМА контроль и оценка знаний студентов проводится по 100 балльно-рейтинговой системе рассматривается и делится следующим образом: текущий и рубежный контроль знаний оценивается всего: 60% (60 баллов), а итоговый контроль 40% (40 баллов).

4 - средняя оценка за практические занятия и СРСП;

3,5 – средняя оценка рубежного контроля;

4 – средняя оценка СРС.

Критерии:

Оценка «отлично» ставится в том случае, если обучающийся показал полное усвоение программного материала и не допустил каких-либо ошибок, неточностей, своевременно и правильно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал отчет по ним, проявил при этом оригинальное мышление, своевременно и без каких либо ошибок сдал коллоквиумы и выполнил домашние задания, занимался научно-исследовательской работой, самостоятельно использовал дополнительную научную литературу при изучении дисциплины, умел самостоятельно систематизировать программный материал.

Оценка «хорошо» ставится в том случае, если студент освоил

материал не ниже чем на 75% и при этом не допустил грубых ошибок при ответе, своевременно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал их без принципиальных замечаний, использовал дополнительную литературу по указанию преподавателя, занимался научно-исследовательской работой, допускал непринципиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя.

Оценка «удовлетворительно» ставится в том случае, если студент освоил материал не менее на 50%, при выполнении контрольных и лабораторных работ, домашних заданий нуждался в помощи преподавателя, при сдаче коллоквиума допускал неточности и непринципиальные ошибки, не проявил активность в исследовательской работе, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал затруднения в систематизации материала.

Оценка «неудовлетворительно» ставится в том случае, если студент обнаружил пробелы в знании основного материала, предусмотренного программой, не освоил более половины программы дисциплины, в ответах допустил принципиальные ошибки, не выполнил отдельные задания, предусмотренные формами текущего, промежуточного и итогового контроля, не проработал всю основную литературу, предусмотренную программой.

Критерии оценивания знаний обучающихся

№ п/п	Буква	Цифровой эквивалент	Рейтинг (в%)	Оценка
1	А	4,0	95-100	«отлично»
2	А-	3,67	95-100
3	В+	3,33	85-89	«хорошо»
4	В	3,0	80-84
5	В-	2,67	75-79
6	С+	2,33	70-74	«удовлетворительно»
7	С	2,0	65-69
8	С-	1,67	60-64
9	D+	1,33	55-59
10	D	1,0	50-54
11	F	0	0-49	«неудовлетворительно»