111
Под воздействием физических нагрузок происходят изменения в
органах и системах организма человека. Для того чтобы занятия
физическими упражнениями и спортом не оказывали негативного влияния на
здоровье человека, необходимо проводить регулярный контроль за
состоянием организма. Это задача не только врачей и преподавателей, но и
самих занимающихся.
Цель диагностики: способствовать
укреплению здоровья человека,
его гармоничному развитию. К основным видам диагностики относят:
врачебный контроль, педагогический контроль и самоконтроль.
Врачебный
контроль
– научно-практический раздел медицины,
изучающий состояние здоровья, физического развития, функционального
состояния организма занимающихся физическими упражнениями и спортом.
Главная задача врачебного контроля – обеспечение правильности и высокой
эффективности учебно-тренировочных
занятий и спортивных
мероприятий.
Врачебный контроль призван исключить все условия, при которых могут
появляться
отрицательные
воздействия
от
занятий
физическими
упражнениями и спортом на организм занимающихся.
Врачебный контроль является обязательным условием предупреждения
травматизма в процессе физического воспитания студентов и осуществляется
в соответствии с "Положением о врачебном контроле за физическим
воспитанием в вузе".
Врачебный контроль в вузе проводится в следующих формах: регулярные
медицинские обследования и контроль занимающихся физическими
упражнениями и спортом; врачебно-педагогические наблюдения за
занимающимися во время занятий и соревнований; санитарно-гигиенический
контроль за
местами, условиями занятий и соревнований; -санитарно-
просветительская работа, пропаганда физической культуры и спорта,
здорового образа жизни; профилактика спортивного травматизма и
заболеваний; проведение комплексных и восстановительных мероприятий.
Для студентов медицинское обследование
проводят перед началом
учебного года один раз в год. Для лиц, имеющих отклонение в здоровье – 2
раза в год, а для лиц, активно занимающихся спортом – 3-4 раза в год.
Ежегодные врачебные осмотры студентов позволяют изучить состояние
здоровья, физическое развитие и функциональные способности важнейших
систем организма, а также установить медицинскую группу занимающихся
студентов.
Установленное
многолетней
практикой
врачебного
контроля
распределение занимающихся происходит на группы:
основную
(без
отклонений в состоянии здоровья);
подготовительную
(без отклонений, но с
недостаточным физическим развитием и подготовленностью) и
специальную
(имеют отклонения в состоянии здоровья и требуют ограничения физических
нагрузок). Это позволяет правильно дозировать
физические нагрузки в
112
процессе занятий по физическому воспитанию в соответствии с состоянием
здоровья занимающихся.
Педагогический контроль
– процесс получения информации о влиянии
занятий физическими упражнениями и спортом на организм
занимающихся с целью повышения эффективности учебно-
тренировочного процесса.
Практическая реализация педагогического
контроля осуществляется в
системе специально реализуемых проверок, включаемых в содержание
занятий по физическому воспитанию. Такие проверки позволяют вести
систематический учет по двум наиболее важным направлениям: степень
усвоения техники двигательных действий;
уровень развития физических
качеств.
В системе контроля за усвоением техники двигательных действий
осуществляемого преподавателем физического воспитания, принято
различать три вида проверок: предварительную (контрольные нормативы);
текущую (отмечается в журнале); итоговую (прием государственных тестов).
К
методам педагогического контроля относятся: анкетирование
занимающихся; анализ рабочей документации учебно-тренировочного
процесса; педагогические
наблюдения во время занятий; регистрацию
функциональных и других показателей; тестирование различных сторон
подготовки
Достарыңызбен бөлісу: