Лекция : 45 сағат Семинар: 15 сағат обсөЖ : 60 сағат Барлық сағат саны: 180 сағат

Мазмұны

1. 
   Алғы сөз _______________________________________________
   
2. 
   Жалпы мәліметтер_______________________________________
   
3. 
   Курстың мақсаты мен міндеті______________________________
   
4. 
   Курстың постреквизиттері мен пререквизиттері______________
   
5. 
   Жұмыс оқу жоспарынан көшірме __________________________
   
6. 
   Оқу сабақтарының құрылымы туралы мәлімет________________
   
7. 
   Студентке арналған ережелер ______________________________
   
8. 
   Оқу сағаттарының тақырып бойынша бөліну кестесі ___________
   
9. 
   Лекция сабақтарының мазмұны ____________________________
   
10. 
    Семинар сабақтарының жоспары, мазмұны __________________
    
11. 
    СӨЖ – жоспары мен орындау кестесі________________________
    
12. 
    ОБСӨЖ жоспары мен орындау кестесі_______________________
    
13. 
    Оқу сабақтарының мазмұнына сәйкес бақылау түрлері :
    

б) жазбаша бақылау жұмысы_______________________________

в) коллоквиумдар ________________________________________

г) сөзжұмбақтар__________________________________________

14. 
    Студенттердің академиялық білімін рейтингтік бақылау жүйесі___
    

1. Алғы сөз

Оқу - әдістемелік кешені “Абайтану” пәні бойынша 050117 мамандығының студенттеріне осы курс бойынша оқытушының жұмыста неғұрлым тиімді ұйымдастыруға арналған барлық қажетті оқу - әдістемелік материалдарын құрайды. Білім беруде жартылай кредиттік технологияны пайдаланып, барлық құжаттарды бір кешенге біріктіре отырып, пәнді меңгеру процесінде студенттің білімін, машықтануын және біліктілігін жоғарғы деңгейге көтеру мақсаты көзделініп отыр.

Жұмыстық бағдарламада оқу жұмысының түрлері бойынша сағаттар көрсетілген, ПС – практикалық сабақтар.

ОБСӨЖ оқытушының басшылығымен студенттің өзіндік жұмысы, СӨЖ – студенттердің өзіндік жұмысы.

Оқыту бағдарламасы (Syllabus), семестрдің басында әр бір студентке беріліп, студенттің білімін тереңдетуге, пәнге деген ықыласының артуына, шығармашылық және зерттеушілік қабілеттері ашылып, одан әрі дамуына себебін тигізеді деп күтілуде.

Дәрістің қысқаша жазбасы студентке қайсы бір тақырыпты қарастыруда неге назар аудару керектігіне бағыт береді, санасына негізгі ұғымдар мен терминдерді енгізеді. Пәнді толықтай меңгеру үшін студент ұсынылған әдебиеттің барлығымен дерлік жұмыс өткізіп және өзіндік жұмысының барлық көлемін орындауы қажет.

Тапсырмалар мен жағдайлардың жиынтығы студенттерге аудиториялардан тыс өзіндік жұмысты, үй тапсырмасын орындауға арналған.

Тесттік тапсырмалар студентке кредиттерді тапсыруда пән бойынша өз білімдерін тексеруге және рейтингтік бақылауды тапсыруға, сынақ/емтиханды алуға арналған.

2. 
   Жалпы мәліметтер
   

1. 
   Лектор : Л.У. Әбенова
   

Телефон :

Кафедрада болу уақыты : 8³⁰ -18⁰⁰ дейін

1. 
   Курсты өткізу уақыты және орны
   

3. Курстың мақсаты мен міндеті:

Мақсаты: Абайтану курсы студенттердің ХІХ ғасырда Абайдың өмірі мен шығармашылығы төңірегінде алған білімдерін одан әрі тереңдете түсуге, Абай өлеңдерінің, қара сөздерінің, поэмаларының және көркем аудармаларының ішкі табиғатына талдай үңілу арқылы оларға ұлы ақын талантының көркемдік-эстетикалық мәнін кең ауқымда игертуді мақсат етеді.

Міндеті:

• 
  Абай шығармашылығының зерттелуі;
  
• 
  Абайтану саласының қалыптасуы;
  
• 
  Абайтану саласының негізін салған ғалымдар;
  
• 
  Ақын мұрасының игерілуі;
  
• 
  Ақын шығармашылығының жариялану тарихы;
  
• 
  Ақын мұрасының текстологиялық тұрғыдан зерттелуі жөнінде мағлұматтар беріледі.
  

4. 
   Курстың пререквизиттері және постреквизиттері.
   

№	Пререквизиттер	Постреквизиттер
1	Әдебиеттану ғылымына кіріспе	Қазіргі дәуір әдебиеті
2	ХІХ ғасыр әдебиеті	Әдебиет теориясы

5. ЖҰМЫС ОҚУ ЖОСПАРЫНАН КӨШІРМЕ:

№	курс	Сем естр	кредит	Тақырыптардың бөлінуі					Қорытыныды бақылау
				Лекция	Семинар	ОБСӨЖ	СӨЖ	Барлығы:
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	1	2,3	4	45	15	60	60	180	Емтихан

6.ОҚУ САБАҚТАРЫНЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ:

Лекция – студентке тақырыпты игеруде неге назар аударуына бағыт береді. Пәнді толық меңгеру үшін студент ұсынылған әдебиеттердің барлығымен жұмыс істеуі қажет.

Семинар – сабақтың тақырыбы, жоспары, теориялық мәліметтер, бақылау сұрақтары, студенттің үй тапсырмасы, студенттің аудиторияда орындайтын тапсыпрмасы беріледі.

ОБСӨЖ – студент талдау, салыстыру, тұжырымдау, проблемеларды анықтай білу және шешу жолдарын белсенді ой - әрекет талап ететін әдіс – тәсілдерді меңгеруі керек.

СӨЖ - студенттің өзіндік жұмысы. Студент үйге берілген тапсырмаларды орындайды, өз бетімен меңгереді.
7. СТУДЕНТКЕ АРНАЛҒАН ЕРЕЖЕЛЕР :

1. 
   Сабаққа кешікпеу керек.
   
2. 
   Сабақ кезінде әңгімелеспеу, газет оқымау, сағыз шайнамау және ұялы телефонды өшіріп қоюы керек.
   
3. 
   Сабаққа іскер киіммен келу керек.
   
4. 
   Сабақтан қалмау, науқастанған жағдайда деканатқа анықтама әкелу керек.
   
5. 
   Жіберілген сабақтар күнделікті оқытушының кестесіне сәйкес өтелінеді.
   
6. 
   Тапсырмаларды орындамаған жағдайда қорытынды баға төмендетіледі.
   

8. ОҚУ САҒАТТАРЫНЫҢ ТАҚЫРЫП БОЙЫНША БӨЛІНУ КЕСТЕСІ

№	Тақырыбы	Лекция	Семинар	ОБСӨЖ	СӨЖ
1	Абайтану пәніне кіріспе	1		1	2
2	Абай өмірбаяны – абайтанудың іргелі саласы	1		2	1
3	Абайтанудың алғашқы негізі	1	1	1	1
4	Абай өмірбаяны және ондағы тарихи деректер көзі	1		2	1
5	Абай өмірбаянының соны деректермен қорлануы	1		1	2
6	Абай өмірбаянының төрт нұсқасы	1		2	1
7	Өмірбаяндық деректерді екшеу тәсілдері	1	1	1	1
8	М. Әуезов – Абай шығармаларын жинаушы және текстологы	1		1	2
9	Абай шығармаларының таралу жолдары	1		2	1
10	Абай өлеңдерін түпнұсқа қалпына келтіру	1	1	1	1
11	Абай өлеңдерінің жазылу мерзімін анықтау	1		1	2
12	Абай шығармаларындағы арнау өлеңдердің жазылу сыры	1		1	1
13	Абай поэзиясының өрнек – үлгісін қалыптастыру	1		1	1
14	М. Әуезовтің - текстологиялық зерттеулері. Ақын шығармаларының канондық тексін жинаудың негізі.	1	1	2	2
15	Абай мұрасының Шығысқа қатысы М. Әуезов зерттеуінде	1		1	1
16	Абайдың ақындық кітапханасы жайында	1		1	1
17	Абай және шығыс классиктері	1	1	2	2
18	Абайдың исламиятқа қатысы туралы	1		1	1
19	Абай танымындағы хауас мәселесі	1		1	1
20	Абай діні – адамгершіліктің діні	1		2	2
21	Абай танымындағы үш сүю	1	1	1	1
22	Абайдың жәуанмәртілікке қатынасы	1		1	1
23	Абайдың мораль философиясына қатысы	1		1	2
24	М.Әуезов және Абайдың әдеби ортасы	1	1	2	1
25	Абай ақындығының айналасы немесе „өзі алған нәрлері”	1		1	2
26	Абайдың ақындық дәстүрі немесе „өзгеге берген нәрі”	1		1	1
27	Шәкәрім - Абай дәстүріндегі реалистік лириканы дамытушы ақын	1	1	2	1
28	Көкбай -Абай мұрасын жинауға зор еңбек сіңірген ақын	1		1	2
29	Ақылбай – Абайдың көрнекті ақын шәкірті, тұңғыш ұлы.	1		1	1
30	Мағауия – Абайдың ақындық дәстүрін жалғастырушы талантты шәкірті	1	1	2	1
31	Әріп – Абайдың талантты шәкірттерінің бірі	1		1	2
32	Абайдың ақын шәкірттері М. Әуезов еңбектерінде	1		1	1
33	Абайдың ақын шәкірттері.М.Әуезовтің ғылыми-зерттеу еңбектерінде	1	1	2	2
34	Абай шәкірттері М. Әуезовтің көркем туындыларында	1		1	1
35	Абайды танудың алғашқы кезеңдері	1		2	1
36	Абай өлеңдерінің төңкерсіке дейінгі жариялану, таралу жайы	1	1	1	1
37	Абайдың мұрасын зерттеуші, насихаттаушылар	1		1	2
38	Абайдың тұңғыш биографы – Кәкітай Ысқақұлы	1	1	2	1
39	Сұлтанмахмұт Торайғыровтың абайтану тарихындағы орны	1		1	1
40	„Қазақ” газеті және Абай шығармашылығы	1	1	1	2
41	Самат Әбішұлының абайтану тарихындағы ролі	1		2	1
42	Абай мұрасының орыс тілінде танылуы	1	1	1	1
43	Абай мұрасына 1918-1926 жылдар аралығында	1		1	2
44	Абай мұрасы 1926-1940 жылдар аралығында	1		2	1
45	Абай мұрасының 1940 жылдардан кейінгі зерттелуі	1	1	1	1
	Барлығы:	45	15	60	60

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

“Сырдария” университеті

“Гуманитарлық білім” факультеті

“Қазақ тілі мен әдебиеті” кафедрасы

“Абайтану” пәні бойынша 050117 мамандығының студенттері үшін

жүктеу/скачать 2,72 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: