Лекция №1 Темы лекции: Основные понятия теории менеджмента

1. 
   виды спорта цик­лического и ациклического характера. К циклическим видам спорта, используемым в ОРФК, относятся: оздоровительная ходьба и бег, туризм, спортивное ориентирование, плавание, ходьба на лыжах, велоспорт, гребля и др. К ациклическим — футбол, волейбол, баскетбол, теннис, настольный теннис, городки, армрестлинг, бильярд, восточные единоборства и др.
   
2. 
   массовые физкультурно-оздоровительные и спортивные (спартакиады, соревнования по видам спорта, дни здо­ровья, физкультурно-оздоровительные праздники, фестивали, кон­курсы, подвижные игры, эстафеты и аттракционы, «поезда здоровья»);
   
3. 
   нетрадиционные средства оздоровления (атлетическая гимнастика, ритми­ческая гимнастика, шейпинг, спортивные оздоровительные танцы, «тропы здоровья»);
   
4. 
   физкультурно-оздоровительные системы (систе­мы К. Купера, П. Иванова, Н. Амосова, Е. Пироговой и Л. Иващенко, К. Динейки, А. Стрельниковой, М. Гриненко, «Тремминг — 130», восточные системы оздоровления).
   

Существуют государственная, общественная и самостоятельная формы организации ОРФК.

Суть государственной формы ОРФК заключается в том, что вся работа по оздоровлению, физическому и духовному развитию чело­века осуществляется в системе государственных учреждений под руководством соответствующих органов: министерства здравоохра­нения, физической культуры, спорта и туризма, образования, жи­лищно-коммунального хозяйства, культуры и т.д. на основе специ­ально разработанных оздоровительных учебно-тренировочных и рекреативно-развлекательных программ.

Общественная форма ОРФК осуществляется под руководством общественных организаций (профсоюзов, физкультурно-спортивных обществ, спортивных клубов, коммерческих организаций и т.д.) и строится в соответствии с типовыми программами и положениями, носящими в основном рекомендательный характер.

Самостоятельная форма ОРФК обеспечивается знаниями, уме­ниями и навыками самого занимающегося и направлена на самого себя, т.е. в этом случае он становится и субъектом, и объектом физкультурной деятельности.

Социальный аспект организации ОРФК предопределяет ее орга­низационно-педагогические формы, которые можно классифициро­вать по ряду признаков.

Задачами ФОР по месту жительства и массового отдыха населения являются:

- пропаганда ФК и С, ЗОЖ;

- привлечение максимального числа трудящихся и учащейся молоде­жи к систематическим занятиям ФК;

- воспитание положительного отношения к ЗОЖ и приобщение к нему;

- реклама форм и видов ОРФК и МС;

- сдача нормативов комплекса «Здоровье»;

- воспитание прикладных навыков и умений;

- идейно-политическое и патриотическое воспитание;

- обмен передовым опытом;

- оценка эффективности проводимых занятий и мероприятий.

Общее руководство ОРФК, в частности, по месту жительства населения, осуществляется управлениями по физической культуре и спорту в тесном контакте с профсоюзными организациями, спор­тивными обществами, органами коммунального хозяйства, образова­ния, здравоохранения и другими заинтересованными в этой работе организациями.

Основными формами организации ОРФК по месту жительства являются группы здоровья, спортивные секции, группы по интере­сам, спартакиады, дни здоровья, спортландии, соревнования, турпо­ходы, физкультурно-спортивные праздники и др.

Они, как правило, организовываются ФОКами, физкультурно-спортивными комплексами (ФСК), культурно-спортивными комплексами (КСК), жилищно-эксплуатационными службами (ЖЭС) и др.

Основными формами ОРФК в местах массового отдыха населения являются:

— индивидуальные занятия (самостоятельные);

— групповые занятия под руководством тренера (педагога);

— массовые физкультурные мероприятия (соревнования, вечера,

праздники, показательные выступления и др.).

Индивидуальные и групповые занятия условно можно разделить на формы оздоровительной и спортивной направленности. К оздоровительным формам работы относятся: гигиеническая гимнастика, занятия в группах оздоровительного бега, ритмической гимнастики, атлетической гимнастики, группах здоровья и ОФП, группах закаливания и зимнего плавания, восточных единоборств.

Большая физкультурно-оздоровительная работа проводится ФОКами, являющимися хозрасчетными организациями, создавае­мыми по месту жительства с целью оказания платных физкультур­но-оздоровительных, лечебно-профилактических и санитарно-гиги­енических услуг населению.

ФОК — единый производственно-хозяйственный комплекс соо­ружений, объектов, включающих спортивные и тренажерные залы, бассейны, душевые, сауны, лечебно-физкультурные и массажные кабинеты, пункты проката, дорожки здоровья.

ФОК является первичным звеном в системе ЖКХ республики. Городской (районный) ФОК создается по решению областного Совета народных депутатов и по согласованию с Министерством ЖКХ РБ. Он в сво­ей производственно-хозяйственной деятельности непосредственно подчиняется управлению жилищного хозяйства исполкома город­ского (районного) Совета народных депутатов.

ФОК действует на основании Положения о государственном производственном предприятии, наделен правами юридического лица, имеет уставной фонд, а также расчетный счет в местном отделении Госбанка. Он наделяется оборотными и основными средствами, име­ет право создавать у себя специальные фонды в порядке, установ­ленном законом и Положением.

Методическое руководство ФОКом осуществляют городской (рай­онный) отдел здравоохранения и городское (районное) управление по физической культуре, спорту и туризму. ФОК имеет печать и штамп с изображением Государственного герба РБ и со своим наименованием.

ФОК и его службы оказывают различные виды платных услуг для населения, способствуют профилактике заболеваний, укрепле­нию здоровья, повышению физического развития и физической под­готовленности различных категорий населения.

Услуги, предоставляемые ФОКом, утверждены приказом ми­нистра жилищно-коммунального хозяйства РБ. Среди них — занятия в физкультурно-оздоровительных группах (ФОГ) различной направленности (ОФП, здоровья, РГ и АГ, оздо­ровительного бега и закаливания, аэробики и шейпинга и т.д.), прием кислородных коктейлей, вдыхание оздоровительных аэрозо­лей, лечебный массаж, серия душей (струевой, дождевой, игольча­тый, Шарко, веерный, шотландский и т.д.), различные ванны (жем­чужные, кислородные, хвойные, горчичные, морские, скипидарные, валерьяновые и др.), гимнастика с использованием механотерапев-тических аппаратов, парафиновые и озокеритовые аппликации, гря­зи общие и местные и т.д.

Основными задачами, стоящими перед ФОКом, являются:

- всемерное развитие и улучшение физкультурно-оздоровительной ра­боты среди населения по месту жительства;

- планирование, организация, проведение и учет массовых физкультурно-оздоровительных мероприятий по месту жительства в городе (районе);

- создание необходимой материально-производственной базы для ор­ганизации физкультурно-оздоровительной работы по месту жительства;

- укрепление здоровья населения, улучшение его физического разви­тия, максимальное повышение и поддержание высокого уровня работоспо­собности, закаливание, повышение устойчивости организма к неблагопри­ятным условиям внешней среды, продление активной творческой жизни трудящихся, особенно лиц среднего и старшего возраста;

- приобретение занимающимися знаний по основам физического воспи­тания и методике самостоятельного использования физических упражнений;

- пропаганда ОРФК как средства гармонического развития физичес­ких и духовных способностей личности, укрепления дисциплины и борьбы с вредными привычками.

Помимо ФОКов физкультурно-оздоровительные услуги населе­нию оказывают и физкультурно-оздоровительные центры (ФОЦы).

Целью деятельнос­ти ФОЦ является обеспечение обра­зовательного и физкультурно-оздоровительного процессов по месту жительства населения.

Главными задача­ми деятельности ФОЦ являются:

• 
  обеспечение учебно-трениро­вочного процесса;
  

- организация работы по проведе­нию массовых спортивных и зре­лищных мероприятий;

- агитационно-пропагандистская работа по физической культуре и спорту;

- обеспечение безопасности зри­телей и участников при проведении занятий и массовых мероприятий;

- укрепление и развитие спортивной материально-техни­ческой базы.

КСК – это территориальное многофункциональное творческое объ­единение культпросвет учреждений, спортивных организаций, кото­рое с помощью разноведомственных организаций – учебных заве­дений, предприятий торговли, быта, общепита, учреждений здраво­охранения, а также общественных организаций под руководством общественного координационного Совета проводит комплексную куль­турно-воспитательную и физкультурно-оздоровительную работу сре­ди населения, а также организацию свободного времени в соответст­вии с общественными потребностями и личными интересами людей.

В составе КСК имеются клубные учреждения, библиотеки, му­зеи, парки, стадионы, спортивные залы и площадки. Решения об их создании, формировании счетов и организации финансирования куль­турно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы утверж­даются исполкомами местных Советов.

В структуре КСК можно выделить 6 основных секций: организационно-методическая, культурно-массовая, секция по раз­витию клубов и любительских объединений, по работе с детьми, по внедре­нию в быт праздников и обрядов, оздоровительная.

Одной из эффективных форм организации физкультурно-оздо­ровительной работы являются физкультурно-спортивные клубы (ФСК) при ЖЭС и др.

ФСК создаются в целях укрепления здоровья, организации ак­тивного отдыха и досуга населения микрорайона, содействия в вос­питании всесторонне развитых, физически крепких людей.

Основными задачами клуба являются:

- популяризация и пропаганда среди населения ОФК и массовых ви­дов спорта, туризма;

- вовлечение различных возрастных групп населения в коллективные и самостоятельные занятия ОФК и спортом;

- эффективное использование средств ОФК и спорта в целях предуп­реждения правонарушений общественного порядка, перевоспитания «труд­ных» детей и подростков;

- организация и проведение систематических занятий физическими упражнениями, спортом и туризмом среди населения;

- систематическое проведение соревнований среди детей и взрослых, спартакиад, а также спортивных праздников;

- подготовка общественных физкультурных кадров и оказание им прак­тической помощи в повседневной работе.

Общая заинтересованность в снижении заболеваемости и сни­жении пропуска дней нетрудоспособности по болезни, повышении работоспособности организма работающих и улучшении их само­чувствия приводит к созданию благоприятных условий для исполь­зования в этих целях физкультурно-оздоровительных занятий, ме­роприятий по охране и улучшению условий труда, в том числе за счет использования активного отдыха в рабочее и нерабочее время.

Так как ПФК является составной частью программы социально­го развития предприятия, решающей вопросы здравостроения чело­века и создания наиболее благоприятных условий труда и отдыха, эта работа осуществляется совместной деятельностью специалис­тов по физической культуре, службы охраны труда и медицинской службы. Для непосредственной организации физкультурно-оздоро­вительной работы необходима система, включающая три основных компонента: организационно-управленческий, технологическо-педагогический, контрольно-экономический (рис 26). Непосредственное руководство физкультурно-оздоровительной работой должен осуществлять высококвалифицированный специа­лист-профессионал. ОН предлагает наиболее приемлемые на данном предприятии формы организации физкультурно-оздоровительной работы и формы про­ведения занятий, подбирает специалистов для практического осу­ществления работы, вносит предложения и совместно с другими подразделениями предприятия обеспечивает наличие необходимой базы, оборудования, инвентаря и условий для проведения занятий, взаимодействует с внешними структурами или другими предприя­тиями для осуществления физкультурно-оздоровительной работы и тд. Этот специалист может называться главным специалистом по физ­культурно-оздоровительной работе, методистом по ОФК или руково­дителем физкультурно-оздоровительных программ на производстве. Свою деятельность он осуществляет на основании «Комплексной программы развития и внедрения различных форм ФК на промышленном предприятии».

Возможность заниматься ПФК непосредственно на предприя­тии, во многом решает проблему управления ФОР на производстве и привле­чения к занятиям физическими упражнениями. Специально оборудованные физкультурно-оздоровительные центры, кроме оздоровительных, решают специальные задачи ПФК на производстве, связанные с восстановлением во время работы и после нее, профилактикой неблагоприятных производственных фак­торов, ППФП.

ФОЦы предприятий создаются при медсанчастях или поликлини­ках заводов и учреждений, спортивных сооружениях, в цехах и отде­лах, общежитиях и профилакториях. Руководит центром структурное подразделение, при котором он организован, и заместитель директора предприятия по быту.

Программу оздоровительных и восстановительно-профилакти­ческих мероприятий составляет инструктор-методист по ПГ и физ­культурно-оздоровительной работе совместно со специалистами дру­гих служб предприятия, деятельность которых связана с охраной труда (физиологом, психологом, медицинскими работниками и проф­союзным комитетом).

Строительство и оборудование ФОЦ осуществляется на сред­ства предприятия, ассигнованные на охрану труда.

Структура ФОЦ предприятий неоднородна. Существуют цент­ры механотерапии, восстановительно-профилактические, оздорови­тельно-восстановительные, центры психорегуляции, зоны отдыха и другие. Некоторые предприятия имеют более развернутую структу­ру центров, где работа по оздоровлению трудящихся проводится как с помощью средств ОФП, так и в комплексе с другими сред­ствами восстановления и профилактики, в основном медико-биоло­гическими и гигиеническими.

ФОЦы предприятий в соответствии с решаемыми ими задачами подразделяются на три типа: оздоровительно-профилактические центры, восстановительно-профилактические центры и комплекс­ные ФОЦы.

Оздоровительно-профилактические центры решают задачи оздо­ровления трудящихся средствами ПФК с использованием тренаже­ров и другой техники, нейтрализации неблагоприятных факторов производства и ППЗ, ППФП.

Центры этого типа оборудуются как на территории предприя­тий и учреждений, так и за ее пределами. Занятия проводятся в не­рабочее время, они направлены на общее укрепление здоровья тру­дящихся с использованием различных средств ОФК в сочетании с гигиеническими и физиотерапевтическими мероприятиями.

1) восстановление в процессе труда или сразу после его окончания;

2) профилактика неблагоприятных факторов труда и професси­ональных заболеваний.

Отличительной особенностью центров этого типа является при­ближенность к рабочим местам. Поэтому восстановительно-профи­лактические центры создаются на территории предприятия и уч­реждения при цехах и отделах.

Одной из организаций, предоставляющих физкультурно-спортивные услуги детям и молодежи, являются клубы физиче­ской культуры и спорта (обобщенное название, характеризующее самые разнообразные организации..), функциони­рующие в образовательных учреждениях.

Клубы физической культуры и спорта образовательных уч­реждений призваны активно содействовать обеспечению прав детей и молодежи на сохранение и укрепление здоровья, физическое совершенствование, реализацию способностей, наклонностей и интересов в сфере физической культуры и спорта, а также организации здорового досуга детей и молоде­жи средствами физической культуры и спорта, воспитанию у них гражданственности, патриотизма, культуры общения, развитию творческих, эстетических и других духовных качеств.

Главная задача клубов физической культуры и спорта образо­вательных учреждений состоит в привлечении к систематическим занятиям физическими упражнениями и видами спорта, туриз­мом во внеучебное время всех учащихся, в повышении уровня организации и качества массовой физкультурно-оздоровительной и спортивной работы и на этой основе укреплении здоровья, обес­печении активного досуга, оптимальной физической подготов­ленности учащихся.

В качестве основных форм массовой физкультурно-оздоровительной и спортивной работы, проводимой клубами физиче­ской культуры и спорта образовательных учреждений, могут быть использованы занятия в спортивных секциях и оздоровительных группах, туристские походы и слеты, спартакиады и фестивали спорта, спортивные соревнования, дни здоровья и спортивные праздники, месячники по видам спорта, физкультурно-оздоро­вительные мероприятия в режиме учебного дня и т.д.

Для учащихся, имеющих отклонения в состоянии здоровья или недостаточную физическую подготовленность, в клубе физи­ческой культуры и спорта образовательного учреждения должны создаваться оздоровительные группы и группы общей физической подготовки.

Поскольку внеучебная физкультурно-оздоровительная и спортивная работа является неотъемлемой составной частью всей системы физического воспитания учащихся, проводить ее необ­ходимо на основе широкого развития инициативы и самодеятель­ности в течение всего учебного года, с учетом возраста, состоя­ния здоровья, физической и спортивно-технической подготовлен­ности учащихся, их потребностей и интересов к физкультурно-спортивной деятельности.

Клубы физической культуры и спорта в идеале должны функ­ционировать во всех образовательных учреждениях. Однако с уче­том конкретной ситуации клубы могут создаваться на базе не­скольких образовательных учреждений.

Организационной основой деятельности клуба физической культуры и спорта образовательного учреждения как некоммер­ческой организации, создаваемой в организационно-правовой форме «общественная организация (объединение)», является ус­тав, содержание которого должно соответствовать требованиям действующего законодательства.

С определенной долей условности клубы физической культуры и спорта образовательных учреждений можно классифицировать следующим образом.

По типам клубы физической культуры и спорта образователь­ных учреждений подразделяются (в соответствии с типом образо­вательного учреждения и возрастом обучающихся):

на детско-подростковые клубы физической культуры и спорта, которые создаются на базе одной или нескольких общеобразова­тельных школ. Членами этих клубов могут быть учащиеся, начиная с 8-летнего возраста;

По видам клубы физической культуры и спорта образова­тельных учреждений могут быть классифицированы (в соответ­ствии с направлениями и преимущественным содержанием их работы):

на физкулыпурно-спортивные клубы, организующие физкультур­но-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня, работу физкультурно-оздоровительных групп и спортивных секций во вне-учебное время, массовые физкультурно-спортивные и агитаци­онно-пропагандистские мероприятия во внеучебное время, в том числе в выходные и праздничные дни;

спортивные клубы, основным направлением деятельности ко­торых является организация спортивной работы во внеучебное время по одному или нескольким видам спорта;

спортивно-технические клубы, которые призваны организовы­вать работу по спортивно-техническим и военно-прикладным ви­дам спорта.

Лекция № 5 

Темы лекции: Планирование и прогнозирование развития физической культуры и спорта

План лекции:

2.Виды планов и плановых показателей. Порядок разработки и утверждения перспективных и текущих планов. Нормативы, применяемые в планировании развития физической культуры и спорта.

3.Особенности планирования массового физкультурного движения, развития видов спорта и роста спортивного мастерства, научно-исследовательской работы, численности штатных и общественных физкультурных кадров, финансирования плановых физкультурно-спортивных мероприятий, производства и реализации спортивных товаров и оборудования, капитального строительства спортивных сооружений, пропаганды физической культуры и спорта, развития международных спортивных связей.

4.Организация выполнения плана. Порядок внесения изменений (корректировка) в утвержденные планы. Основные документы планирования в первичных звеньях физкультурного движения.

Лекция № 6 

Темы лекции: Подготовка физкультурных кадров и организация работы по их расстановке

План лекции:

2.Сфера применения труда работников физической культуры и спорта. Подбор и расстановка физкультурных кадров. Критерии оценки руководящих физкультурных кадров. Участие государственных и общественных органов управления в подборе и расстановке физкультурных кадров.

3.Система подготовки физкультурных кадров высшей квалификации. Система подготовки физкультурных кадров средней квалификации. Подготовка общественных физкультурных кадров.

4.Организация подготовки научно-педагогических физкультурных кадров. Организационно- правовые формы подбора физкультурных кадров. Номенклатура должностей административно-управленческого аппарата.

5.Регулирование служебных обязанностей работников физической культуры и спорта различных типов организаций, учебных заведений, предприятий. Общие и социальные обязанности физкультурных работников.

6.Режим рабочего времени специалистов по физической культуре и спорту. Планирование и учет педагогической (учебно-тренировочной) нагрузки.

Темы лекции: Контроль н проверка исполнения

План лекции:
1.Понятие и значение контроля. Контроль как одна из основных функций управления. Принципы контроля и проверки исполнения.

2.Система органов контроля Республики Казахстан. Содержание работы Комитета по делам спорта и физической культуры по осуществлению контроля и проверки использования. Виды контроля.

3.Формы и методы контроля и проверки исполнения. Основные этапы инспектирования, виды инспектирования и их особенности. Типы проверок.

4.Оформление результатов проверки. Справка о проверке.

Лекция №8 

Темы лекции: Учет и отчетность

План лекции:
1.Значение учета и отчетности в области физической культуры и спорта. Организация государственного учета и отчетности в физкультурных и спортивных организациях.

2.Роль статистики в деятельности физкультурных организаций. Органическая связь статистики и учета. Система учета работы и отчетность по физической культуре и спорту. Основные виды учета.

3.Формы государственной статистической отчетности, основные требования по составлению отчетов.

4.Анализ и обобщение учетных и отчетных данных в деятельности физкультурных и спортивных организаций.

5.Организация делопроизводства в физкультурных и спортивных организациях. Организация и порядок ведения делопроизводства. Основные документы обращения. Порядок их составления.

6.Основные требования к форме, стилю изложения, структуре документов. Ведение архивов. Порядок оформления документов на присвоение спортивных разрядов, званий и т.д.

2.Источники финансирования физической культуры и спорта. Понятие и струтрура государственного бюджета. Бюджетное регулирование. Бюджет государственного социального страхования. Бюджетная классификация. Ассигнования на развитие физической культуры и спорта. Прямые и косвенные вложения на развитие физической культуры и спорта.

3.Профсоюзный бюджет, бюджет других общественных организаций, их классификация. Отчисления предприятий, учреждений, организаций. Коммерческая деятельность физкультурно-спортивных организаций. Новые формы финансирования физической культуры и спорта. Средства от реализации спортивного инвентаря и оборудования. Порядок пользования спонсорских средств. Личные средства граждан.

4.Финансовые планы физкультурных организаций. Смета расходов - основной плановый документ распределения средств. Нормативы расходования средств на проведение спортивных мероприятий. Авансовый отчет и порядок его составления.

5.Финансовый контроль за деятельностью спортивных организаций. Порядок предоставления предприятиям, учреждениям, организациям помещений и спортивных сооружений для ведения оздоровительной, физкультурной и спортивной работы среди трудящихся.

6.Особенности труда физкультурных работников. Нормирование труда физкультурных I работников, оплата труда физкультурных работников.

Темы лекции: Материально-техническое обеспечение физической культуры и спорта

План лекции:
Порядок планирования капитальных вложений и утверждение списков строек, объектов спортивного назначения. Строительство спортивных сооружений за счет нецентрализованных источников финансирования.

Нормы и правила строительства спортивных сооружений (СНиП).

Требования охраны труда и пожарной безопасности при проектировании и строительстве спортивных сооружений (предупредительный надзор). Порядок ввода в эксплуатацию новых и реконструируемых объектов спортивного назначения.

Постоянные и временные спортивные базы. Порядок строительства и ввода в эксплуатацию спортивных сооружений в микрорайонах и жилых массивах.

Типовые штаты спортивных сооружений. Установление класса спортсооружений и утверждение ставок арендной платы за пользование спортивными сооружениями. Особые условия для установления цен входной платы на спортивных сооружениях.

Нормативы обеспечения спортсооружений табельным спортивным инвентарем и оборудованием. Акт готовности спортивного сооружения к конкретному мероприятию, порядок его составления.

Участие Комитета по делам спорта и физической культуры в организации производства распределения и торговли спортивным инвентарем и оборудованием. Порядок приобретения спортивного инвентаря и оборудования. Хранение и учет спортивного инвентаря. Обеспечение спортивной формой, специальной обувью и спортивным инвентарем спортсменов, а также тренеров. Порядок выдачи и возврата спортивного имущества.

Материальная ответственность за утерю или причинение ущерба спортивному имуществу. Списание спортивного инвентаря.

Темы лекции: Принципы менеджмента физической культуры и спорта

План лекции:
Понятие, сущность и система принципов менеджмента физической культуры и спорта. Вопросы принципов управления в Конституции Республики Казахстан. Характеристика принципов как первоосновы управления. Критерии формирования принципов менеджмента физической культурой и спортом.

Общие принципы управления их характеристика.

Специфические принципы управления физической культурой и спортом; их характеристика.

Закономерности развития физической культуры и спорта и их влияние на формирование специфических принципов управления. Взаимодействие принципов в процессе управления физической культурой и спортом.

Лекция № 12 

Темы лекции: Методы менеджмента физической культуры и спорта

План лекции:
Понятие и классификация, методы управления. Общие и частные методы управления. Убеждение и принуждение как наиболее общие, универсальные методы управления, их характеристика.

Административно-правовой метод и его проявления в управлении физической культурой и спортом.

Сущность и форма выражения административно-правового метода.

Организационный метод управления физической культурой и спортом. Характеристика форм проявления организационного метода управления.

Применение экономического метода в управлении физической культурой и спортом. Суть и формы проявления экономического метода.

Совершенствование стиля работы органов управления физической культурой и спортом. Стиль и культура управления. Укрепление исполнительской дисциплины работников аппарата управления. Вопросы служебной этики. Создание материально-психологического климата в коллективе.

Лекция № 13 

Темы лекции: Правовые факторы управления

План лекции:
Понятие и классификация форм управленческой деятельности. Издание нормативных актов - специфическая форма исполнительно-распорядительной деятельности органов управления физической культурой и спортом. Государственные решения в системе актов управления. Право и юридически-властная деятельность Комитета по делам спорта и физической культуры. Регламентирование спортивных отношений. Охранительная функция права в сфере спорта. Запреты в организации вредных для здоровья занятий физическими упражнениями.

Система законодательства о физической культуре и спорте. Вопросы физической культуры и спорта в Конституции Республики Казахстан, законах, указах, постановлениях Президента РК и Правительства.

Акты Комитета по делам спорта и физической культуры; их характеристика.

Акты местных органов государственной власти и органов государственного управления по вопросам физической культуры и спорта.

Лекция № 14 

Темы лекции: Организация физкультуры и спорта в зарубежных странах

План лекции:
Организация и анализ передового опыта управления физической культурой и спортом в странах ближнего зарубежья. Основные формы сотрудничества физкультурных и спортивных организаций РК со странами СНГ.

Организация физкультурного движения в развивающихся странах Азии, Африки и Латинской Америки Формы установления спортивных контактов РК с развивающимися странами.

Краткий обзор организационных форм руководства физической культурой и спортом в развитых странах. Любительский и профессиональный спорт. Принципы и формы спортивного сотрудничества РК с передовыми странами.

Лекция № 15 

Темы лекции: Организация международного спортивного движения

План лекции:

Общая характеристика и классификация международных спортивных организаций.

Организация международного Олимпийского комитета. Его устав, структура, основные функции. Генеральная Ассамблея национальных Олимпийских комитетов АНОК), организация и содержание работы.

Международные федерации по видам спорта (задачи, организация и содержание работы). Генеральная ассамблея международных спортивных организаций.

Международные объединения по физической культуре и спорту студентов, армии, спортивной прессы, спортивной медицины.

Региональные спортивные объединения и соревнования. Организация работы по физической культуре и спорту в системе ЮНЕСКО. Основные проблемы современного Олимпийского движения.