Глава 10. ФИНАНСОВОЕ И ИНФРАСТРУКТУРНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

Глава 10. ФИНАНСОВОЕ И ИНФРАСТРУКТУРНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

      Финансирование физической культуры и спорта осуществляется за счет бюджетных средств и иных источников, не запрещенных законодательством Республики Казахстан.

Статья 50. Спонсорство и предпринимательская деятельность в области физической культуры и спорта

      1. Спонсорами физкультурно-спортивных организаций, команд или спортивных мероприятий могут быть физические и юридические лица, кроме организаций, финансируемых за счет бюджетных средств. Отношения между спонсорами и физкультурно-спортивными организациями, командами, организаторами мероприятия устанавливаются на договорной основе. Спонсоры, финансируя спортивные мероприятия, получают право на их проведение под знаком (эмблемой) спонсоров или их продукции.

      2. В соответствии с законодательством Республики Казахстан физические и юридические лица могут заниматься предпринимательской деятельностью по оказанию услуг физкультурно-спортивным организациям и отдельным лицам, производить физкультурно-спортивные и сопутствующие товары, использовать физическую культуру и спорт в рекламной деятельности.

Статья 51. Физкультурно-оздоровительные и спортивные сооружения

      1. Материальную базу физической культуры и спорта составляют все виды физкультурно-оздоровительных и спортивных сооружений, которые относятся к объектам социальной инфраструктуры.

      2. Спортивные сооружения могут находиться в государственной и (или) частной собственности.

      3. Определение потребности в обеспеченности территорий физкультурно-оздоровительных и спортивными сооружениями, а также размещение физкультурно-оздоровительных и спортивных сооружений осуществляются в соответствии с государственными нормативами в области архитектуры, градостроительства и строительства.

      4. Не допускаются ликвидация, изменение целевого и функционального назначения физкультурно-оздоровительных, спортивных сооружений, находящихся в государственной собственности, без создания равнозначного физкультурно-оздоровительного, спортивного и спортивно-технического сооружения.

      5. Лица, в собственности или владении которых находятся спортивные сооружения, обеспечивают надлежащее техническое оборудование мест проведения спортивных мероприятий в соответствии с требованиями технических регламентов, стандартов, нормами, правилами и требованиями, установленными органами государственного контроля и надзора, санитарными правилами.

Статья 52. Реестр физкультурно-оздоровительных и спортивных сооружений

      1. Реестр физкультурно-оздоровительных и спортивных сооружений представляет собой информационную систему, предназначенную для учета и хранения сведений о физкультурно-оздоровительных и спортивных сооружениях.

      2. Включению в реестр подлежат физкультурно-оздоровительные и спортивные сооружения.

      3. Реестр физкультурно-оздоровительных и спортивных сооружений содержит следующие обязательные сведения:

      1) полное наименование физкультурно-оздоровительного или спортивного сооружения;

      2) адрес (место нахождения) физкультурно-оздоровительного или спортивного сооружения;

      3) сведения о собственнике, у которого находится физкультурно-оздоровительное или спортивное сооружение;

      4) дата ввода в эксплуатацию, окончания реконструкции, капитального ремонта;

      5) функциональное назначение физкультурно-оздоровительного или спортивного сооружения;

      6) единовременная пропускная способность;

      7) площадь земельного участка, на котором расположено физкультурно-оздоровительное или спортивное сооружение;

      8) наличие или отсутствие в сооружениях мест для обслуживающего персонала;

      9) наличие или отсутствие специально оборудованных помещений для медицинского обслуживания и проведения допинг-контроля;

      10) количество зрительских мест.

Статья 53. Международное сотрудничество в области физической культуры и спорта

      1. Международное сотрудничество в области физической культуры и спорта осуществляется в соответствии с международными договорами и законодательством Республики Казахстан.

      2. На территории Республики Казахстан могут создаваться международные физкультурно-спортивные организации, а также филиалы и представительства международных физкультурно-спортивных организаций. Национальные физкультурно-спортивные организации имеют право в установленном законодательством Республики Казахстан порядке привлекать к осуществлению своей деятельности иностранцев и лиц без гражданства, а также самостоятельно распоряжаться полученными от иностранных государств, международных организаций, иностранных организаций, иностранцев и лиц без гражданства денежными средствами и иным имуществом.

Статья 54. Организаторы, ведущие на добровольной основе работу в области физической культуры и спорта (спортивные волонтеры)

      1. Тренеры, инструкторы по видам спорта и производственной гимнастике, спортивные судьи, организаторы физкультурно-оздоровительной и спортивной работы с населением (спортивные волонтеры) могут осуществлять общественную деятельность в области физической культуры и спорта на добровольной основе, проходить специальную подготовку и аттестацию в физкультурно-спортивных организациях.

      2. Лица, указанные в пункте 1 настоящей статьи, не прошедшие соответствующую подготовку и аттестацию, к организации и проведению спортивных занятий, судейству спортивных соревнований и иной самостоятельной спортивной деятельности не допускаются.

Статья 55. Права иностранцев и лиц без гражданства, находящихся на территории Республики Казахстан, в области физической культуры и спорта

      Иностранцы и лица без гражданства, находящиеся на территории Республики Казахстан, пользуются правами на занятия физической культурой и спортом в объеме, предусмотренном настоящим Законом, за исключением права выступать в составе сборных команд Республики Казахстан по видам спорта (национальных сборных команд по видам спорта) на международных спортивных соревнованиях.

Глава 12. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

      Сноска. Статья 56 исключена Законом РК от 24.05.2018 № 156-VI (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).

Статья 57. Ответственность за нарушение законодательства Республики Казахстан в области физической культуры и спорта

      Нарушение законодательства Республики Казахстан в области физической культуры и спорта влечет ответственность, установленную законами Республики Казахстан.

Статья 58. Переходные положения

      1. Спортивные федерации в течение шести месяцев со дня введения в действие настоящего Закона должны привести свою деятельность в соответствие с требованиями настоящего Закона.

      2. Тренеры и спортивные судьи, указанные в статье 41 настоящего Закона, подлежат аттестации в течение двух лет со дня введения в действие настоящего Закона.

Статья 59. Порядок введения в действие настоящего Закона

      1. Настоящий Закон вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования.

      2. Признать утратившим силу Закон Республики Казахстан от 2 декабря 1999 года "О физической культуре и спорте" (Ведомости Парламента Республики Казахстан, 1999 г., № 24, ст. 1065; 2003 г., № 15, ст. 129; 2004 г., № 23, ст. 142; 2006 г., № 3, ст. 22; № 13, ст. 86; 2007 г., № 2, ст. 18; № 10, ст. 69; № 20, ст. 152; 2009 г., № 15-16, ст. 77; № 18, ст. 84; № 23, ст. 111; 2010 г., № 5, ст. 23; № 24, ст. 149; 2011 г., № 1, ст. 2; № 11, ст. 102; № 12, ст. 111; 2012 г., № 3, ст. 25; № 8, ст. 64; № 12, ст. 84; № 15, ст. 97; 2013 г., № 14, ст. 72, 75; 2014 г., № 1, ст. 4).

Лекция № 4 

Темы лекции: Физкультурно-спортивные организации

План лекции:

2.Задачи и формы физического воспитания. Цель и задачи физического воспитания студенческой молодежи. Формы физического воспитания и их обеспечения. Организация физического воспитания студентов.

3.Организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы на предприятиях и в учреждениях, по месту жительства населения, спортивных сооружениях местах массового отдыха и санаториях.

4.Общая характеристика деятельности детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских спортивных школ олимпийского резерва, школ юневшего спортивного мастерства, центров олимпийской подготовки, организация подготовки олимпийского резерва. Организация учебно-тренировочного процесса. Режим учебно-тренировочной работы. Положение о ДЮСШ.

5.Физкультурно-оздоровительные комбинаты и культурно-спортивные комплексы Задачи, структура и содержание работы. Нормативная основа физкультурно-спортивные комбинаты (ФОК) и культурно-спортивные комплексы (КСК). Коммерческие организации в области физической культуры и спорта.


1.Организация физического воспитания школьников. Положение о физическом воспитании учащихся общеобразовательных школ. Массовая физкультурно-оздоровительная спортивная работа среди школьников. Физическое воспитание учащихся в лицеях и колледжах.

1. 
   Паспорт Программы развития и организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы.
   
2. 
   Основные положения Программы развития и организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы.
   

• 
  Содержание проблемы.
  
• 
  Цели и задачи программы.
  
• 
  Содержание физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы.
  
• 
  Стратегия развития физической культуры и спорта среди школьников.
  
• 
  Принципы организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в школе.
  
• 
  Основные направления деятельности в области организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в школе.
  
• 
  Виды организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в школе.
  
• 
  Технология деятельности по организации спортивно-оздоровительной и спортивно-массовой работе в школе.
  
• 
  Меры по реализации Программы развития и организации физкультурно-оздоровительногой и спортивно-массовой работы в школе.
  
• 
  Работа с семьей.
  

3. 
   Предполагаемый результат реализации Программы развития.
   

1. 
   Паспорт Программы развития и организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы школы.
   

2. 
   Основные положения Программы развития и организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы.
   

• 
  Содержание проблемы.
  

Физическая культура, здоровый образ жизни, являясь одной из граней общей культуры человека, во многом определяет поведение человека в учебе, на производстве, в быту, в общении, способствует решению социально-экономических, воспитательных и оздоровительных задач. Забота о развитии физической культуры и спорта среди школьников - важнейшая функция, стратегическая задача воспитательно-образовательной политики нашей школы, обеспечивающая воплощение в жизнь гуманистических идеалов, ценностей и норм, открывающих широкий простор для выявления способностей школьников, удовлетворения их интересов и потребностей, активизации человеческого фактора. 

Вопросы пропаганды здорового образа жизни являются формой профилактики распространения наркотиков, алкоголизации детей и подростков, предупреждения беспризорности и безнадзорности как причин, катализирующих развитие негативных социальных процессов, которые не обошли стороной и наш город. 

семьи, социальных институтов, общественности школа проводит разработку и внедрение комплексного позитивного воспитания.

• 
  Цели и задачи программы.
  

• 
  сохранение и укрепление здоровья учащихся;
  
• 
  совершенствование процесса физического воспитания и пропаганды здорового образа жизни;
  
• 
  дополнительное образование детей в области физической культуры и спорта;
  
• 
  формирование навыков и развитие мотивации учащихся к выбору здорового образа жизни.
  

Достижение указанных целей будет решаться через следующие приоритетные, взаимосвязанные задачи:

• 
  создание в школе условий, содействующих сохранению и укреплению физического и психического здоровья обучающихся средствами физической культуры и спорта;
  
• 
  обеспечение взаимодействия учебного и внеучебного процессов физического воспитания для освоения ценностей физической культуры, удовлетворения потребностей обучающихся в занятиях физическими упражнениями, спортом и туризмом;
  
• 
  формирование физической культуры личности обучающегося с учетом его индивидуальных способностей, состояния здоровья и мотивации;
  
• 
  дальнейшее развитие системы спортивных секций, объединений и кружков;
  
• 
  проведение мероприятий по профилактике асоциального поведения обучающихся средствами физической культуры и спорта;
  
• 
  постоянное улучшение условий для организации спортивно-массовой работы;
  
• 
  оснащение учебно-тренировочного процесса спортивным оборудованием и инвентарем.
  

• 
  Содержание физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы.
  

• 
  Стратегия развития физической культуры и спорта среди школьников.
  

• 
  Принципы организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в школе.
  

1. 
   Любое негативное поведение, образ жизни, привычки несовершеннолетних есть проблема, и она не может быть решена запретительными или карательными мерами. В основе всех допустимых способов ее решения лежат принципы убеждения, полноты информации, доброй воли, соблюдения личных прав, доступности и бесплатности занятий.
   
2. 
   Каждый взрослый человек вправе распоряжаться собственным здоровьем по своему усмотрению. Именно потому, что выбор делает взрослый человек, подростки, не будучи взрослыми, не должны курить, употреблять алкоголь и наркотики.
   
3. 
   Важнейшей является задача воспрепятствования приобщения несовершеннолетних к табакокурению, алкоголизму, наркомании.
   
4. 
   Пропагандистскую работу осуществляют, по роду своей деятельности, прежде всего учителя физической культуры и другие педагоги школы, работники МУЗ ДГБ, а также социальные партнеры.
   
5. 
   Коллегиальность усилий социальных партнеров позволяет создать такое культурно-образовательное пространство, где не должно быть места негативным проявлениям.
   

• 
  Основные направления деятельности в области организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в школе.
  

• 
  Виды организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в школе.
  

• 
  Технология деятельности по организации спортивно-оздоровительной и спортивно-массовой работе в школе.
  

• 
  Меры по реализации Программы развития и организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в школе.
  

Образование, воспитание, досуг, занятость

1. 
   Реализовать комплекс мероприятий по реализации прав детей на образование по повышению статуса воспитания и эффективности спортивной и оздоровительной, воспитательной работы в школе, в том числе:
   • обеспечить дальнейшее развитие школьной службы психолого-педагогического и медицинского сопровождения, предусмотрев совершенствование организационных, нормативно-правовых, научно-методических, кадровых, ресурсных условий для ее функционирования;
   • принять меры по дальнейшему развитию сети спортивных секций на базе школы; 
   • продолжить разработку и внедрение в образовательный процесс специализированных учебных программ, направленных на сохранение здоровья школьников; 
   • продолжить просвещение детей и родителей по формированию у них здорового образа жизни.
   2. Осуществить дополнительные меры по развитию физической культуры и спорта, активного творческого досуга и занятости несовершеннолетних, расширению возможностей организации внеклассной и внеурочной работы, в том числе:
   • обеспечить создание в школе условий, содействующих сохранению и укреплению физического и психического здоровья обучающихся, воспитанников средствами физической культуры и спорта; проведению спортивных олимпиад, спартакиад, семейных соревнований различных уровней;
   • обеспечить реализацию физкультурно-оздоровительного и спортивно-массового процессов необходимым спортоборудованием и инвентарем;
   • разработать механизм стимулирующего финансирования образовательного учреждения, материального поощрения педагогов, занимающихся спортивно-оздоровительной деятельностью.
   3. Принять меры по развитию и поддержке пресс-центра школьного ученического самоуправления, занимающегося пропагандой здорового образа жизни.
   

• 
  Работа с семьей.
  

• разработать и реализовать комплекс мер, направленных на повышение психолого-педагогической компетентности родителей, формирование у них сознательного ответственного отношения к здоровью ребенка, выполнению обязанностей по воспитанию, содержанию и обучению своих детей, укреплению семейных традиций, в том числе:

Совершенствование нормативно-правового, организационного и кадрового обеспечения организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в школе:

1. Формирование отношения детей и родителей к своему здоровью как к основному фактору успеха на следующих этапах жизни.

2. Повышение уровня физического, умственного, психического, социального здоровья всех участников учебно-воспитательного процесса.
2.Задачи и формы физического воспитания. Цель и задачи физического воспитания студенческой молодежи. Формы физического воспитания и их обеспечения. Организация физического воспитания студентов.

Физическая культура в Основах законодательства Российской Федерации о физической культуре и спорте представлена в высших учебных заведениях как учебная дисциплина и важнейший компонент целостного развития личности, значимость которого проявляется через гармонизацию духовных и физических сил, формирование таких общечеловеческих ценностей, как здоровье, физическое и психическое благополучие, физическое совершенство.

Свои образовательные и развивающие функции физическая культура наиболее полно осуществляет в целенаправленном педагогическом процессе физического воспитания.

Целью физического воспитания студентов является формирование физической культуры личности.

Задачи физического воспитания. В процессе физического воспитания студентов решаются следующие основные задачи:

• 
  понимание роли физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности;
  
• 
  знание научно-практических основ физической культуры и здорового образа жизни;
  
• 
  формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое самосовершенствование и самовоспитание, потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом;
  
• 
  овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре;
  
• 
  обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, определяющей психофизическую готовность студента к будущей профессии;
  
• 
  приобретение опыта творческого использования физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей.
  

Характеристика физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы по месту жительства населения

Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа по месту жительства является важной составляющей физического воспитания населения. Основными организационными формами занятий физическими упражнениями по месту жительства являются: групповые занятия, самостоятельные занятия, массовые физкультурно-оздоровительные мероприятия. Обеспечивает все физкультурно-оздоровительные мероприятия по месту жительства Центр физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства.

Вся физкультурно-оздоровительная работа осуществляется в соответствии с планами экономического и социального развития города, района, поселка, села, микрорайона, находящихся в зоне обслуживания центра.

Планирование физкультурно-оздоровительной работы осуществляется с учетом плана физкультурно-оздоровительной и спортивной работы районных отделов по физической культуре, спорту и туризму, а также вышестоящих организаций.

В план физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства включаются:

- подготовка и проведение массовых физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий, смотров, спартакиад, соревнований, конкурсов;

- меры по созданию новых физкультурно-оздоровительных групп, спортивных секций, клубов по спортивным интересам, школ здоровья, активизация работы уже имеющихся, вопросы строительства, ремонта, благоустройства спортивных сооружений, объектов физкультурно-оздоровительного назначения;

-принятие мер по материально-техническому обеспечению, врачебному контролю, пропаганде физкультурно-оздоровительных занятий;

- проведение летних и зимних спартакиад, спортивных праздников улиц, микрорайонов, соревнований на лучшую спортивную семью, "Кожаный мяч", "Золотая шайба" и др.

В перечень спортивных соревнований и физкультурно-оздоровительных мероприятий, которые проводятся по месту жительства населения должны быть включены следующие разделы:

1) Республиканские спортивно-массовые и физкультурно-оздоровительные мероприятия (студенческие соревнования, спартакиада средних специальных технических учебных заведений, физкультурно-оздоровительные мероприятия среди дошкольников и школьников, республиканские соревнования детей-сирот, республиканская спартакиада среди детей и подростков по месту жительства, спортивно-массовые соревнования среди ветеранов, соревнования среди инвалидов и др.)

2) Массовые физкультурно-оздоровительные мероприятия, соревнования, спартакиады и конкурсы в коллективах физической культуры и спортивных клубах, клубах по спортивным интересам, школах здоровья, центрах физкультурно-оздоровительной работы, спортивных сооружениях (занятия в секциях по видам спорта, физкультурно-оздоровительных группах и т.п., спартакиады допризывной молодежи, легкоатлетические кроссы, массовые физкультурно-спортивные праздники, посвященные знаменательным дата, соревнования в программе рабочей спартакиады и др.).

3) Массовые физкультурно-оздоровительные и спортивные мероприятия в детских садах, школах, ПТУ, ССУЗах, ВУЗах (соревнования, конкурсы, спартакиады в детских садах, соревнования «Папа, мама, я — спортивная семья, соревнования по программе Республиканской спартакиады среди детей и подростков по месту жительства, дни здоровья в учебных заведениях, комплексные спортивно-туристские мероприятия, соревнования по видам туризма, туристские походы и др.).

Непосредственно занятия проводят специалисты центра физкультурно-оздоровительной работы. Занятия проводятся на базе спортивных сооружений Центра, а также близлежащих зонах отдыха (парки, скверы), ФОКах и спортсооружениях другой ведомственной подчиненности.

 Центр физкультурно-оздоровительной работы по месту жительства населения.

Центр физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства (центр) создается в целях дальнейшего развития физкультурно-оздоровительной работы, привлечения граждан различных возрастных категорий к систематическим занятиям физической культурой и спортом в соответствии с постановлением Кабинета Министров Республики Беларусь № 760 от 27 ноября 1996г. "О совершенствовании физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства в городах и городских поселках республики".

Центр физкультурно-оздоровительной работы создается в масштабах района, города, района в городе, микрорайона, поселка, села решением соответствующего исполкома или администрации которым определяется конкретный перечень учреждений и организаций, входящих в состав центра. Руководство деятельностью центра осуществляется отделами и управлениями по физической культуре, спорту и туризму районных администраций, районных, городских и областных исполкомов.

В состав центра входят, независимо от ведомственной подчиненности и форм собственности, физкультурно-оздоровительные комбинаты, спортивные сооружения и другие объекты оздоровительного назначения, в том числе учебных заведений, внешкольных учреждений.

Центр физкультурно-оздоровительной работы может наделяться правами юридического лица, иметь самостоятельный баланс с расчетным счетом в банке, печать со своим наименованием, штамп и соответствующую документацию.

Основными задачами центра физкультурно-оздоровительной работы является:

1. Организация и проведение физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы с населением по месту жительства с целью удовлетворения потребности населения в физическом совершенствовании, общении, укреплении здоровья и улучшения физического развития, начиная с детского возраста, повышения работоспособности трудящихся.

2. Объединение усилий государственных и общественных организаций на последовательное формирование у людей осознанной потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями, сочетание массовых и индивидуальных форм организации физкультурно-оздоровительной работы по месту жительства непосредственно среди рабочих, служащих, дошкольников, учащихся, молодежи, пенсионеров.

3. Рациональное и целесообразное использование государственных средств, выделяемых на создание спортивной базы и организацию физкультурно-оздоровительной работы по месту жительства, платежей населения, других, не запрещенных законом, поступлений на эти цели.

4. Планирование, организация, проведение и учет физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий по месту жительства в городе, районе, городском поселке, микрорайоне.

5. Создание, организация работы и финансирование физкультурно-оздоровительных групп, клубов по спортивным интересам, школ здоровья, секций, команд и других формирований, задачами которых является оздоровление населения, в том числе для детей из многодетных и малообеспеченных семей, инвалидов.

В соответствии с основными задачами центр физкультурно-оздоровительной работы:

1. Разрабатывает планы работы, в том числе календарный план спортивно-массовых мероприятий, по согласованию с исполкомом, администрацией района, определяет источники и порядок финансирования.

2. Координирует свою деятельность по налаживанию и проведению массовой физкультурно-оздоровительной работы по месту жительства с учреждениями здравоохранения, образования, промышленными предприятиями и другими организациями.

3. Проводит агитационно-разъяснительную и пропагандистскую работу по широкому вовлечению населения в занятия оздоровительной физкультурой, внедряет передовой опыт, создает условия для наилучшего использования знаний и опыта работников.

4. Создает условия и организует работу по социальной реабилитации инвалидов средствами физкультуры, проводит для них соответствующие спортивно-массовые мероприятия, компенсирует затраты спортсооружений при организации этой работы.

5. Организует проведение физкультурно-оздоровительной и спортивной работы в студенческих и рабочих общежитиях с учетом интересов и возраста проживающих в них лиц.

6. Устанавливает в микрорайонах, местах сосредоточения населения панно, стенды или щиты, указывающие места расположения центров, комбинатов, бассейнов, спортивных и тренажерных залов с перечнем предоставляемых ими услуг, заключает договоры на выполнение этой работы.

Финансирование работы центра физкультурно-оздоровительной работы осуществляется за счет ежемесячных отчислений в размере 3 процентов от сумм основных эксплуатационных доходов (квартирная плата и плата за аренду жилых и нежилых помещений). Указанные средства перечисляются жилищно-эксплуатационными организациями отделам по физической культуре, спорту и туризму города, района, района в городах.

Центр, являющийся юридическим лицом, возглавляет директор, назначаемый на должность и освобождаемый от должности решением исполкома или администрации. Директор является распорядителем средств, предназначенных для развития физкультурно-оздоровительной работы по месту жительства, заключает трудовые соглашения, договоры, представляет в организациях и учреждениях, открывает и закрывает расчетные счета в банке, утверждает должностные обязанности сотрудников центра.
4.Общая характеристика деятельности детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских спортивных школ олимпийского резерва, школ юневшего спортивного мастерства, центров олимпийской подготовки, организация подготовки олимпийского резерва. Организация учебно-тренировочного процесса. Режим учебно-тренировочной работы. Положение о ДЮСШ.

 Настоящие Правила организации деятельности детско-юношеской спортивной школы (далее - Правила) определяют деятельность детско-юношеских спортивных школ, как организации дополнительного образования (далее – ДЮСШ).

      2. ДЮСШ, независимо от формы собственности и ведомственной принадлежности реализует образовательные учебные программы дополнительного образования с целью удовлетворения физкультурно-оздоровительных и спортивных потребностей обучающихся.

      3. В настоящих Правилах используются следующие понятия:

      1) календарь спортивно-массовых мероприятий – официальный документ, регламентирующий планирование и проведение учебно-тренировочной работы физкультурно-спортивных организаций на календарный год;

      2) уполномоченный орган по физической культуре и спорту - центральный исполнительный орган, осуществляющий государственное регулирование в области физической культуры и спорта;

      3) нормативные требования (тесты) – контрольно-переводные требования, предъявляемые к обучающимся с учетом выполнения ими определенных спортивных упражнений по видам спорта, выполнение которых является основным условием для перевода в соответствующую группу;

      4) вид спорта – составная часть физической культуры, отличительными признаками которой являются уровень квалификации, среда занятий, используемые инвентарь и оборудование, правила соревнований;

      5) тренер-преподаватель по спорту – физическое лицо, имеющее техническое профессиональное или высшее профессиональное образование и занимающийся непосредственно учебно-преподавательской деятельностью;

      6) спортивный резерв – спортсмены, принимающие участие в соревнованиях юношеского и молодежного возрастов;

      7) старший тренер-преподаватель по спорту – тренер по спорту, осуществляющий общее руководство над составом тренеров по виду спорта и занимающийся непосредственно учебно-преподавательской деятельностью;

      8) национальные виды спорта - часть физической культуры, исторически сложившаяся в форме соревновательной деятельности и представляющая собой своеобразные физические упражнения и народные игры с самобытными правилами и способами организации физической активности;

      9) международные спортивные соревнования - состязания по виду спорта среди спортсменов (команд), в которых принимают участие представители не менее пяти государств;

      10) обучающийся – лицо, занимающееся видом спорта в ДЮСШ.

      4. Основная цель ДЮСШ:

      1) привлечение детей и юношей к систематическим занятиям спортом;

      2) выявление способностей детей к определенному виду спорта;

      3) воспитание физических, морально-волевых качеств.

      5. Основными задачами школы являются:

      1) получение обучающимися знаний по теории, методике, правилам вида спорта, основ знаний в области гигиены и физиологии, техники безопасности;

      2) повышение уровня спортивного мастерства;

      3) обеспечение выполнения обучающимися нормативных требований (тестов) в избранном виде спорта в соответствии с возрастной группой;

      4) подготовка кандидатов в сборные команды района, города, области, республики по видам спорта;

      5) обеспечение подготовки и участия обучающихся ДЮСШ в спортивных мероприятиях.

      6. В ДЮСШ не допускается пропаганда в спорте культа жестокости и насилия, унижения человеческого достоинства, использования запрещенных стимуляторов и препаратов.

      7. Комплектование групп обучающихся осуществляется из числа детей в возрасте от 6 до 18 лет, не имеющих противопоказаний для занятий спортом по заявлению родителей, при наличии медицинского заключения (справка организации, оказывающей первичную медико-санитарную помощь по месту жительства или врачебно-физкультурного диспансера, в зависимости от этапа подготовки).

      8. Основными формами работы ДЮСШ являются:

      1) учебно-тренировочные занятия (индивидуальные и групповые);

      2) учебно-тренировочные занятия на учебно-тренировочных сборах;

      3) участие в спортивных соревнованиях;

      4) учебно-тренировочный процесс в оздоровительно-спортивном лагере;

      5) медико-восстановительные мероприятия;

      6) теоретические занятия;

      7) инструкторская и судейская практика обучающихся.

      9. Обучающиеся на основе уровня физической подготовленности зачисляются в учебные группы.

      10. ДЮСШ осуществляет деятельность в течение всего календарного года. Учебный год начинается с 1 сентября, за исключением спортивно-оздоровительных групп.

      11. При наличии в ДЮСШ не менее двух групп спортивного совершенствования по виду спорта данному отделению присваивается статус "специализированное отделение по виду спорта".

      12. Контингент ДЮСШ имеет постоянный состав обучающихся, независимо от их ведомственной принадлежности.

      13. Возраст детей для зачисления в группы начальной подготовки определен в приложении 1 к настоящим Правилам.

      14. Режим учебно-тренировочной работы ДЮСШ определен в приложении 2 к настоящим Правилам.

      15. Зачисление, перевод по годам обучения, выпуск и отчисление учащихся оформляется приказом директора ДЮСШ.

      16. Зачисление в группы начальной подготовки осуществляется до 25 сентября ежегодно.

      17. Условия комплектования и требования к зачислению в группы:

      1) в спортивно-оздоровительные группы зачисляются все желающие заниматься спортом в возрасте от 6 до 15 лет, а также дети, не выполнившие требования, предъявляемые к зачислению в группы начальной подготовки, не имеющие медицинских противопоказаний (справка организации, оказывающей первичную медико-санитарную помощь по месту жительства);

      2) в группы начальной подготовки зачисляются все желающие заниматься спортом в соответствии с минимальным возрастом, установленным для вида спорта в приложении 1 и прошедшие нормативные требования (тесты) по общей физической подготовке, не имеющие медицинских противопоказаний (справка организации, оказывающей первичную медико-санитарную помощь по месту жительства);

      3) в учебно-тренировочные группы зачисляются дети, прошедшие этап подготовки в начальных группах не менее одного учебного года и выполнившие нормативные требования (тесты) по общей физической и специальной подготовке, имеющие допуск врачебно-физкультурного диспансера;

      4) в группы спортивного совершенствования зачисляются дети, прошедшие этап подготовки в учебно-тренировочных группах и выполнившие следующие спортивные звания и разряды:

      в игровых видах спорта, конькобежном спорте, легкой атлетике, спортивной гимнастике, гребле академической, гребле на байдарках и каноэ, гребному слалому – 1 спортивный разряд;

      в неолимпийских видах восточных единоборств – "Мастер спорта Республики Казахстан", и не менее 30 % спортсменов, имеющих звания "Мастер спорта Республики Казахстан международного класса" от общего числа группы спортивного совершенствования;

      в остальных видах спорта – "Кандидат в мастера спорта Республики Казахстан";

      5) в группы высшего спортивного мастерства зачисляются дети, прошедшие этап подготовки спортивного совершенствования и выполнившие следующие спортивные звания и разряды:

      в игровых видах спорта, конькобежном спорте, легкой атлетике –"Кандидат в мастера спорта Республики Казахстан";

      в неолимпийских видах восточных единоборств – "Мастер спорта Республики Казахстан международного класса", и не менее 50 % спортсменов, имеющих звание "Мастер спорта Республики Казахстан международного класса" от общего числа группы высшего спортивного мастерства;

      в остальных видах спорта – "Мастер спорта Республики Казахстан".

      18. Обучающиеся, не выполнившие нормативные требования (тесты) по соответствующим годам подготовки, на следующий год обучения не переводятся.

      19. Обучающиеся, не достигшие установленного возраста для перевода в группу следующего года обучения, приказом руководителя ДЮСШ на основании решения педагогического совета, наличия положительного медицинского заключения переводятся раньше установленного срока.

      20. Обучающиеся, не выполнившие нормативные требования (тесты) для зачисления на следующий год обучения или этап подготовки, приказом директора ДЮСШ продолжают обучение повторный год, но не более одного раза на данном этапе подготовки или переводятся на спортивно-оздоровительный этап. При последующем выполнении нормативных требований (тестов) приказом директора ДЮСШ, обучающиеся восстанавливаются на тот год обучения, с которого были переведены на спортивно-оздоровительный этап.

      21. Для доукомплектования группы на этапах учебно-тренировочной работы приказом руководителя ДЮСШ по результатам выполнения нормативных требований (тестов) зачисляются обучающиеся с предыдущего года обучения. Режим учебно-тренировочной работы и наполняемость данной группы сохраняется до окончания каждого этапа обучения.

      22. При переходе обучающегося в другую спортивную организацию и выполнении им спортивного звания "Мастер спорта Республики Казахстан", "Мастер спорта Республики Казахстан международного класса", а также результаты по итогам его выступлений на соревнованиях засчитываются ДЮСШ и спортивной организации и действуют со дня достижения спортсменом показателя на протяжении периода до проведения аналогичных соревнований (1, 2 или 4 года).

      23 Контингент обучающихся, количество учебных групп и годового расчета учебных часов в ДЮСШ утверждается органом управления ежегодно на 1 сентября учебного года.

      24. Количественный состав групп в ДЮСШ по окончании учебного года должен составлять не менее 50 % от утвержденного состава на начало учебного года.

      25. Учебно-тренировочные занятия в отделениях по видам спорта проводятся в соответствии с программами по видам спорта, рассчитанными на 52 недели, включая участие в учебно-тренировочных сборах, соревнованиях, спортивно-оздоровительных лагерях и по индивидуальным планам обучающихся групп спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства на период каникул.

      26 Организация учебно-тренировочного процесса включает в себя проведение учебно-тренировочных и спортивных мероприятий, организация спортивно-оздоровительных лагерей, медицинское обслуживание, командирование на учебно-тренировочные и спортивные мероприятия, а также обеспечение спортивной экипировкой, фармакологическими и восстановительными препаратами, спортивным инвентарем и оборудованием.

      27. На основании настоящих Правил ДЮСШ разрабатывает план работы с учетом специфики видов спорта, материально-технического и финансового обеспечения, утверждаемый директором ДЮСШ по согласованию с органом управления.

      28. Для подготовки команд и обучающихся, допущенных к участию в областных, республиканских и международных соревнованиях ДЮСШ, в пределах ассигнований на учебно-тренировочную работу, проводят учебно-тренировочные сборы продолжительностью до 18 календарных дней к республиканским и до 24 календарных дней к международным соревнованиям.

      29. Продолжительность одного занятия не превышает:

      в спортивно-оздоровительных группах и группах начальной подготовки - двух-трех академических часов;

      в учебно-тренировочных группах - трех-четырех академических часов при не менее чем четырехразовых занятиях в неделю;

      в группах, где нагрузка составляет 20 часов и более в неделю - до четырех академических часов, а при двухразовых тренировочных занятиях в день - до трех академических часов;

      в группах спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства - до четырех академических часов.

      30. При расчете ассигнований на занятия по современному пятиборью учебные часы увеличиваются в 2,5 раза, по спортивной и художественной гимнастике, фигурному катанию на коньках, прыжкам в воду, акробатике, синхронному плаванию, биатлону, фристайлу, водно-лыжному спорту, триатлону, по лыжному двоеборью, легкоатлетическим многоборьям, полиатлону - увеличиваются в 2 раза с учетом оплаты труда тренеров-преподавателей по видам спорта, входящим в учебную программу.

      31. Увеличение количества часов учебных занятий производится при условии одновременного привлечения к работе с группой основного тренера-преподавателя и тренеров-преподавателей по смежным видам спорта.

      32. Для проведения занятий в учебно-тренировочных группах, группах спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства в пределах количества часов учебной программы, установленных режимом учебно-тренировочной работы для данной группы, кроме основного тренера-преподавателя по всем видам спорта, дополнительно привлекается второй тренер-преподаватель.

      33. В отделениях спортивной и художественной гимнастики, акробатики, синхронного плавания, фигурного катания на коньках - занятия, до 70 % от общего количества учебно-тренировочных часов, проводятся с музыкальным сопровождением. В отделениях прыжков в воду, прыжков на батуте, фристайлу ставки аккомпаниаторов предусматриваются из расчета общего количества часов, выделяемых по учебному плану на хореографию.

      34. Распределение видов спорта по группам:

      1) первая группа: акробатика, биатлон, бобслей, гимнастика спортивная, гимнастика художественная, горнолыжный спорт, лыжное двоеборье, лыжные гонки, конный спорт, легкоатлетические многоборья, метания и прыжки с шестом, парусный спорт, прыжки в воду, прыжки на батуте, прыжки на лыжах с трамплина, санный спорт, синхронное плавание, скалолазание, стрельба из лука, стрельба пулевая, стрельба стендовая, современное пятиборье, теннис, фигурное катание, фристайл, фехтование, велоспорт (трек, шоссе), водно-лыжный спорт, автомобильный, мотоциклетный, водно-моторный, подводный, самолетный, вертолетный, парашютный, планерный, дельтапланерный виды спорта, спортивная ходьба, марафонский бег, триатлон, полиатлон и прикладные виды спорта;

      2) вторая группа: командные игровые виды спорта;

      3) третья группа: все остальные виды спорта;

      4) четвертая группа: национальные виды конного спорта (байга, аламан байга, жорга, кыз куу, аударыспак, тенге алу), саят (кус беги) - охота с ловчими птицами; гребля академическая, гребля на байдарках и каноэ, гребной слалом;

      5) кокпар.

      35. В видах спорта, включенных в первую группу, кроме основного тренера-преподавателя привлекаются тренеры-преподаватели по смежным видам спорта, а также хореографы, аккомпаниаторы.