Оқытудың техникалық құралдары: интерактивті тақта, сызба–кестелер
Лекция оқудың тәртібі, оқыту әдістері мен түрлері: баяндау, проблемалық, сұрақ – жауап, түсіндіру, кіріспе лекция.
Әртүрлі күрделілік деңгейдегі тапсырмалар (сұрақтар) және оларды бағалаудағы ұпайлардың үлестірілуі:
Күрделі деңгей:
1.А.Байтұрсынов пен Х.Досмұхамедұлының сингармониялық концепцияларынан ғылыми ұғымдар қабылдағанына ғылыми түсініктеме беріңіз.
2.Акустикалық және артикуляциялық ықпал туралы өз сөзіңізбен талдап, мысалдармен айтып беріңіз.
Орта деңгей:
3.Түбір мен қосымшаның аралығында қатар келген буындар мен дыбыстардың өзара үйлесімін түсіндіріңіз.
4. Алмасу құбылысы туралы түсінігіңізді айтып беріңіз.
Жеңіл деңгей:
5. Қазақ тіліндегі ықпалдың түрлері жайлы жалпы түсінігіңізді айтып беріңіз.
6. Толық және жартылай игеру процесін айтып беріңіз.
БӨЖ және ОБӨЖ тапсырмалары, олардың түрлері мен орындалуына қойылатын ұпайлардың үлестері:
1 Көрші дыбыстардың үндесуіне әсер ететін факторлар
2 Қазақ тілі орфографиясының негізгі ережелері
Пайдаланылатын әдебиеттер тізімі:
Негізгі әдебиеттер:
1. А.А.Молдашова Қазақ тілінің фонетикасы. Оқу құралы. Түркістан, 2018
2. Ә. Жүнісбек Қазақ тіл білімінің мәселелері. Қазақ фонетикасы. Оқулық Алматы,2018ж.
3. Ш.Құрманбайұлы, С.Исқақов, Б.Мизамхан т.б. Қазақ тілінің кірме сөздер сөздігі.2019ж.
Қосымша:
WEB САЙТТАР:
1. https://elib.kz/
№11 лекция тақырыбы: Буын үндестігі
Лекцияның оқыту нәтижелері:1.Сингармонизм туралы түсініктерін айта біледі;2.Буын үндестігі туралы білімдерін түсіндіре алады;3.А.Байтұрсынов және Х.Досмұхамедов қазақ тіліндегі сингармонизм заңдылығын алғаш зерттеушілері жайлы түсінік бере алады;4.Дауыстылардың үндесуін анықтап,жүйесін сипаттай алады.
Достарыңызбен бөлісу: |
