Лексикалық тапсырмалар Тақырып бойынша мақал-мәтелдер жазыңыз. I нұсқа :
Қазақ тілі пәні бойынша 8-сыныпқа арналған тақырыптық тест
жүктеу/скачать 0,92 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Қазақ тілі пәні бойынша 8-сыныпқа арналған ІІІ тоқсандық бақылау Мақсаты
- ІІ Грамматикалық тапсырмалар
- Қазақ тілі пәні бойынша 8-сыныпқа арналған тақырыптық тест. ІV тоқсан Мақсаты
- Қазақ тілі пәні бойынша 8-сыныпқа арналған ІV тоқсандық бақылау Мақсаты
- ІІ. Грамматикалық тапсырмалар
- Қазақ тілі пәні бойынша 9-сыныпқа арналған І тоқсандық бақылау жұмысы
- Грамматикалық тапсырмалар
- Қазақ тілі пәні бойынша 9-сыныпқа арналған ІІ тоқсандық бақылау жұмысы
- Қазақ тілі пәні бойынша 9-сыныпқа арналған ІІІ тоқсандық бақылау жұмысы
- Грамматикалық тапсырмалар.
- Қазақ тілі пәні бойынша 9-сыныпқа арналған І ІІ тоқсан тақырыптық тест
- Қазақ тілі пәні бойынша 9-сыныпқа арналған ІҮ тоқсандық бақылау жұмысы
Қазақ тілі пәні бойынша 8-сыныпқа арналған тақырыптық тест. ІІІ тоқсан Мақсаты: Оқушылардың лексикадан, грамматикадан алған білімдерін тексеру. 1.Ілияс Жансүгіров қай жерде дүниеге келді? А)Маңғыстау облысы Б)Алматы облысы С)Қарағанды облысы Д)Талдықорған облысы Е)Қызылорда облысы 2,Өтебай Тұрманжанов өлеңдері қай басылымға шыға бастады? А) «Қазақ» газетіне В) «Серке»газетіне С) «Дала уәлияты»газетіне Д) «Ақ жол»газетіне Е) «Комсомол»газетіне 3.Мұқан Иманжанов кім? А)ақын В)жазушы
С)сатирик Д)драматург Е)режиссер 4.Мұзафар Әлімбаевтың алғашқы кітабы қалай аталады? А) «Жарық жұлдыз» В) «Маржан сөз» С) «Қарағанды жырлары» Д) «Көңіл күнделігі» Е) «Үндемейтін ұл» 5.Балаларға танымал «Менің атым-Қожа»повесінің авторы кім? А)Ілияс Жансүгіров В)Өтебай Тұрманжанов С)Мұзафар Әлімбаев Д)Бердібек Соқпақпаев Е)Мұқан Иманжанов 6.1927 жылы башқұрт елінде өмірге келген жазушыны табыңдар. А)Ілияс Жансүгіров В)Машқар Гумеро С)Мұзафар Әлімбаев Д)Бердібек Соқпақпаев Е)Қадыр Мырзалиев 7.Машқар Гумеровтың Домбай атты кейіпкері қай шығармасында сомдалған? А) «Ұя» В) «Ерегес» С) «Аңсау» Д) «Құпия дәптер» Е)Қасиетті тақия» 8.Мұқан Иманжановтың балаларға арнап жазған шығармалары қай уақыттан бастау алды? А)оқып жүрген кезінде В)қызмет жасай бастағанда С)Ұлы Отан соғысы кезінде Д)Алматыда оқып жүргенде Е)мектеп бітірген соң 9.Машқар Гумеровтың Домбай атты кейіпкері қандай пәндерден қиналатынын табыңдар. А)тарих,әдебиет В)табиғаттану,тарих С)ана тілі,математика Д)математика,тарих Е)табиғаттану,математика 10 «Баламен сырласу» өлеңінің авторын табыңдар. А)Қадыр Мырзалиев В)Қастек Баянбаев С)Ескен Елубаев Д)Сұлтан Қалиев Е)НұрдәулетАқышев 9. Машқар Гумеровтың Домбай атты кейіпкері қандай пәндерден қиналатындарын табыңдар. А)тарих,әдебиет В)табиғаттану,тарих С)ана тілі,математика Д)математика,тарих Е)табиғаттану,математика 10. «Баламен сырлану»өлеңінің авторын табыңдар. А)Қадыр Мырзалиев В)Қастек Баянбаев С)Ескен Елубаев Д)Сұлтан Қалиев Е)Нұрдәулет Ақышев 11. Қай сөйлемнің құрамында жалқы есімдер қатысқан? А) Ертең мен емтихан тапсырамын. В) Кеше неге келмедің? С) Сіздің атыңыз кім? Д) Алақай, апам келе жатыр! Е) Әлия Семей қаласындағы Абай мұражайына барды. 12 Етістігі жедел өткен шақ тұлғасында тұрған сөйлемді көрсетіңіз. А) Ертеде бір қария болыпты. В) Екінші сабақтан кейін үзіліс болады. С) Баянауылға дейін автобуспен келдім. Д) Менің досым Алматыда тұрады. Е) Кеше ерте тұрыппын. 13 Етістігі қалау райда тұрған сөйлемді табыңыз. А) Мен келесі аптада Көкшетауға барамын. В) Студенттер университетке бара жатыр. С) Ертең маған келіп кетерсің. Д) Кеше қызықты кітап оқыдым. Е) Ұлттық мұражайға барғым келеді. 14 Тұйық етістіктің жұрнағын табыңдар. А) –ып В) –у
С) –а Д) –ар
Е) –ма 15 Шартты райдың жұрнағын анықта. А) –са, -се В) –да, - де С) –та, -те Д) –ла, ле Е) –қа, - ке 16 Асты сызылған сөз қай шақта тұрғанын анықта. Түнде жаңбыр жауады. А) нақ осы шақ В) өткен шақ С) келер шақ Д) ауыспалы өткен шақ Е) ауыспалы осы шақ 17 Болымсыз етістікті тап. А) Ол демалды. В) Айтқанын ұмытпа. С) Қайдан табылған екен? Д) Терезесін ашты. Е) Қуыршақпен ойнады. 18 Жалқы есімді табыңыз. А) Бұлақ В) Темір С) Өзен Д) Алматы Е) Қамшы 19 Жалқы есім бар сөйлемді табыңыз. А) Келген адамдар сәлем бере бастады. В) Мен сені Алатаудың аясында қарсы аламын. С) Адам ұлы адамша өмір сүрсін. Д) Үстінде кестелген ақ көйлек. Е) Кісі өлген қаралы ауыл. 20 Мына сөздерден жалпы есімді табыңыз. А) Бөрібасар В) Жетіқарақшы С) Зәуреш Д) Тау Е) Көкшетау.
Жазушы, өлеңдер, әйгілі 2 Сөздердің сәйкестігін табыңдар: тілші размышления оқырман читатель толғаулар корреспондент, журналист Кеңес Одағының батыры Союз писателей меншікті тілші вдохновение шабыт награжден марапатталған собственный корреспондент Жазушылар одағы Герой Советского Союза 3 Қандай қазақ балалар журналдарын білесіңдер? 4 Ілияс Жансүгіров туралы не білесіңдер? 5 Қазақстанның көрікті жерлерін атап шығындар. ІІ Грамматикалық тапсырмалар: 1. Берілген сөздердің антонимін жазыңдар: жиі, бітірді, тұңғыш. 2. Берілген сөздердің синонимін табыңдар: әлем, дүниеге келу. 3. Берілген сөзге морфологиялық талдау жасаңдар: аударған 4. Мына сөйлемге синтаксистік талдау жасаңдар: Әлімбаев Мұзафар 1923 жылы Павлодар облысы Шарбақты ауданы Маралды аулында дүниеге келген. 5. Берілген сөздерді сөз құрамына талдаңдар. байлық, табиғаттың, денсаулыққа, сақтаймыз.
Электронды пошта қай жылдан бастап қолданылып келеді? А)1965 В)1966
С)1967 Д)1968
Е)1969 2. Берілген сөйлемнен сын-қимыл үстеуді табыңдар. Біз электронды поштаға лезде үйрендік. А)пошта В)лезде
С)үйрендік Д)электронды Е)біз 3. Электронды поштаның тасымалдайтын ақпарат түрлеріне қайсысы жатпайды? А)ақпарат В)бағдарлама С)хат Д)табиғат байлықтары Е)чат 4. Электронды поштаны қолдану арқылы сандық формат.. ауысатындардың барлығын жіберуге болады. Көп нүктенің орнына керекті септік жалғауын жалғаңдар. А)-ға В)-ге
С)-қа Д)-ке
Е)-да 5. Е-маіл сыпайлық ережелері жеке хаттардың барлығына ....... ішінде жауап қайтарылуын талап етеді. Көп нүктенің орнына керекті сөзді қойыңдар. А)бір тәулік В)екі тәулік С)бір жарым тәулік Д)өзіңе байланысты Е)ұш тәулік 6. Электронды пошта ...... келетін хаттар тармағын шертіңіз. Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойыңдар. А)терезеге В)терезелер С)терезесіндегі Д)терезе
Е)терезенің 7.Мақалды аяқтаңдар. Отансыз адам- А) Әке балаға сыншы В)Балалы үй-базар С)Шешеге қарап қыз өсер Д)Не қылсаң,сол келер Е)Ормансыз бұлбұл 8.Керекті әріпті қойып белгілеңіз. Бізді... кітапханашы...ыз – өте мейірімді адам. А) ң, м В)қ,т
С)к,т Д)с,с
Е) н,т 9 Бастауыштың сұрақтарын анықтаңыз. А)Кім?Не? В)Қайда?Қалай? С)Кімге?Неге? Д)Кімнің?Ненің? Е)Не істейді? Қайтті? 10. Берілген сөздерге тиісті сөз тудырушы жұрнақтарды белгілеңіз Бас,көз. А)-ты,-лы В)-та,-де С)-тік,-ге Д)-лық,-тік Е)-ны,-те 11. Берілген сөз тіркестеріндегі етістіктің түрін көрсетіңіз. Сумен ойнама,отпен ойнама. А)болымды В)болымсыз С)тұйық Д)салт
Е)сабақты 12. Себеп үстеулі сөз тіркесін табыңыз. А)нағыз жігіт В)әдейі келді С)біле тұра айтты Д)бірталай жүрді Е)текке айтты 13.Сөз тіркестерінен салыстырмалы шырайды табыңыз А)жасыл жайлау В)көк аспан С)ақ боз ат Д)ақшыл боз айғыр Е)катты нан 14. «Қоян жүрек» тұрақты сөз тіркесінің баламасын көрсетіңіз. А)адал В)таза
С)момын Д)арам,қу Е)қорқақ 15. «Қатты» сөзінің антонимін көрсетіңіз. А)жасырын В)жұмсақ
С)белгісіз Д)жабық
Е)жұмбақ 16. «Ойыншықтар» сөзіндегі үнді дауыссыз дыбыс саны қанша? А)5 В)6
С)3 Д)2
Е)4 17. Толықтауышты белгілеңіз. Кеше Шоқан ағасымен көп сөйлесті. А)кеше
В)көп С)Шоқан
Д)ағасымен Е)сөйлесті 18 Туынды зат есімді анықтаңыз А)күз
В)күткен С)мектеп
Д)күтім Е)көбелек 19. Көп нүктенің орнына тиісті септеулікті қойыңыз. Мен кітапханаға ..... Маратпен бірге бардым. А)үшін В)сияқты
С)арқылы Д)дейін Е)туралы 20. Жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді анықтаңыз. А)мектеп,қабырға В)кеспе,сүзбе С)дос,жолдас Д)бала,оқушы Е)бауыр,бүйір
Электронды пошта, Е-mаіl 2 Сөздердің сәйкестігін табыңдар: Элетронды пошта связь Хат сеть Желі электронная почта Байланыс письмо 3 «Интернет желісі не үшін қажет?» деген сұраққа өз ойларыңды жазыңдар. 4 Өз күн тәртібін жоспарлаңдар. 5 Мақал-мәтелдерді аяқтаңдар. Жақсы сөз - ... . Өнер алды - ... . Басқа пәле - ... . Тіл - .. . Ең тәтті де - ... . Ең ащы да - ... . Керекті сөздер: тіл, тиексіз, тілден, қызыл тіл, жарым ырыс. ІІ. Грамматикалық тапсырмалар 1. Берілген сөздерге антоним жазыңдар: жылдам, тұңғыш. 2. Берілген сөздердің синонимін табыңдар: Пайдалану, уақыт 3. Берілген сөзге морфологиялық талдау жасаңдар: жеткізілді 4. Мына сөйлемдермен 1 сабақтас құрмалас сөйлем жасаңдар.
5. Берілген сөйлемдерден модаль сөздерді табыңдар. 1. Рас, Ділдәні Абай сүйіп қатқан жоқ. 2. Мүмкін, олар үйде жоқ. 3. – Иә, мен де солай ойлаймын. 4. Бүгін бізге оқулықтар мен дәптерлер керек. 5. Маған жасыл түсті алма сияқты бір жемісті көрсетті.
1. Берілген сұрақтарға жауап беріңіздер. 1) Сен үшін ата-анаңның орны қандай? 2) Неге бақыт тек қиындық арқылы келеді? 3) Достық не үшін керек? 2. «Отбасы» тақырыбына 8 мақал-мәтел жазыңыздар. 3. «Қазақ салт-дәстүрі» тақырыбына диалог құрастырыңыз. 4. «Ата-ананың қадірін балалы болғанда білерсің, ағайынның қадірін жалалы болғанда білерсің» деген халық мақалын қалай түсінесіңдер, өз ойларыңды жазыңыздар. 5. «Дастарқанды қадірлей білейік!» тақырыбына шағын шығарма жазу.
1. Сызбаны толтырыңыздар. Дыбыс үндестігі 2. Неге? сұрағына жауап беретін сөйлемдер құраңыздар. ........
........ Ата-анам ........ үйретеді ........ ........
4. Сөйлемді мағынасына қарай толықтырыңыздар. Мен __________ айтқанын тыңдаймын. жақсыдан үйрен Отбасында __________ бірінші орында тұруы керек. сөздің Сәлем - ____________ анасы. сыйластық Әкем маған ылғи ________ дейді. анамның 5. Тұрақты сөз тіркестерінің мағынасын түсініп, сөйлем құраңыздар. Ашуға бой алдырды, салқын қарай бастады, түн ұйқысын төрт бөлді.
Мақсаты: оқушылардың лексикадан, грамматикадан алған білімдерін тексеру. Лексикалық тапсырмалар: Берілген адамдардың есімдері немен әйгілі болғанын жазыңыздар. Ә.Қастеев, Айша Ғалымбаева, Әубәкір Ысмайылов, Зоя Соболева, Қанафия Тельжанов. 2. Төмендегі сұрақтарға жауап беріңіздер. 1) Қазақ бейнелеу өнері деген қандай өнер түрі? 2) Қазақ бейнелеу өнерінің бастауында кім тұрды? 3) Ә.Қастеевтің қандай туындыларын білесің? 4) Павлодар қаласының қандай атақты суретшілерін білесің? 3. «Сүйікті суретші» атты тақырыпқа диалог құрастырыңыздар. 4. «Ә.Қастеев атындағы Мемлекеттік өнер мұражайы» тақырыбына сұхбат құрастырыңыздар. 5. Жылда қалада болатын суретшілер көрмесінде Айша Ғалымбаеваның туындылары бар екен .... (әңгімені аяқтаңыздар).
1. Берілген мақал-мәтел сөздерін сөз құрамына талдап, мағынасын түсіндіріңіздер. 1) Ұл баланың үйкүшік болғаны жараспайды, Қыз баланың қыдырмашы болғаны жараспайды. 2) Қыздың аңқауынан сақта, Ұлдың жалқауынан сақта. 2. Берілген есім сөздерге жұрнақ жалғап, етістікке айналдырып жазыңыздар. Үлгі: әшекейле, алаңдау, ... Әшекей, алаң, ашу, әзіл, әңгіме, аяқ, сыр.
1. Атадан жақсы ұл туса, Жеткізеді мұратқа. Атадан жаман ұл туса, Қалдырады ұятқа. 2. Еңбек етсең, еленерсің, Еңбегіңе кенелерсің. 3. Не ексең, соны орарсың. 4. Төменде берілген тұйық етістіктерді шартты, ашық райларға қойып, жасалу жолдарын түсіндіріңіздер. Үлгі: ұйықтау –ұйықта +са (шартты рай) Ұйықтау, ескеру, кию, санау, тігілу, жүру, қарау, сатып алу. 5. Төмендегі сөйлемдерге синтаксистік талдау жасаңыздар. Орталық мұражайдың жаңа ғимараты бір мың тоғыз жүз сексен бесінші жылы салынды. Менің қазақ суретшілері мен мүсіншілерінің шығармаларымен танысқым келеді. Қазақ тілі пәні бойынша 9-сыныпқа арналған ІІІ тоқсандық бақылау жұмысы Мақсаты: оқушылардың лексикадан, грамматикадан алған білімдерін тексеру. Лексикалық тапсырмалар. 1. Төмендегі сұрақтарға жауап беріңіздер. Мұражайдың рөлі қандай? Сендер тұратын қалада, ауылда қандай мұражайлар бар? Қандай мемориалдық мұражайларды білесіңдер? 2. ҚР мұражайларын атаңыздар. 3. «Өнер» сөзін қатыстырып мақал-мәтелдер құрастырыңыздар. 4. «Мен Бұқар жырау мұражйындамын» тақырыбына диалог құрастырыңыздар. 5. «Қазақстан» телеарнасы арқылы көрсетілетін бір бағдарлама жайында баяндаңыздар. Грамматикалық тапсырмалар. 1. Бастауыш сыныптарда оқып үйренген пәндеріңнен білетін атау мәніндегі сөздерді сала-салаға топтап жазып шығыңыздар. Олардың ішінде қайсысы жаңа сөз болса, сол сөздің астын сызыңыздар. Үлгі: еңбек құралдары: қағаз, қалам, қарындаш, желім, ермексаз, қайшы, түйме, т.б. 2. Қос сөздерді қатыстырып сөйлем құраңыздар. Үлгі: Балалар қатар-қатар тұрды. Қатар-қатар, жөн-жөніне, бет-бетімен, ауызба-ауыз, түп-түгел, қайта-қайта, күннен-күнге, екеу-екеуден, жап-жасыл, жарқ-жұрқ. 3.Төмендегі сөздерді кестеге топтастырыңыздар.
Тау-тау, қара торы, жүзбе-жүз, Ақтөбе,ата-ана, Екібастұз, түйеқұс, Павлодар қаласы, жолбарыс, бала-шаға, саңырауқұлақ, кемпірқосақ, биыл, қызыл алма, сорт алаңы, жан-жануар, сөз таптары, үш жүз, бүгін, тарс-тұрс. 4. Сөздерден өздік етіс жасаңдар да, оларды қатыстырып, бірнеше сөйлем құрастырыңыздар. Үлгі: сүрт-ін Сүрт, жасыр, сайла, сал, жу, көр, мақта, тазала, гүлде, жасыр, сұра. 5. Хабарлы, сұраулы, лепті сөйлемдерді қатыстырып, диалог құрастырыңыздар. Қазақ тілі пәні бойынша 9-сыныпқа арналған ІІІ тоқсан тақырыптық тест Мақсаты: оқушылардың ая бойынша алған білімдерін анықтап, олшылықтарын бақылау, қорытындылау 1. Мұражай қай тілден аударғанда «мұз сарайы» дегенді білдіреді? А) латын тілінен Б) грек тілінен Д) орыс тілінен Е) ағылшын тілінен 2. Мұражайлардың қалыптасуына нелер негіз болды? А) мәдени құндылықтар Б) қазыналық қор В) көне замандағы коллекциялар Д) бағалы бұйымдар Е) археологиялық қазбалар 3. Ә.Қастеев атындағы республикалық ... А) археология мұражайы Б) кітап мұражайы В) асыл металдар мұражайы Д) өнер мұражайы Е) көркемсурет мұражайы 4. Қос сөздер қандай тыныс белгі арқылы жазылады? А) дефис
Б) нүктелі үтір В) қос нүкте Д) қиғаш сызықша Е) нүктелі үтір 5. «Абай жайлауда» портреті әп-әдемі салынған. Сөйлемдегі қос сөз қалай жасалған? А) бір сөздің қайталануы Б) екі түрлі сөздің қайталануы В) күшейткіш буындардың қосарлануы Д) мағынасыз екі сөздің қайталануы Е) мағыналары жақын сөздердің қайталануы 6. Мұражай ісіндегі ерекше бағыт –инфрақұрылымдар. Сөйлемдегі неологизмді табыңдар. А) мұражай Б) ісі В) бағыт
Д) инфрақұрылым Е) ерекше 7. М.О.Әуезов атындағы мұражай қай жылы құрылды? А) 1920 жылы Б) 1985 жылы В) 1963 жылы Д) 1951 жылы Е) 1960 жылы 8. Қазақстан Республикасы Тұңғыш Президентінің мұражайы қай қалада? А) Алматы Б) Ақтөбе В) Астана Д) Қарағанды Е) Павлодар 9. Қазақстан Республикасының Президенттік мәдени орталығы қайда орналасқан? А) Астанада Б) Ақтөбеде В) Алматыда Д) Шымкентте Е) Павлодарда 10. Қазақстан Республикасының Президентінің сыйлықтар топтамасы неден құралған? А) жеке заттардан Б) отбасылық жәдігерлерден В) ата-баба мұраларынан Д) мемлекет басшылары мен арнайы делегация басшылары ұсынған заттардан Е) дұрыс жауабы жоқ 11. Қазақстанның тәуелсіздік алғанға дейінгі кезеңдерін қамтиды. Қарамен жазылған сөз қай септікте тұрғанын анықтаңдар. А) барыс
Б) ілік В) табыс
Д) шығыс Е) көмектес 12. Алтын бұйымдардың жасалу мәнері ерте дәуірдегі бабаларымыздың эстетикалық талғамын көресетеді. Асты сызылған сөздің құрамын көрсетіңдер. А) түбір+көптік жалғау+барыс септік жалғауы Б) түбір+көптік жалғау+ілік септік жалғауы В) түбір+тәуелдік жалғау+табыс септік жалғауы Д) түбір+жіктік жалғау+көмектес септік жалғауы Е) түбір+көптік жалғау+шығыс септік жалғауы 13. Ақпарат, информация латын тілінен аударғанда не мағына береді? А) түсіндіру, баяндау Б) жариялау, тексеру В) қорытындылау, көрсету Д) алмастыру, тыңдау Е) түсіндіру, қорытындылау 14. Етістің неше түрі бар? А) 5
Б) 3 В) 4
Д) 2 Е) 6
15. Өздік етістің жұрнағын белгілеңдер. А) –ын, -ін, -н Б) –ыс, -іс, -с В) –ған, -ген Д) –ыл, -іл, -л Е) –ып, -іп, -п 16) «Құрметті ұстаздар, мерекелеріңізбен» сөйлеміне қандай тыныс белгісін қоямыз? А) леп белгісі Б) сұрақ белгісі В) көп нүкте Д) нүкте Е) сызықша 17) Демократиялық қоғам үшін...көп жұмыс істеуі тиіс. Көп нүктенің орнына қажетті сөзді қойыңдар. А) халық
Б) нарықтық базар В) бұқаралық ақпарат құралдары Д) журналистика Е) дұрыс жауап жоқ 18. «Журналистер қауымының кәсібилігін, тәуелсіздігі мен кәсібилік эстетикасын барынша дамыту қажет» деген кімнің пікірі? А) А.Байтұрсынов Б) Д.Әбілов В) А.Попов Д) Н.Назарбаев Е) О.Сулейменов 19. Бүкіл дүниежүзілік теледидар күні қашан белгіленді? А) 1996 жылы 17 желтоқсан Б) 1997 жылы 7 мамыр В) 1995 жылы 25 тамыз Д) 1992 жылы 1 қыркүйек Е) 1998 жылы 17 қараша 20. «Ағайындылар» фильмінің режиссері кім? А) А.Сатаев Б) Ш.Айманов В) А.Әшімов Д) Қ. Тастанбеков Е) Ш.Айтматов
Мақсаты: оқушылардың лексикадан, грамматикадан алған білімдерін тексеру. Лексикалық тапсырмалар: 1. Аударма сөздіктің түрлерін атап, маңызы жайында әңгімеле. 2. Қазақстан мен шет ел білім беру жүйесінің айырмашылығы неде? 3. Оқу-білім тақырыбына 5 мақал-мәтел жазып, мағынасын түсіндіріңдер. 4. «Үш тұғырлы тіл» тақырыбына диалог құрастыр. 5. «Ұстаздық еткен жалықпас, Үйретуден балаға» үзіндісі кімнің өлең жолы екенін атап, шағын шығарма жаз.
1. Жұмбақтарды көшіріп жазып, зат есімнің астын сызыңыздар. 1) Асапанда бір ана бар, Маңы толған балалар. (Ай мен жұлдыз) 2) Ұшып жүрген гүл көрдім, Қонғанда ұстап үлгердім. (Көбелек) 3) Басып озып құсты, Қанатын қақпай ұшты. (Ұшақ) 2. Төменде берілген зат есімдерді септе. Қала, мереке, қалам, мектеп 3.Төмендегі туынды зат есімдердің қандай жолмен жасалып тұрғанын, мағыналарын түсіндіріңіздер. Оларды қатыстырып сөйлем құраңыздар. Үлгі: Арман жаз бойы егін суарып, астық бастырды. Егін, көрме, айтыс, мақтаныш, сезім, тұсау, салмақтылық, көрші. 4.Етістіктердің негізгі түбірін жазып көрсетіңіздер. Үлгі: негізгі түбір: туынды етістік: жұрнақ: Аял аялда -да Аз азай -ай Аялда, азай, жасар, соққыла, ашыл, шуылда, тыныштал, отырғыз, жатпа, кеткен, білдір, көргіз, жүгірт. 5. Зат есімдерге морфологиялық талдау жасаңыздар. Салт атқа шана жектіріп, Сапарға шықсаң сана ауған жаққа бет бұрып, Сар дала жатса ақ қарға жонын бөктіріп, Сабаса келіп үскірік-тікен бетке ұрып. (М.Мақатаев) Үлгі: атқа –з.е. ат –түб.сөз, з.е. -қа –барыс септігінің жалғауы
Каталог: uploads -> doc -> 11a0 doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы» doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 11a0 -> Сабақтың тақырыбы : 11a0 -> 1. Білгір болсаң, тауып көр Жүйрік болсаң, шауып көр жүктеу/скачать 0,92 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|