Личность и ее свойства
жүктеу/скачать 2,82 Mb. Pdf көрінісі
|
| Презрение
– отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в межличностных отношениях и порождаемое рассогласованием жизненных, профессиональных позиций, взглядов и поведения субъекта с действиями и поведением соучастника взаимодействия. Последние представляются чело- веку как низменные, не соответствующие принятым нравственным нормам и этическим взглядам. Страдание – отрицательное эмоциональное переживание, связанное с недовольством собой, обидой на близкого человека или непосредственного руководителя, серьезным заболеванием, со скорбью, а также при получении информации, извещающей о невозможности удовлетворения важнейшей жизненной потребности, которая до этого момента казалась удовлетвори- мой. В религиозных учениях признается культ страдания, в котором дока- зываются его необходимость и непреодолимость и в то же время спаситель- ность. Более того, причины страдания в этих учениях объясняются не объек- тивными условиями жизни людей, а сущностью самого человека, проявляе- мой в его желаниях (буддизм) или греховности (ислам, иудаизм, христиан- ство). Здесь же считается, что страдание является средством избавления от греха, нравственного самосовершенствования и спасения, т. е. страдание считается даже благом. В целом страдание, являясь негативным эмоциональным состоянием, побуждает человека предпринимать определенные действия, исключающие субъективные причины его продолжения, или же изменить свое отношение к объекту, являющемуся причиной страдания. Уместное и тактичное сопере- живание и сочувствие близких людей или коллег по работе способствует уменьшению остроты переживаний. Страсть – это сильное и стойкое чувство, определяющее направление мыслей и поступков индивида. Возникновение страсти может быть обуслов- лено различными факторами: телесными влечениями, стремлениями к по- знанию, осознанными убеждениями и др. Взаимосвязь нравственного, ин- теллектуального и страсти во многих случаях является побудительной силой позитивных достижений индивидом в профессиональной, спортивной и дру- гих видах деятельности. Страх – психическое состояние, связанное с выраженным проявлени- ем астенических чувств. Возникает в ситуации, грозящей биологическому или социальному существованию индивида или определенной общности 58 людей. Страх может проявляться в форме боязни, испуга, тревоги и др. Предварительное ознакомление с вероятными осложнениями или опасной ситуацией вызывает уверенность в благополучном исходе действий, в нахо- ждении выхода из создавшейся критической ситуации. В этом случае при возникновении страха он не проистекает в острой форме. Различают еще аффективный страх , возникающий при неспособности индивида преодолеть неожиданно возникшую крайне опасную ситуацию. Человек, оказавшийся в таком состоянии, обезволивается, у него парализу- ются способности логически и адекватно действовать в данной обстановке. После пережитого такого состояния он не всегда может вспомнить отдель- ные эпизоды своего поведения, чувствует себя разбитым и подавленным. Однако и в этой обстановке за счет волевых усилий можно предотвратить вспышку аффективного страха. Чем более развиты волевые качества, тем меньше человек поддается аффекту. Отвлечение и переключение внимания могут также ослабить или преду-предить развитие данного состояния. В этом случае сознание освобождается от эмоционального давления, и инди- вид начинает осознавать свое состояние и поведение, управлять ими. Близкой к страху по своим проявлениям является паника . Она отлича- ется от страха большей неадекватностью действий людей реальному размеру опасности. Основная особенность панического поведения заключается в стремлении человека к спасению. В этом случае на первый план выдвигают- ся защитные эмоции, которые снижают уровень самоконтроля и заставляют человека или группу людей физически уходить от опасности. Здесь ради собственного спасения паникер может обречь на гибель других. Возможны и иные проявления индивидуальной паники. Так, когда человек чувствует себя совершенно беспомощным, он теряет способность логически мыслить, ори- ентироваться в нетипичных ситуациях, трезво оценивать события и явления, взаимодействовать с другими. Человек, поддавшийся панике, склонен к без- рассудному подражанию, особенно в ситуациях, когда возникает стремление к самосохранению. Предотвратить или преодолеть панику можно разными путями и, в том числе, когда выделившийся в данной ситуации лидер активизирует внешнее поведение людей, переключает внимание на привычные действия, отвлекает от объекта, вызывающего это чувство, внушает другим уверенность в своих действиях. Благодаря осознанному, решительному и мужественному пове- дению формального или неформального лидера или некоторой части людей, твердому руководству, четким указаниям возможно избежать или предот- вратить негативные последствия панических действий. В этих условиях чрезвычайно важен яркий пример самообладания лидера, активизирующий у подверженных панике людей совесть, чувство ответственности и долга. 59 Стресс (давление, напряжение) – психическое состояние общего воз- буждения при деятельности в трудных условиях, экстремальных ситуациях, при угрозах, опасности и др. Такое состояние вызывается неспецифически- ми реакциями организма на резко изменяющиеся условия среды и обитания. Стресс может оказывать как отрицательное влияние, ведущее к дезорганиза- ции действий людей, так и положительное, опти-мизирующее их деятель- ность. В состоянии стресса нарушаются сложные действия и интеллектуаль- ные процессы: внимание, память, мышле-ние, сложные сенсомоторные ре- акции, а профессиональные рабочие движения становятся скованными, не- соразмерными и хаотичными. По-ложительные эффекты стресса выражают- ся в активизации психических процессов, улучшении оперативной памяти и мыслительных операций. Устойчивость к стрессу, сохранение эффективности в профессиональ- ной деятельности в напряженной ситуации определяется высоким уровнем мастерства, направленностью личности и ее готовностью к активным дейст- виям, а также умением своевременно улучшить свое самочувствие с помо- щью аутогенных воздействий и приемов медитации. Стыд – эмоциональное осуждение своего поведения, неудовлетво- ренность собой, сожаление о совершенном поступке. Возникает у инди-вида вследствие противоречия реальных действий, усвоенных им этиче-ских норм и правил поведения, а также отрицательной оценки его действий авто- ритетными людьми, коллегами по работе. Развитое чувство стыда преду- преждает человека о совершении аморальных поступков. Стыд способствует развитию самосознания, самоконтроля, критичности. жүктеу/скачать 2,82 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|