Литература методическое руководство для учителей 9 класса общеобразовательной школы с нерусским языком обучения


Говорение: 9.2.4.1 - создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию. Чтение



бет14/167
Дата17.02.2023
өлшемі1,54 Mb.
#169119
түріЛитература
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   167
Байланысты:
Литература методическое руководство для учителей 9 класса общеоб

Говорение:
9.2.4.1 - создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию. Чтение:
9.3.2.1 - определять принадлежность текста к разным типам на основе характерных признаков.
Письмо:
9.4.6.1 - правильно писать союзы.
Использованиеязыковых единиц:
9.5.1.1 - использовать существительные, прилагательные, наречия (в т.ч. образованные от других частей речи) в соответствующих
формах.

18

Жер-Ана

1

Слушание:
9.1.2.1 - понимать значение слов общественно- политической тематики.
Говорение:
9.2.4.1 - создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию. Чтение:
9.3.2.1 - определять принадлежность текста к разным типам на основе характерных признаков.
Письмо:
9.4.7.1 - применять знаки препинания в сложноподчиненных предложениях.
Использование языковых единиц:
9.5.2.1 - использовать простые и сложные
предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения.

19-20

В. Распутин
«Прощание с Матерой»

2

Слушание:
9.1.2.1 - понимать значение слов общественно- политической тематики.
Говорение:
9.2.1.1 - владеть объемом словарного запаса, достаточным для эффективного общения по широкому кругу тем.
Чтение:
9.3.1.1 - понимать главную, второстепенную и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов.
Письмо:
9.4.3.1- представлять информацию в виде отчета, статьи.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   167




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет