Осмысление
|
Сообщение темы и целей урока Работа с текстом
(К) Учащиеся выразительно читают стихотворение
«Гренада», соблюдая авторскую интонацию и ритмику.
|
Учебник
|
|
(П) Учащиеся самостоятельно осмысливают поэтическое произведение, выполняют задания по содержанию. Выявляют авторскую позицию, находят общие признаки понятий.
Письменная работа.
(И) Выписывают из текста слова, подтверждающие характер содружества и братства.
|
|
|
Гимнастика для осанки
Огонь
Ученики активно двигают руками, ногами, телом, изображая языки пламени. Учитель предлагает всем
ощутить энергию и тепло в своем теле, когда они двигаются подобным образом.
Вода
Эта часть упражнения составляет контраст с предыдущей. Ученики просто представляют себе, что комната превращается в бассейн, делают мягкие, свободные
движения в «воде», следя за тем, чтобы двигались суставы – кисти рук, локти, плечи, бедра, колени.
|
Релакс- музыка
|
|
Послетекстовая работа
(К)Учащиеся читают текст об истории создания песни
«Гренада», выражают свое отношение, анализируют информацию.
|
Учебник
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
