Литература методическое руководство для учителей 9 класса общеобразовательной школы с нерусским языком обучения


Письмо: 9.4.7.1 - применять знаки препинания в сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях. Использование



бет18/167
Дата17.02.2023
өлшемі1,54 Mb.
#169119
түріЛитература
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   167
Байланысты:
Литература методическое руководство для учителей 9 класса общеоб

Письмо:
9.4.7.1 - применять знаки препинания в сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях.
Использованиеязыковых единиц:
9.5.1.2 - использовать глаголы в соответствующих формах.

33-34

М. Шаханов
«Отрарская поэма о побежденном победителе…»

2

Слушание:
9.1.3.1 - понимать содержание прозаических, драматических, поэтических произведений/ фрагментов, определяя слова, с помощью которых автор выражает эмоционально- оценочное отношение к героям, событиям. Говорение:
9.2.2.1 - пересказывать содержание текста, демонстрируя собственное понимание проблематики, оценивая позицию автора. Чтение:
9.3.6.1 - анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения.
Письмо:
9.4.7.1 - применять знаки препинания в сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях.
Использование языковых единиц:
9.5.2.1 - использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения.

35-36

Абиш Кекильбаев
«Плеяды - созвездие надежды»

2

Слушание:
9.1.3.1 - понимать содержание прозаических, драматических, поэтических произведений/ фрагментов, определяя слова, с помощью которых автор выражает эмоционально- оценочное отношение к героям, событиям. Говорение:
9.2.5.1 - участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   167




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет