Литература по дисциплине); практического раздела (семи- нарские и практические занятия по дисциплине, деловые игры, ролевые и управленческие ситуации, кейс-метод
жүктеу/скачать 5,42 Mb. Pdf көрінісі
|
2 Психология управления
- Бұл бет үшін навигация:
- 4.2. Типы поведения личности. Асоциальное поведение
| Институты социализации личности.
Социализация личности происходит в раз- личных социальных группах. Такие группы, составляющие ближайшее окружение ин- дивида и выступающие в качестве носителей социальных норм и ценностей, называют- ся институтами социализации . Согласно отечественным социальным психологам наи- более значимые институты социализации – семья, школа и производственная группа (трудовой коллектив). Семья – уникальный и незаменимый институт социализации. До поступления ре- бенка в школу семья – это главное социальное окружение, в котором закладываются отношения ребенка к себе, окружающим людям, различным видам деятельности. Школа – универсальный (существует практически во всем мире), всеобщий (охва- тывает большинство детей и юношей) и долговременный (8-12 лет) институт социали- зации. Школа имеет свои особые функции. В частности, она дает последовательную систему знаний об окружающем мире, осуществляет воспитательное воздействие, рас- ширяет круг общения ребенка, делает его независимым от родителей, дает возможность освоения новых социальных ролей. Производственная группа/трудовой коллектив – институт социализации, позво- ляющий человеку приобретать новый социальный опыт, а также в не меньшей степени, транслировать результаты уже усвоенных знаний. Данная группа может способствовать (или препятствовать) профессиональной самореализации, влияя тем самым на ее лич- ностный рост и развитие. 4.2. Типы поведения личности. Асоциальное поведение – повторяющиеся устойчивые действия или поступки, включающие, главным образом, агрессивность антисоциальной направленности. Про- является либо в попрании прав других людей, либо в нарушении характерных для дан- ного возраста социальных норм или правил. С точки зрения социальной направленности различают социализированное антиоб- щественное поведение и несоциализированное агрессивное поведение. К первому чаще всего склонны люди, не имеющие ярко выраженных психических расстройств и легко 256 адаптирующиеся к различным социальным условиям из-за низкого морально-волевого уровня регуляции поведения, ко второму ― люди с негативным эмоциональным со- стоянием, которое является реакцией на напряженную, стрессовую ситуацию или пси- хическую травму, либо представляют собой следствие неудачного разрешения каких-то личных проблем или трудностей. жүктеу/скачать 5,42 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|