Логика дегеніміз ойлауды дұрыс құрудың заңдары мен формалары, ережелері туралы философиялық ғылым
логика гулжан
- Бұл бет үшін навигация:
- Күтілетін нәтижелер: Не білді
- 32 – оқу іс – әрекеті Білім саласының мазмұны
- Оқу іс – әрекеті
| Рефлексия-лық түзету
|
«Қай қолымда көп» ойыны арқылы түсінгендерін тексеру. -Бала қолына түймелерді жасырады. Қай қолында аз екенін табуы керек. -Заттардың көп – аз екенін қалай білеміз?
|
|
|
|
Күтілетін нәтижелер:
Не білді?: Заттарды салыстыруды біледі.
Не меңгерді?: Заттардың аз-көп, артық-кем, сонша, теңестіруді меңгерді.
Не істей алады?: Заттарды салыстыра, топтастыра алады, санап таңбаларды дұрыс орналастыра алады.
32 – оқу іс – әрекеті
Білім саласының мазмұны: «Таным», «Қатынас», «Шығармашылық»
Бөлім: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру. Тіл дамыту. Сурет.
Оқу іс – әрекеті: Логика
Тақырыбы: «Монғол ойыны»
Мақсаты:
1. Мон,ол ойыны туралы түсінік беру. Геометриялық пішіндерден түрлі пішін құрастыра білуге үйрету.
2. Пішіндерден аңдардың, жануарлардың пішінін құрастыра отырып, балалардың логикалық ой өрісін, танымын кеңейту, тіл байлығын дамыту.
3. Балаларды шығармашылық еңбек етуге, ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
жүктеу/скачать 146,43 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
