320..Карл Роджерстің «Мен» тұжырымдамасы – бұл ... үйлесім : Аффективті, əлеуметтік, когнитивті 321.Кəсіби дамуда арнайы зерттеулер жүргізеді : Өзінің тəжірибесі туралы ойланады 322.Кəсіби жарамдылықты тексеру : Мұғалім барлық оқушылардан тақырып бойынша тоқсан бойы оқығандарын сұрайды 323.Кəсіби өздік жетілуде : Үдерістің ерекшелігін ескере отырып кəсіптену кезеңдерде біртіндеп іске асады 324.Кəсіби өздік жетілуді басқару : Диагностикалық инструментариді қолдана отырып білім беру үдерісі қатысушыларының рефлексивті байланыс тəртібінде іске асады 325..Кəсіби өздік жетілудің дайындық деңгейінің өсуіне, кəсіби өздік есінің, құзырлығының дамуына бағытталған : Білім беру мазмұны 326.Кəсіби-педагогикалық қызметінің субъектісі ретінде жеке өзін-өзі жетілдіру үшін өзін мақсатты бағытталған өзгерту : Өзін-өзі дамыту 327. Кейбір ғалымдар стратегиясының өзіндік 6 ерекшелігін бөліп көрсетеді (Гриффис, 1985 ж.) Жауап:
белсенділік, оқушының жасайтын əрекеті, оның ақыл-ой қабілеттілігі жəне физикалық мінез-құлқы;
