850.Технологиялық білім сыныпта АКТ-ны қолдану жөніндегі білімдерді қамтиды, мектептегі технологияларға мыналар жатады: Теледидар бағдарл-ы, сандық теледидар, интернет, ұялы телефон, ұтқыр қондырғылар, компьютер мен ноутбук
851.Технологиялық педагогикалық жəне мазмұндық білімді алғаш қарастырған : Мишра жəне Кёлер, 2006 ж.
852.Технологиялық, педагогикалық жəне мазмұндық білім, осы үш білім салаларын ашқандар : Мишра жəне Кёлер, 2006 ж.
853.Тиімді оқыту дегеніміз не? : Мұғалімнің жетістіктері, оқыту үдерісі, оқыту нəтижесі
854.Тиімді оқыту мұғалімнің жұмыс сапасының көрсеткіші бола ала ма? : Оқытудың оқушы мен мұғалім арасындағы қарым-қатынас нəтижесі ретінде қарастырылуы
855.Тиімділік, құны мен қызмет мерзімін жəне т.б. қарастыру. Өнім жəне үдеріс қызметін, сонымен қатар, неліктен олар бар немесе тиімді, нақты жəне т.б. Сыни бағалау
856.Тіл үйрену сабақтарында оқушылар желіні дайындауға арналған нұсқаулық жазу кезіндегі табыс критерийлеріне қайсысы жатпайды : Желіні тəжірибеде пайдалана алады
857.Тіл үйренудің стратегиялар-оқудың тамаша құралы болып табылады дейді кейбір зерттеушілер: : Рубин, 1975 ж., О’Малли жəне Чамот, 1985 ж., Макаро, 2006 ж., Оксфорд 2011
858.Тілдерді салыстыру, оқушыларды тілді дəлірек қолданғанда мадақтау, тілді игеру жетістіктерін бағалау: Тілі туралы сыни тұрғыдан ойлауды ынталандыру
859.Тоқсандық жиынтық бағалауды жоспарлау, біріншіден, оқу бағдарламасының оқу мақсаттарына шолу жасайды, өйткені
Достарыңызбен бөлісу: |
