Ұлттық біліктілік тестілеуге дайындалуға арналған педагогика мен əдістемеден көмекші құрал курс 1



бет79/87
Дата07.02.2022
өлшемі122,37 Kb.
#90735
түріСабақ
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   ...   87
Байланысты:
КУРС-КУРС-ТЕСТ-2

840.Тəрбие процесінің ерекшеліктері : Тəрбиелік іс əрекеттер нəтижесінің мақсаттылығы, көпфакторлылығы, үздіксіздігі
841.Тəрбиелеу болжамдары кітабында отбасылық тəрбие ұғымы туралы жазған : Джудит Харрис, 1998 ж.
842.Тəрбиенің құрамды бөлігі : Дене тəрбиесі
843.Тəрбиенің мақсаты : Жеке тұлғаны жан жақты дамыту
844.Тəрбиенің негізгі құрамдас бөліктері : Ақыл-ой, дене, адамгершілік, экономикалық, еңбек
845.Тəрбиенің негізгі мақсаты : Жеке адамды қалыптастыру жəне оның жан-жақты толыққанды дамуын қамтамасыз ету

846.Тəрбиешінің əдеп талаптарын орындамау салдарынан болатын тəрбиеленушінің жағымсыз психологиялық жағдайы


Дидактогения

847.Тексеру жұмыстарының нəтижесін сараптауда нені анықтау мүмкін емес, əріптесіңізге көрсетіңіз


Жауап: Оқушылардың психологиялық жағдайы
848.Тексеру парағында зерттеулерге негізделген жəне ең үздік оқушыларды анықтайтын сенімді өлшемдерді тиімді қолдануға болады, олар төменде көрсетілген (Montgomery, 1996 ж., Freeman, 1991 ж). Жауап:

  • Есте сақтау жəне білім, өз білімін жетілдіру;

  • Ойлау қабілетінің жылдамдығы;

  • Мəселені шешу;

  • Икемділік;

  • Күрделілікке деген сүйіспеншілігін;

  • Шоғырлану;

  • Ерте символдық белсенділік.

849.Тексеру парақтары мұғалімдердің шатастырып, дарынды, талантты балаларды анықтау барысында қате бағыт беретіні жайында зерттеулерден мысал келтірген ғалым : Фриман, 1998 ж.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   ...   87




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет