Ұлттық біліктілік тестілеуге дайындалуға арналған педагогика мен əдістемеден көмекші құрал


Жауап: Дарлинг Хаммонд жəне Мак Лолин, 1995 ж



бет57/149
Дата02.07.2020
өлшемі177,74 Kb.
#74785
түріСабақ
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   149
Байланысты:
пед тест 5

Жауап: Дарлинг Хаммонд жəне Мак Лолин, 1995 ж.
354. Көру (визуальды), есту (аудиалды) құралдары арқылы оқушылардың сезім мүшелеріне əсер ететін оқыту принципі

Жауап: Көрнекілік
355. Курс аяғында мұғалім əр оқушыға оқытуды қалай жалғастыру керектігіне кеңес береді Жауап: Жиынтық (суммативті) бағалау
356. Курс тарауы аяқталғаннан кейін оқушылардың өз бетімен орындайтын лабораториялық жұмысының кешендісі

Жауап: Практикумдар
357. Күнделікті жоспарда мұғалім

Жауап: Оқыту мақсатын нақты жəне түсінікті қалыптастыруы қажет
358. Күнделікті оқу жағдайларында тестілеудің мағыздылығын айтқан психологтар

Жауап: Джефф Карпике, Роди Редигер
359. Күнделікті тəжірибесінде мұғалім оқушылардың жетістігін, игеру деңгейін өлшеу үшін қолданатын түрлі əдістер

Жауап: «Екі жұлдыз, бір тілек», «Қол сигналдары», «Бағдаршам», «Қарым-

қатынасқа арналған карточкалар индексі», «Тілдік үлгілер», «Үшминуттық



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   149




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет