Магистрант, изучивший дисциплину «Педагогика высшей школы» должен
жүктеу/скачать 157,99 Kb.
|
педагогика
| Вопросы и задания для самоконтроля
1. Методы обучения – это … 2. Исходные положения о способе достижения дидактической цели – это … обучения. 3. Андрогогический принцип совместной деятельности включает следующее правило … . 4. Суть проблемной лекции заключается в ... 5. Назовите не менее 2 требований к проведению лабораторных занятий. 6. Правила – оптимизировать работу студента (объем); комментировать домашнее задание соответствуют принципу: а) научности б) связи теории с практикой в) системности и последовательности г) прочности знаний д) сознательности и активности е) доступности и посильности ж) наглядности з) профессиональной направленности 7. Установите соответствие принципов и правил андрогогического обучения
8. В широком смысле под системой знаний, умений, навыков, опыта творческой деятельности, эмоционально-ценностного отношения к миру понимается … образования. 9. Учебные, агитационные, воспитывающие, просветительные, развивающие виды относятся к группе лекций: а) по общим целям б) по научному уровню в) по дидактическим задачам г) по способу изложения материала 10. Принцип научности включает следующее правила … 11. Обучение – это … 12. Андрогогический принцип индивидуальности включает следующее правило … . 13. Установите соответствие лекций и их описание
14. Разновидностью чтения лекции сразу двух преподавателей (либо как представителей двух научных школ, либо как ученого и практика, преподавателя и студента), называется ... лекция. 15. К эпизодическим ФОО относятся … 16. Правила – обучать приемам умственной работы; излагать материал эмоционально соответствуют принципу: а) научности б) связи теории с практикой в) системности и последовательности г) прочности знаний д) сознательности и активности е) доступности и посильности ж) наглядности з) профессиональной направленности 17. Установите соответствие принципов и правил андрогогического обучения
18. Наука о динамике и развитии человеческого потенциала (с греч., вершина творческого роста) называется … . 19. Влияние на формирование личностных качеств во время лекции заключается в функции: а) ориентирующей б) развивающей в) воспитывающей г) убеждающей д) стимулирующей 20. Раздел ГОС, в котором определены виды и задачи профессиональной деятельности выпускника: а) общая характеристика направления подготовки специалиста б) требования к уровню подготовки абитуриента в) общие требования к основной образовательной программе г) требования к обязательному минимуму содержания 21. Образование – это … 22. Принцип наглядности включает следующее правило … . 23. Андрогогический принцип опоры на опыт обучающегося включает следующее правило … . 24. Одно из требований, предъявляемых к проведению бинарной лекции, заключается в ... 25. Установите соответствие видов и целей самостоятельной работы студентов:
26. Стимулирование познавательной активности студентов и их самостоятельности относятся к правилам следующего принципа: а) научности б) связи теории с практикой в) системности и последовательности г) прочности знаний д) сознательности и активности е) доступности и посильности ж) наглядности з) профессиональной направленности 27. Требование к содержанию современного высшего образования указывающее на приоритет общечеловеческих ценностей, проникновение гуманитарного знания в негуманитарные дисциплины, является принципом … 28. Академические и популярные виды относятся к группе лекций: а) по общим целям б) по научному уровню в) по дидактическим задачам г) по способу изложения материала 29. Установите соответствие принципов и правил андрогогического обучения
30. Собственно семинар может проводиться в 2 формах – в виде: а) развернутой беседы по заранее известному плану б) выполнения лабораторной работы в) изложения нового учебного материала г) небольших докладов студентов д) проведение научных исследований 31 Формы организации обучения – это …. 32. Принцип природосообразности включает следующее правило … 33. Андрогогический принцип контекстности включает следующее правило … 34. Лекция, рассчитанная на стимулирование студентов к постоянному контролю предлагаемой информации (поиск ошибки: содержательной, методологической, методической, орфографической), называется лекцией ... 35. Установите соответствие видов самостоятельной работы студентов.
36. Правило – устанавливать межпредметные связи для лучшей ориентации студента в профессии соответствует принципу: а) научности б) связи теории с практикой в) системности и последовательности г) прочности знаний д) сознательности и активности е) доступности и посильности ж) наглядности з) профессиональной направленности 37. Выберите два принципа андрогогического обучения: а) совместной деятельности б) систематичности и последовательности в) наглядности г) доступности и посильности д) опоры на опыт обучающегося 38. Требование к содержанию современного высшего образования, указывающее на ориентацию на профессионализм, саморазвитие, стабильность высоких результатов, является: а) фундаментальность б) синергетический подход в) акмеологический подход г) гуманизация 39. Лекция, суть которой заключается в систематизации научных знаний на высоком уровне, допускающая большое число ассоциативных связей за исключением детализации и конкретизации, называется … 40. Нормативная база, которая устанавливает содержание образования определенного уровня и направления, составляется учеными, методистами и утверждается органами управления образования или УМО, называется … 41. Средства обучения – это … 42. Принцип профессиональной направленности включает следующее правило … . 43. Раздел педагогики, который изучает вопросы обучения и воспитания взрослого человека, называется … 44. К задачам лекции с заранее запланированными ошибками относятся ... . 45. Формой организации обучения, которая интегрирует теоретико-методологические знания и практические умения и навыки студентов в едином процессе деятельности учебно-исследовательского характера, является … 46. Формирование профессионально значимых качеств у студентов относится к правилам следующего принципа: а) научности б) связи теории с практикой в) системности и последовательности г) прочности знаний д) сознательности и активности е) доступности и посильности ж) наглядности з) профессиональной направленности 47. Специально отобранная и признанная обществом (государством) система элементов объективного опыта человека, необходимого для успешной профессиональной деятельности в какой-либо сфере, называется … образования. 48. Установите соответствие принципов и правил андрогогического обучения
49. На лекции акцент на системе доказательств проявляется в … функции а) систематизирующей б) развивающей в) воспитывающей г) убеждающей 50. Вводные, текущие, заключительно-обобщающие, установочные, обзорные, лекции-консультации, лекции-визуализации (с усиленным элементом наглядности) виды относятся к группе лекций: а) по общим целям б) по научному уровню в) по дидактическим задачам г) по способу изложения материала 51. Использование разнообразных средств, методов, технологий обучения для придания свойств профессиональной направленности относятся к правилам следующего принципа: а) научности б) связи теории с практикой в) системности и последовательности г) прочности знаний д) сознательности и активности е) доступности и посильности ж) наглядности з) профессиональной направленности 52. Требование к содержанию современного высшего образования, указывающее на возрастающую роль межпредметных связей, формирование у студентов целостного представления о научной системе (теории), ее структуре и ее отдельных элементах, соответствует … подходу. 53. Монологические, бинарные или лекции-дискуссии (диалог двух преподавателей, защищающих разные позиции), проблемные, лекции-конференции относятся к группе лекций: а) по общим целям б) по научному уровню в) по дидактическим задачам г) по способу изложения материала Учебное издание Педагогика высшей школы Часть 1. Конспект лекций Кафедра педагогики и психологии профессионального образования КГЭУ Редактор издательского отдела Компьютерная верстка Подписано в печать жүктеу/скачать 157,99 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|