Мамандандырылған экономикалық лицей мемлекетт

Методическая работа экономического лицея построена в соответсвии с планом работы научно-методического совета.

Научно-методический совет возглавляет Кауһар Н.Б., заместитель директора по профильному обучению

Приоритетные направления в работе научно-методического совета:

• 
  создание условий для повышения эффективности и качества учебно-образовательного процесса;
  
• 
  совершенствование методических приемов, способов преподавания учебных дисциплин;
  
• 
  изучение и внедрение в педагогический процесс новых педагогических технологий с целью повышения качества ЗУН учащихся, повышения учебной мотивации учащихся, развитие познавательного интереса;
  
• 
  изучение и распростанение передового педагогического опыта.
  

Заведующая методическим кабинетом Кауһар Н.Б., основную роль видит в решении проблемы индивидуального консультирования учителей по актуальным для них вопросам, своевременном освещении новых подходов к организации учебно-воспитательного процесса, как учителями лицея, так и в целом по республике, за рубежом, а также достижений науки и техники.

С этой целью методический кабинет укомплектован методическими и периодическими изданиями. Это «Директор школы», «Завуч школы», «Новые образовательные технологии», «Менеджмент в образовании» и другие предметные журналы и газеты, издаваемые в Казахстане и России на казахском и русском языках (подписка на 2013-2014 учебный год составила сумму более 100 тыс. тенге.). На все имеющиеся учебно-методические пособия, литературу, периодические издания ведется картотека.

Имеется стенд, где оперативно освещается информация из жизни лицея, новинки педагогической науки, опыт коллег, решения педсоветов, методических, производственных совещаний, рейтинг преподавателей.

На каждого педагога имеется папка, где собраны анкетные данные, качество знаний по

предмету, тема методической работы, проблемы и разработки уроков, внеклассных

1. 
   Утверждение плана работы. Утверждение состава методсовета.
   
2. 
   Утверждение программ. Утверждение тематических планов учителей. Определение содержания форм и методов повышения квалификации педагогов лицея в 2013-2014 учебном году.
   
3. 
   Организация школьного тура олимпиад.
   
4. 
   Состояние преподавания предметов в лицее.
   
5. 
   Научная работа в лицее.
   
6. 
   Полиязычное обучение.
   
7. 
   Анализ научной деятельности учащихся лицея.
   
8. 
   Анализ и итоги участия команды экономического лицея в республиканских, областных и городских олимпиадах и конкурсах.
   
9. 
   Обобщение передового опыта учителей: творческие отчеты.
   
10. 
    Экспертная оценка результатов учебного года.
    
11. 
    Утверждение экзаменационного материала.
    

1. 
   Повышение качества обучения в соответствии с требованиями Государственного
   

2. 
   Разработка учебно-программной документации на основе типовой.
   
3. 
   Анализ учебно-программной документации, внесение в учебные программы корректив.
   
4. 
   Изучение и использование в учебном процессе новых педагогических и
   

5. 
   Разработка недостающих средств обучения (учебно-методические пособия, конспекты
   

6. 
   Разработка тестовых заданий и конрольных срезов знаний.
   
7. 
   Выявление, изучение, формирование и распространение передового педагогического
   

8. 
   Участие в проведении конкурсов, предметных олимпиад, семинаров – практикумов.
   

1. 
   Работа с образовательными стандартами
   
2. 
   Отчеты учителей по темам самообразоания
   
3. 
   Творческие отчеты
   
4. 
   Открытые уроки
   
5. 
   Проведение семинаров
   
6. 
   Предметные декады
   

Руководитель - Базарова Альмира Кокенаевна, учитель казахского языка.

В составе кафедры 3 учителя казахского языка
Методическое объединение учителей английского языка

Руководитель – Нуримова Жаннур Нурлановна, учитель английского языка.

В составе кафедры 5 учителей английского языка.
Методическое объединение учителей математики.

Руководитель - Джайлаубаева Куляш Сагиновна, учитель математики.

В составе кафедры 7 учителей математики.
Кафедра естественно- экономических наук.

Руководитель - Башимова Гульнар Камабаровна, учитель химии.

В составе кафедры 9 учителей биологии, географии, химии, экономики, НВП и физкультуры.
Кафедра точных наук.

Руководитель - Бекен Жазира Бекенқызы, учитель информатики.

В составе кафедры 6 учителей информатики, физики.
Кафедра гуманитарных наук.

Руководитель - Рудакова Марина Александровна, учитель истории.

В составе кафедры 10 учителей истории и права, самопознания, русского языка, немецкого и французского языков.

Планы кафедр составлены в соответствии с методической темой лицея.

Традиционным видом методической работы является проведение предметных недель и декад.

В этом учебном году были запланированы и проведены: Неделя языков, Декада точных наук и математики, Декада естественно-научных дисциплин, Декада общественных наук.

В рамках предметных недель и декад кафедрами проведены следующие мероприятия:

• 
  Неделя языков
  
• 
  Декада общественных наук
  

• 
  Конкурс на лучшую газету
  
• 
  Конкурс грамотеев
  
• 
  Конкурс стихов, посвященных Неделе языков
  
• 
  Конкурс «Полиглот»
  
• 
  Конкурс переводчиков
  
• 
  Участие в конкурсе «Flex»
  
• 
  Встречи с известными людьми города и области.
  

• 
  Декада точных наук и математики
  

• 
  Проведение лицейских олимпиад
  
• 
  КВН
  
• 
  Интеллектуальные турниры по математике, физике и информатике
  
• 
  Участие в Президентской олимпиаде по физике и математике
  
• 
  Участие в естественно-математической олимпиаде К. Сатпаева
  
• 
  Участие в городском конкурсе методических пособий по математике
  

• 
  Декада естественно-научных дисциплин –
  
• 
  Конкурс стихов, газет по географии
  
• 
  Участие в естественно-математической олимпиаде К. Сатпаева
  
• 
  Проведение открытых уроков географии и экономики в рамках семинара
  
• 
  Защита научных работ по экологии, бизнесу и экономике
  
• 
  КВН, интеллектуальные турниры по химии, биологии и географии.
  

• 
  Декада гуманитарных наук
  
• 
  Участие в декаде, посвященной Дню независимости Республики Казахстан
  
• 
  Проведение открытых уроков по истории и праву
  
• 
  КВН, интеллектуальные турниры.
  

Проблему повышения качества образовательных услуг можно решать путем поиска эффективных методик обучения и воспитания, внедрения инновационных технологий. Таким образом, растет  потребность в творческом педагоге, всесторонне развитом, способном разбираться в инновационных разработках современной науки и практики.

Современная школа предполагает внедрение новых форм работы с использованием информационных технологий и предусматривает новые роли для участников образовательного процесса – педагога как консультанта и ученика как активного исследователя. Учащийся творчески и самостоятельно работает над решением поставленной задачи, широко использует компьютер, Интернет, электронные базы данных для получения и обработки необходимой информации. Учителю необходима более полноценная подготовка к урокам и систематическое повышение профессионального уровня.

1. 
   «Неэлектронное» образовательное пространство – помещения, материальная, методическая и информационная базы библиотеки, учебных кабинетов, методического кабинета, кабинета психолога, спортивного зала.
   

2. 
   Внутренняя локальная сеть, которая помогает решать задачи доведения до всех структурных подразделений лицея актуальной информации; организация оперативной связи с учебными кабинетами, библиотекой; обеспечения доступа директору, заместителям директора, учителям, библиотекарю, а в ряде случаев – учащимся и родителям, к единому банку данных лицея.
   

3. 
   Интернет – доступ к информации, размещенной в мировой сети. Скоростной и  защищенный доступ в Интернет позволяет не только вести поиск, анализ и накопление ссылок на веб-ресурсы для различных групп пользователей, но и организовать дистанционное обучение и повышение квалификации в соответствии с возникающими потребностями.